Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài
Xem chi tiết

Quyền lợi: 15.000đ hoặc 20 COIN từ Hoc24 hoặc OLM.

Thời gian: từ 9/2/2026 đến 9/3/2026.

hay quá

Xem chi tiết
Minh Phương
2 giờ trước (22:58)

*Tham khảo:

a) Vấn đề “sinh tử, tồn vong” là giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do, vì lúc này Việt Nam chịu ách thống trị của Pháp – Nhật, dân tộc đứng trước nguy cơ mất nước.

b)

- Sự sáng tạo của Đảng (1939–1941):

+ Chuyển hướng chiến lược, đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.

+ Tạm gác khẩu hiệu đấu tranh giai cấp, ruộng đất.

+Thành lập Việt Nam Độc lập Đồng minh (Việt Minh) để đoàn kết toàn dân.

+ Chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.

Xem chi tiết
Gia Hân
8 giờ trước (16:48)

🌱 Thế mạnh tự nhiên để phát triển cây ăn quả vùng Trung du và miền núi phía Bắc Địa hình và khí hậu đa dạng: Có cả vùng núi cao, núi thấp, trung du và đồng bằng nhỏ; khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, bốn mùa rõ rệt, mùa đông lạnh, mùa hè nóng hoặc mát tùy khu vực. Điều này tạo điều kiện cho nhiều loại cây ăn quả từ ôn đới (mận, đào, lê, táo) đến nhiệt đới (chuối, xoài, nhãn, vải). Diện tích rộng lớn: Vùng chiếm gần 29% diện tích cả nước, thuận lợi hình thành các vùng chuyên canh cây ăn quả quy mô lớn. Đất đai phong phú: Nhiều loại đất phù hợp cho cây ăn quả lâu năm, đặc biệt là đất feralit trên núi đá vôi và đất phù sa cổ. Nguồn lao động dồi dào: Người dân có truyền thống sản xuất nông nghiệp, dễ tiếp thu kỹ thuật mới. ⚠️ Hạn chế tự nhiên và thực tiễn Địa hình phức tạp: Đồi núi chia cắt, giao thông khó khăn, chi phí vận chuyển cao. Khí hậu khắc nghiệt: Mùa đông lạnh dễ gây thiệt hại cho cây nhiệt đới; mùa mưa kéo dài gây sâu bệnh, lũ quét. Thiếu hạ tầng bảo quản và chế biến: Nông sản dễ hư hỏng, khó cạnh tranh khi đưa ra thị trường xa. Liên kết sản xuất còn yếu: Nhiều hộ sản xuất nhỏ lẻ, chưa hình thành chuỗi giá trị bền vững. 💡 Giải pháp để khẳng định cây ăn quả trên thị trường Quy hoạch vùng chuyên canh: Tập trung phát triển các loại cây ăn quả phù hợp từng tiểu vùng khí hậu (ví dụ: mận, đào ở Sơn La; vải thiều ở Bắc Giang; cam, quýt ở Hòa Bình). Đầu tư chế biến và bảo quản: Xây dựng nhà máy chế biến, kho lạnh để nâng cao giá trị và kéo dài thời gian tiêu thụ. Mở rộng thị trường: Đẩy mạnh xuất khẩu, xây dựng thương hiệu địa phương (như “Cam Cao Phong”, “Vải thiều Lục Ngạn”). Ứng dụng khoa học kỹ thuật: Giống mới năng suất cao, kháng bệnh tốt; áp dụng công nghệ tưới nhỏ giọt, nông nghiệp hữu cơ. Phát triển hạ tầng và logistics: Nâng cấp giao thông, kết nối vùng sản xuất với trung tâm tiêu thụ. Xây dựng chuỗi liên kết: Kết nối nông dân – doanh nghiệp – nhà khoa học – nhà nước để đảm bảo đầu ra ổn định. 👉 Tóm lại, vùng Trung du và miền núi phía Bắc có lợi thế tự nhiên rất lớn để phát triển cây ăn quả đa dạng, nhưng muốn khẳng định vị thế trên thị trường thì cần tập trung vào chế biến, thương hiệu và liên kết sản xuất. Nếu bạn muốn, tôi có thể lập một bảng so sánh cụ thể giữa cây ăn quả ôn đới và cây ăn quả nhiệt đới trong vùng để thấy rõ tiềm năng từng loại. Bạn có muốn xem bảng đó không?

