Thi IELTS trên máy tính có khó không? Cảm giác của mình trước ngày thi
Trước ngày thi IELTS trên máy, mình thật sự khá lo. Nghe đến “thi trên máy” là trong đầu nghĩ ngay đến đủ thứ rủi ro: giao diện lạ, thao tác không quen, làm Listening không kịp, Writing thì gõ chậm hơn viết tay. Mình tin là rất nhiều bạn cũng từng có cảm giác này, nhất là những bạn đã quen thi giấy hoặc chưa từng nhìn thấy phòng thi Computer-based bao giờ.
Trải nghiệm thực tế trong phòng thi: Không căng như mình nghĩ
Khi bước vào phòng thi và bắt đầu làm bài, cảm giác lo lắng ban đầu của mình giảm đi rất nhanh. Giao diện bài thi thực tế khá đơn giản, dễ nhìn, không rối như mình tưởng. Sau vài phút đầu làm quen, mình gần như chỉ tập trung vào làm bài, không còn để ý nhiều đến chuyện mình đang thi trên máy hay trên giấy nữa.
Listening trên máy: Phần mình sợ nhất nhưng lại ổn nhất
Trước khi thi, Listening là kỹ năng khiến mình lo nhiều nhất. Mình sợ vừa nghe vừa nhìn màn hình sẽ bị rối. Nhưng khi làm thật, mọi thứ diễn ra khá mượt. Mình vẫn có thời gian đọc câu hỏi trước, thao tác chọn đáp án nhanh, không phải lo tô hay chuyển đáp án. Khi không bị áp lực thao tác, mình thấy việc nghe cũng tập trung hơn.
Reading trên máy: Nhẹ đầu hơn thi giấy rất nhiều
Reading là phần mình thấy rõ lợi thế nhất khi thi trên máy. Việc có thể highlight trực tiếp từ khóa trong bài đọc giúp mình đỡ mất thời gian dò dòng. Khi cần đối chiếu thông tin, chỉ cần liếc nhanh giữa câu hỏi và đoạn văn là xong. Với những bài đọc dài, cảm giác làm trên máy thật sự nhẹ đầu hơn so với thi giấy.
Writing trên máy: Đếm từ tự động là điểm cộng lớn
Với Writing, điều mình thích nhất là hệ thống đếm từ tự động. Trước đây thi giấy, mình luôn phải canh chừng số từ rất áp lực. Khi thi trên máy, mình chỉ tập trung viết ý cho trọn vẹn, đến cuối bài nhìn lại số từ là biết ngay có ổn hay không. Việc sửa câu, thêm ý cũng dễ hơn nhiều so với viết tay.
Vì sao nhiều người thấy thi IELTS trên máy “khó”?
Sau khi thi xong và nói chuyện với nhiều bạn khác, mình nhận ra đa phần những người thấy thi máy khó là vì chưa chuẩn bị đúng cách. Nhiều bạn chưa từng xem qua giao diện thi thật, chưa luyện mock test trên máy, nên khi bước vào phòng thi mọi thứ đều lạ. Khi tâm lý bị căng, việc làm bài chắc chắn sẽ khó hơn.
Mình đã chuẩn bị gì để thi IELTS trên máy nhẹ nhàng hơn?
Trước ngày thi, mình có dành thời gian xem trước giao diện phòng thi và cách thao tác từng kỹ năng. Mình tham khảo bài Hướng dẫn cách thi IELTS trên máy tính: Giao diện bài thi, thao tác làm bài và thấy điều này giúp mình bớt lo rất nhiều. Khi đã hình dung được mình sẽ nhìn thấy gì và làm gì trong phòng thi, tâm lý vào thi thoải mái hơn hẳn.
Phần lớn nỗi sợ đến từ việc chưa quen và chưa chuẩn bị, chứ không phải vì hình thức thi này phức tạp hơn thi giấy. Khi đã hiểu rõ giao diện và thao tác, thi IELTS trên máy trở thành một trải nghiệm khá dễ chịu: https://tdp-ielts.edu.vn/thi-ielts-tren-may-tinh/

