Một công cơ khí công nghiệp nhận đơn hàng làm một bồn chứa nước bằng inox có dung tích cố định là V = 200π m3 Cấu tạo của bồn chứa này gồm ba phần gắn liền nhau (như hình vẽ mô phỏng hình tên lửa):

+Phần thân ở giữa là một hình trụ có bán kính đáy R và chiều cao h.

+Phần đáy dưới là một hình bán cầu (nửa quả cầu) có bán kính R.

+Phần nắp trên là một hình nón có bán kính đáy R và đường sinh l. Để đảm bảo kỹ thuật thoát nước và chịu lực, đường sinh của hình nón phải có độ dài bằng đường kính đáy (l = 2R).Biết rằng giá tiền vật liệu và công hoàn thiện trên mỗi mét vuông (1 m2) cho các phần là khác nhau do độ phức tạp khi thi công:

+Phần thân (hình trụ): 1 triệu đồng/m2

+Phần đáy (bán cầu): 2 triệu đồng/ (do phải dập cong đặc biệt).

+Phần nắp (hình nón):1,5 triệu đồng/

Hỏi doanh nghiệp phải thiết kế bán kính đáy R bằng bao nhiêu mét để chi phí sản xuất bồn chứa là thấp nhất? (Giả sử các mối hàn không đáng kể và độ dày của inox ở các phần là như nhau).

m2:mét vuông

m3:mét khối

"Hiếu biết thôi là chưa đủ, chúng ta phải áp dụng. Nguyện vọng thôi là chưa đủ, chúng ta phải hành động" Johann Wolfgang von Goethe

( Vấn đề nghị luận của đề bài này là gì ? xét mqh nội dung giữa vế 1-2 của từng câu xem nd chính ở vế nào? Sau đó rút ra VĐNL ngắn gọn và rõ ý . )

Viết bài văn nghị luận 600 chữ về vấn đề đó

[KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 SINH CHUYÊN] CÂU HỎI SINH THÁI HỌC, ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 MÔN SINH (CHUYÊN), TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH, NĂM HỌC 2026 - 2027

---

Là một câu hỏi Sinh thái học có thể đánh giá được năng lực của học sinh, trích câu 1 của đề thi vào 10 môn Sinh (chuyên), trường THPT Chuyên Đại học Vinh, năm học 2026 - 2027. Các em thử làm nha!

---

Đề bài: "Xét hai loài cây thân gỗ thuộc vùng núi cao phía Bắc Việt Nam, loài cây thứ nhất phân bố chủ yếu ở độ cao khoảng 1000 – 1800 m; loài cây thứ hai phân bố chủ yếu ở độ cao 1200 – 2300 m.

Khi hai loài này cùng sống ở độ cao 1500 – 1800 m trong một khu vực thì:

a) Loài nào được dự đoán sẽ phát triển mạnh hơn? Vì sao?

b) Loài nào sẽ có khả năng cao hơn là loài ưu thế trong quần xã của chúng?

c) Nếu nhiệt độ trung bình ở khu vực sống của hai loài này tăng lên do biến đổi khí hậu, sự phân bố của hai loài được dự đoán thay đổi như thế nào? Giải thích."

[HOC24.VN x THPTQG 2026 SINH HỌC] 10 NGÀY CÔ ĐỌNG LÝ THUYẾT ÔN THI THPTQG 2026 MÔN SINH

❗❗#Ngày 10. CÁC BẪY THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI THPTQG MÔN SINH (PHẦN 2) (10/06/2026) ⚡⚡

---- CÁC BẪY THƯỜNG GẶP MÔN SINH THPTQG SINH THÁI HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG ----

===========

* Bẫy về bậc dinh dưỡng và cấp sinh vật tiêu thụ

===> Ví dụ đề hỏi: “Loài A là sinh vật tiêu thụ bậc mấy?”

⚠️ Nhiều bạn lại đi đếm theo bậc dinh dưỡng rồi chọn luôn. Sai rất đáng tiếc.

✅ Cần nhớ rõ:

- Bậc dinh dưỡng cấp 1 = sinh vật sản xuất (thực vật)

- Bậc dinh dưỡng cấp 2 = sinh vật tiêu thụ bậc 1

- Bậc dinh dưỡng cấp 3 = sinh vật tiêu thụ bậc 2

✅ Nhớ nhanh: Cấp của bậc dinh dưỡng luôn lớn hơn cấp của sinh vật tiêu thụ 1 đơn vị.

Nghĩa là:

- Sinh vật tiêu thụ bậc 1 → thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2

- Sinh vật tiêu thụ bậc 2 → thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3

- Chỉ cần đề đổi cách hỏi một chút là rất dễ mất điểm oan.

* Bẫy về ổ sinh thái và nơi ở:

==> Đề rất hay cho những câu kiểu như:

“Hai loài chim sống trên cùng một cái cây nên chắc chắn cạnh tranh gay gắt với nhau.”

⚠️ Kết luận này là sai.

- Vì sống cùng một nơi ở chưa chắc đã có cùng ổ sinh thái.