Xem chi tiết
subjects
16 giờ trước (9:10)

1 giỏ bánh

2 bánh kẹo tết

3 hoa cúc

4 bánh chưng

5 pháo hoa

6 cây nêu

7 thiệp lì xì

8 đèn trang trí

9 mứt dừa

10 bình hoa

11 bàn ghế

12 dàn loa karaoke

minhnhat
13 giờ trước (11:50)

1 giỏ bánh 2 bánh kẹo tết 3 hoa cúc 4 bánh chưng 5 mâm ngủ quả 6 cây nêu 7 thiệp lì xì 8 hoa mai 9 mứt dừa 10 bình hoa 11 bàn ghế 12 khô bò

Xem chi tiết
Xem chi tiết
Buddy
5 tháng 2 lúc 21:59

Theo góc nhìn của kĩ sư em có thể đưa ra một số giải pháp sau :

- Đẩy mạnh, thúc đảnh nhan h quá trình dẫn điện về bản, vùng sâu, vùng xa theo nghị quyết của Thủ tướng chính phủ.

- Có thể lắp đặt sử dụng năng lượng mặt trời , năng lượng gió , đặc biệt nặng lượng bằng nước.

- Sử dụng hệ thống ắc quy điện thu được từ các năng lượng sạch , bình tích điện vv...

Minh Phương
5 tháng 2 lúc 19:24

Có thể lắp điện năng lượng mặt trời, dùng máy phát điện dự phòng và kêu gọi hỗ trợ từ nhà nước hoặc tổ chức xã hội để giúp trường có điện phục vụ dạy và học.

minhnhat
6 tháng 2 lúc 11:07

Đối với trường học ở vùng sâu, vùng xa gặp khó khăn trong việc tiếp cận điện từ hệ thống điện quốc gia, có thể áp dụng một số giải pháp sau: Sử dụng năng lượng tái tạo, đặc biệt là điện mặt trời: lắp đặt các tấm pin năng lượng mặt trời trên mái trường để tạo nguồn điện ổn định, thân thiện với môi trường và phù hợp với điều kiện vùng xa. Dùng máy phát điện (chạy dầu hoặc xăng) để dự phòng trong những thời điểm cần thiết, nhất là khi tổ chức dạy học hoặc sinh hoạt tập trung. Trang bị các thiết bị tiết kiệm điện như đèn LED, quạt tiết kiệm năng lượng để giảm nhu cầu sử dụng điện. Kêu gọi sự hỗ trợ từ Nhà nước, các tổ chức xã hội, doanh nghiệp, mạnh thường quân để đầu tư hệ thống điện phù hợp cho nhà trường. Những giải pháp này sẽ giúp nhà trường có điện phục vụ hiệu quả cho việc dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng khó khăn.

Xem chi tiết
Sinh Viên NEU
23 tháng 1 lúc 13:44

Chúc mừng tất cả các em nhé :>

Trịnh Long
25 tháng 1 lúc 20:57

Chúc mừng các bạn nhe!!!

Chúc mừng mọi người ☘

Xem chi tiết

Vô địch có cup để nâng như thầy không ạ 😁

Sinh Viên NEU
20 tháng 1 lúc 21:59

Lên cả nhà ơi

ĐƯỢC ĐÓ :0

Xem chi tiết

Các bạn đăng kí CTV nhé, kì này thầy và thầy Thọ sẽ đồng hành cùng CTV hết mình nha! Chúc các bạn rực rỡ.

Sinh Viên NEU
10 tháng 1 lúc 9:41

Cả nhà đăng ký CTV để được chơi cùng mình nhé

um ... chỉ hay chơi olm thôi chán nhỉ ít gp quá thầy ạ


Đinh Thị Huyền
Xem chi tiết
Nezuko Kamado
31 tháng 12 2025 lúc 11:24

đáp án là D

Nguyễn Tuấn
31 tháng 12 2025 lúc 18:38

`->bbD`

`=>` Vì thuốc trừ sâu theo nước chảy xuống mương, kênh rồi ra sông ngòi sẽ gây ô nhiễm nguồn nước, làm hại cá và các sinh vật sống trong môi trường nước.

♪
1 tháng 1 lúc 13:39

cô ơi em chọn đáp án D. Ảnh hưởng sinh vật thủy sinh ạ

Chào năm 2026
Xem chi tiết
Phạm Ngọc Linh
1 tháng 1 lúc 20:43

tiếc quớ lại 1 năm ăn hại ruiii

Em ước trong năm 2026 này em sẽ có nhiều thành công trong hoc24 và olm ạ


Why?
8 tháng 1 lúc 19:51

thi xong coi ăn tết có lành k đã