Giúp em với ạ

Mọi người ơi , giúp em

Mình đã tự kéo Writing IELTS lên như thế nào
Trước đây, nếu ai hỏi mình luyện Writing IELTS thế nào, mình sẽ trả lời rất tự tin: “Mỗi tuần mình viết mấy bài Task 2, chăm lắm.”
Nghe thì có vẻ ổn, nhưng thực tế là band Writing của mình đứng yên suốt một thời gian dài.
Mình viết nhiều, viết đều, nhưng càng viết càng thấy mơ hồ. Không biết bài mình đang ở band mấy, cũng không rõ vì sao có bài thấy “ổn” mà vẫn không khá hơn.
Thói quen sai mà mình nghĩ rất nhiều người giống mình
Sau mỗi lần viết, mình thường thực hiện ba việc: đọc lại để sửa lỗi ngữ pháp, thay một số từ mà mình nghĩ chưa đủ "học thuật", rồi sau đó chuyển sang làm đề khác.
Tuy nhiên, mình chưa bao giờ tự đặt câu hỏi: Liệu bài viết này có thực sự trả lời đúng ý của đề bài không? Ý tưởng trong bài có rõ ràng không, hay mình chỉ viết cho đủ số chữ? Nếu đứng ở vị trí giám khảo IELTS, mình sẽ chấm bài này bao nhiêu điểm?
Vì không tự đánh giá một cách kỹ lưỡng, mình cứ thế lặp đi lặp lại những lỗi sai giống nhau mà hoàn toàn không nhận ra.

Bước ngoặt nhỏ: dừng viết nhiều, bắt đầu chấm kỹ
Mọi thứ thay đổi khi mình dừng lại việc làm quá nhiều đề, và bắt đầu luyện theo kiểu:
viết ít hơn – nhưng soi kỹ hơn.
Mình chọn đề Writing trong IELTS Practice Test Plus để luyện vì đề khá sát đề thi thật, không bị “ảo”. Trước khi luyện nghiêm túc, mình tải bản đầy đủ (PDF + audio) cho tiện học, vì mình muốn làm bài trong điều kiện giống thi nhất có thể.

Cách mình tự chấm Writing (rất đời, không phức tạp)
Sau khi viết xong, mình không sửa ngay. Mình làm theo 3 bước sau.
1. Đọc lại đề trước, rồi mới đọc bài mình viết
Ví dụ đề:
Some people believe that children should be taught how to manage money at school. Others think this is the responsibility of parents. Discuss both views and give your own opinion.
Trước khi đọc bài, mình tự hỏi:
Mình có nói cả hai quan điểm không?
Mình có nêu ý kiến cá nhân rõ ràng không?
Rồi mới đọc bài mình viết.
Có lần mình nhận ra mình viết rất dài, nhưng gần như quên mất việc nêu quan điểm cá nhân. Lúc đó mới hiểu vì sao bài đó mãi không qua band 6.
2. Chấm bài theo 4 tiêu chí (nhưng bằng câu hỏi rất đơn giản)
Thay vì nhớ tên tiêu chí khô khan, mình tự hỏi:
Nội dung: Mình có trả lời đúng câu hỏi đề bài không?
Logic: Người khác đọc có hiểu mình đang nói gì không?
Từ vựng: Có lặp từ quá nhiều không?
Ngữ pháp: Lỗi nào mình hay mắc lại?
Ví dụ một đoạn mình viết sau khi chỉnh lại:
On the one hand, teaching children how to manage money at school can help them develop basic financial skills from an early age. Schools can provide structured lessons on budgeting and saving, which some parents may not have enough time to teach at home.
Đoạn này không có từ gì “cao siêu”, nhưng ý rõ ràng, đúng trọng tâm. Và mình nhận ra IELTS đánh giá rất cao kiểu viết như vậy.
3. So với bài mẫu, nhưng chỉ so cách triển khai ý
Trước đây mình hay so:
“Ủa sao bài mẫu dùng từ ghê vậy?”
Giờ thì mình chỉ nhìn:
Mỗi đoạn nói đúng một ý
Không lan man
Không cố nhồi từ khó
Ví dụ câu mở đoạn trong bài mẫu mình rất thích:
On the other hand, many people argue that parents should be responsible for teaching their children about money management.
Rất đơn giản, nhưng đọc vào là biết đoạn này sẽ nói về điều gì.

Điều mình nhận ra sau một thời gian tự chấm
Sau khoảng hơn 1 tháng luyện kiểu này, Writing của mình thay đổi rõ:
Viết ngắn hơn nhưng đúng trọng tâm
Ít bị lạc đề
Không còn viết cho đủ chữ
Biết khá rõ bài mình đang ở tầm band nào
Quan trọng nhất là mình không còn cảm giác mù mờ nữa. Viết xong bài nào, mình cũng tự đánh giá được mình đang mạnh – yếu ở đâu.
Lời nhắn cho những bạn đang tự học Writing IELTS
Nếu bạn đang:
Viết rất chăm nhưng không thấy lên điểm
Không biết bài mình đang ở band mấy
Thấy Writing là kỹ năng “mơ hồ” nhất
Thì thử viết chậm lại một chút, học cách tự chấm bài của chính mình trước khi làm thêm đề mới.
Đôi khi, vấn đề không phải là bạn chưa đủ giỏi, mà là bạn đang luyện sai cách.
Nếu bạn cũng đang ở giai đoạn cần một bộ tài liệu chuẩn để kiểm tra năng lực và luyện tập nghiêm túc, bạn có thể tham khảo thêm IELTS Practice Test Plus để tải bộ sách về ôn luyện. Đây là nguồn đề khá sát với bài thi thật, phù hợp: https://tdp-ielts.edu.vn/ielts-practice-test-plus/