- Một loài có thể kiếm ăn ở ngọn cây, loài khác kiếm ăn ở thân hoặc dưới gốc.

- Một loài ăn sâu, loài khác ăn hạt.

=> Như vậy, chúng khác nhau về ổ sinh thái dinh dưỡng nên chưa chắc cạnh tranh trực tiếp.

✅ Nhớ nhanh:

- Cùng nơi ở chưa chắc cùng ổ sinh thái.

- Cạnh tranh chỉ xảy ra mạnh khi các loài có ổ sinh thái trùng lặp nhiều.

- Bẫy về quan hệ hợp tác và cộng sinh

- Phần này đề rất thích cho ví dụ lạ để đánh lừa học sinh.

- Nhiều bạn đọc ví dụ xong không biết phân biệt thế nào giữa hợp tác và cộng sinh.

⚠️ Cứ nhớ đúng bản chất:

- Nếu 2 bên sinh sống cùng nhau đều có lợi → cộng sinh.

- Nếu tách ra mà cả hai vẫn sống bình thường → hợp tác.

Ví dụ: Trùng roi trong ruột mối → cộng sinh. Chim sáo và trâu rừng → hợp tác.

✅ Nhớ nhanh:

- Cộng sinh = gắn bó bắt buộc.

- Hợp tác = gắn bó không bắt buộc.

- Chỉ cần đề hỏi theo kiểu “mối quan hệ nào chặt chẽ hơn”, “mối quan hệ nào nếu tách ra một loài có thể chết” là phải nghĩ ngay đến cộng sinh.

- Bẫy về sự luân chuyển vật chất và dòng năng lượng.

- Đây là câu lý thuyết rất quen nhưng vẫn nhiều bạn sai vì đọc quá nhanh.

⚠️ Trong hệ sinh thái:

- Vật chất luân chuyển theo chu trình sinh địa hóa.

- Năng lượng truyền theo dòng một chiều.

-> Vì vậy, nếu đáp án nói: “Năng lượng tuần hoàn trong hệ sinh thái” thì chắc chắn là sai.

✅ Nhớ nhanh:

- Vật chất tuần hoàn.

- Năng lượng không tuần hoàn.

- Đề chỉ cần thay đổi vài chữ như “dòng năng lượng”, “chu trình năng lượng”, “tuần hoàn năng lượng” là đủ khiến nhiều bạn chọn nhầm.

* Bẫy về loài ưu thế và loài đặc trưng

⚠️ Hai khái niệm này rất dễ bị đảo lẫn.

- Loài ưu thế là loài có số lượng nhiều, sinh khối lớn hoặc hoạt động mạnh, giữ vai trò quan trọng trong quần xã.

- Loài đặc trưng là loài chỉ có ở một quần xã nào đó, hoặc có số lượng vượt trội hẳn, giúp nhận diện quần xã đó.

✅ Nhớ nhanh:

- Loài ưu thế là “loài chủ” của quần xã.

- Loài đặc trưng là “dấu hiệu nhận diện” của quần xã.

- Đừng thấy loài xuất hiện nhiều rồi vội kết luận là loài đặc trưng.

- Đề rất thích đánh tráo hai khái niệm này trong câu điền khuyết hoặc phát biểu đúng sai.

---

⚠️ Phần Sinh thái học không khó vì kiến thức quá nhiều.

Khó ở chỗ đề thi thường gài bẫy ở đúng những cặp khái niệm rất gần nhau như: “bậc dinh dưỡng - sinh vật tiêu thụ”, “ổ sinh thái - nơi ở”, “hợp tác - cộng sinh”, “vật chất - năng lượng”, “loài ưu thế - loài đặc trưng”.

-> Chỉ cần đọc lướt, hoặc nhớ mơ hồ một chút, là rất dễ mất điểm oan.

[HOC24.VN - THPTQG 2026] CÁC MỐC THỜI GIAN QUAN TRỌNG KỲ THI THPTQG 2026

---

Thầy đã tổng hợp các mốc thời gian quan trọng trong kỳ thi THPTQG 2026, các em nắm rõ hơn nhé!

- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được Bộ GD&ĐT ấn định diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6, sớm hơn khoảng nửa tháng so với các năm trước.

- Thí sinh là học sinh lớp 12 dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ phải thi 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn cùng 1 bài thi gồm 2 môn được lựa chọn trong số các môn còn lại là Vật lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ định hướng công nghiệp, Công nghệ định hướng nông nghiệp, Tin học, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật.

- Thí sinh được chọn thi môn ngoại ngữ khác với ngoại ngữ được học tại trường phổ thông.

- Đề thi được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực, tăng cường các câu hỏi vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

- Bộ GD&ĐT sẽ công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vào 8h ngày 1/7. Việc xét công nhận tốt nghiệp hoàn thành chậm nhất ngày 3/7.

[NHIÊN LIỆU PHƯƠNG TIỆN DI CHUYỂN] CÁC DÒNG XĂNG E5 - RON92, RON 95 - III, E10.

---

Hiện này xăng Ron95 - III (hay gọi là xăng 95) ít còn được bán ở các cây xăng lớn, thay vào đó là 2 dòng xăng E10 và E5.

Em hãy tìm hiểu nguyên nhân xuất phát của vấn đề này? Và, em biết gì về các dòng 3 dòng xăng kể trên.

[HOC24.VN x THPTQG 2026 SINH HỌC] 10 NGÀY CÔ ĐỌNG LÝ THUYẾT ÔN THI THPTQG 2026 MÔN SINH

❗❗#Ngày 9. CÁC BẪY THƯỜNG GẶP TRONG ĐỀ THI THPTQG MÔN SINH (PHẦN 1) (09/06/2026) ⚡⚡

----

BẪY THƯỜNG GẶP "DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI - DI TRUYỀN Y HỌC", "BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA".

=====

❗❗I. Di truyền người – Di truyền y học

===> Bẫy về giới tính khi tính xác suất

⚠️ Đề hỏi: “Xác suất sinh con trai đầu lòng bị bệnh là bao nhiêu?” → Phải tính xác suất sinh con bị bệnh rồi nhân thêm 1/2 để ra xác suất sinh con trai nếu gen nằm trên NST thường.

⚠️ Nhưng nếu đề hỏi: “Trong số các con trai, xác suất có một đứa bị bệnh là bao nhiêu?” → Lúc này đã xét riêng trong nhóm con trai, nên không nhân thêm 1/2 nữa.

===> Bẫy chia lại tỉ lệ khi không gian mẫu thay đổi

Đây là lỗi rất nhiều bạn hay mắc.

Ví dụ bố mẹ có kiểu gen Aa × Aa, khi xét người con bình thường, nhiều bạn vẫn giữ tỉ lệ: 1AA : 2Aa : 1aa

⚠️ Sai ở chỗ: đề đã cho biết người con bình thường, tức là phải loại aa ra khỏi không gian xét.

✅ Vì vậy, tỉ lệ đúng phải là: 1/3AA và 2/3Aa.

===> Bẫy về bệnh di truyền qua ti thể

- Nếu phả hệ cho mẹ bị bệnh thì toàn bộ con đều có thể bị bệnh.

- Nếu bố bị bệnh thì không truyền cho con.

⚠️ Đây là kiểu di truyền qua tế bào chất, cụ thể là gen trong ti thể.

✅ Gặp dạng này thì không áp dụng máy móc quy luật di truyền của gen nằm trong nhân.

===> Bẫy phân biệt bệnh và hội chứng trong câu hỏi lý thuyết

Ví dụ đề hỏi: “Phát biểu nào sau đây đúng về bệnh mù màu và hội chứng Down?”

⚠️ Cần nhớ rất rõ:

- Mù màu là bệnh do đột biến gen.

- Hội chứng Down là do đột biến nhiễm sắc thể.

✅ Đáp án nào cố tình đánh tráo hai khái niệm này, chẳng hạn nói Down là do đột biến gen, thì sai hoàn toàn.

-----

❗❗II. Bằng chứng và cơ chế tiến hóa

===> Bẫy về chọn lọc tự nhiên

⚠️ Đề hay hỏi: “Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên đâu?”

Nhiều bạn chọn: “Tác động trực tiếp lên kiểu gen.” -> Sai nhé!

Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình, tức là những tính trạng biểu hiện ra bên ngoài.

-> Từ đó, nó mới gián tiếp làm thay đổi thành phần kiểu gen và tần số alen trong quần thể.

✅ Nhớ nhanh:

CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình, không tác động trực tiếp lên kiểu gen.

Một bẫy khác rất hay gặp: “Chọn lọc tự nhiên tạo ra alen mới thích nghi với môi trường.” -> Sai hoàn toàn.

CLTN không tạo ra alen mới.

Alen mới là do đột biến tạo ra.

CLTN chỉ sàng lọc, giữ lại kiểu hình thích nghi đã có sẵn.

===> Bẫy về giao phối không ngẫu nhiên

⚠️ Giao phối không ngẫu nhiên là nhân tố tiến hóa, nhưng có một điểm rất đặc biệt:

Nó không làm thay đổi tần số alen.

Nó chỉ làm thay đổi thành phần kiểu gen.

Ví dụ: tự thụ phấn, giao phối gần sẽ làm tăng đồng hợp, giảm dị hợp.

✅ Nhớ nhanh:

- Giao phối không ngẫu nhiên:

- Không đổi tần số allele.

- Chỉ đổi thành phần kiểu gen.

✅ Đề nào nói giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen thì phải cảnh giác ngay.

[ĐỊA LÝ CHUYÊN - HOC24.VN] CÂU HỎI ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÝ (CHUYÊN), SỞ GD&ĐT AN GIANG, NĂM HỌC 2026 - 2027

----

Câu hỏi: "Phân tích ý nghĩa của vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ đối với sự phát triển kinh tế, xã hội, quốc phòng và an ninh của vùng trung du và miền núi phía Bắc?"