Mình từng nghĩ: học IELTS chỉ cần chăm là đủ
Mình từng tin rằng chỉ cần học đều, làm nhiều đề, tham gia đủ khóa học thì IELTS sẽ tự động lên band. Nhưng thực tế thì không đơn giản như vậy. Sau một thời gian khá dài học hành nghiêm túc mà điểm số vẫn không nhúc nhích, mình bắt đầu hoang mang và tự hỏi: mình đang sai ở đâu?
Học rất nhiều nhưng không biết mình yếu chỗ nào
Trước đây mình học theo lớp đông, lộ trình và giáo trình giống nhau cho tất cả mọi người. Listening thì làm đủ 4 section, Reading passage nào cũng làm, Writing viết bài nào giáo viên cũng sửa. Nghe thì có vẻ đầy đủ, nhưng vấn đề là mình không hề biết chính xác mình đang yếu kỹ năng nào, sai ở đâu và cần sửa gì trước.
Bài được sửa xong rồi để đó, buổi sau học tiếp bài mới. Cứ thế, mình học rất đều nhưng cảm giác như đang đi vòng tròn.
Lần đầu mình hiểu thế nào là lộ trình cá nhân hóa
Chỉ đến khi chuyển sang học IELTS 1 kèm 1, mình mới thực sự hiểu khái niệm “lộ trình cá nhân hóa” là gì. Ngay từ đầu, giáo viên phân tích rất kỹ bài test đầu vào của mình. Listening thì hay sai dạng Multiple Choice, Reading kẹt ở True/False/Not Given, còn Writing thì Task Response yếu chứ không phải từ vựng như mình từng nghĩ.
Từ đó, lộ trình học của mình không còn giống ai khác.
Listening & Reading: không học dàn trải nữa, học đúng chỗ sai
Listening của mình không còn luyện lan man cả 4 section. Thay vào đó, mình tập trung gần như toàn bộ thời gian cho những dạng bài khiến mình mất điểm nhiều nhất. Giáo viên hướng dẫn rất kỹ cách tránh bẫy và cách nghe phù hợp với trình độ hiện tại.
Reading cũng vậy. Không ép làm tất cả các dạng câu hỏi, mà tối ưu chiến thuật cho những dạng mình hay sai. Lần đầu tiên mình cảm thấy Reading “có kiểm soát”, chứ không phải làm bài trong hoang mang như trước.
Writing: kỹ năng khác biệt rõ nhất giữa học đại trà và 1 kèm 1
Writing là kỹ năng mình thấy khác biệt rõ ràng nhất. Bài viết của mình được sửa theo đúng band mình đang kẹt, chỉ ra rất cụ thể vì sao mãi không lên 6.5. Không phải sửa cho hay hơn, mà sửa đúng những lỗi đang kéo band xuống.
Mình cũng không còn học những cấu trúc quá cao siêu khi nền tảng chưa vững. Tất cả đều xoay quanh mục tiêu thực tế: làm sao để lên band trong thời gian ngắn nhất.
Speaking: không học thuộc, nói đúng là mình
Speaking trước đây mình rất sợ vì hay bí ý và nói không tự nhiên. Khi học 1 kèm 1, mình không bị ép học thuộc câu trả lời mẫu. Giáo viên giúp mình triển khai câu trả lời dựa trên trải nghiệm thật, sửa từng lỗi nhỏ về phát âm, từ vựng và cách nối ý.
Nhờ vậy, mình nói tự tin hơn rất nhiều và không còn cảm giác “đang diễn” khi nói tiếng Anh.
Mình nhận ra một điều quan trọng: không cần học nhiều hơn, chỉ cần học đúng
Sau một thời gian học theo lộ trình cá nhân hóa, mình nhận ra một sự thật khá “đau”: trước đây mình không cần học nhiều hơn, mà cần học đúng thứ mình yếu nhất. Khi mỗi buổi học đều có mục tiêu rõ ràng, mình không còn cảm giác học cho đủ buổi hay chạy theo giáo trình nữa.
Nếu bạn đang học IELTS mãi không lên band
Mình thấy rất nhiều bạn giống mình ngày trước: học rất chăm nhưng vẫn không lên band, rồi bắt đầu nghi ngờ khả năng của bản thân. Nếu bạn cũng đang trong trạng thái đó, có lẽ nên thử nhìn lại lộ trình học hiện tại.
Đôi khi, thay đổi cách học – đặc biệt là chọn một lộ trình cá nhân hóa phù hợp – lại chính là thứ giúp mọi thứ “thông” ra nhanh hơn rất nhiều.

Nếu bạn đang tìm kiếm một khoá học IELTS và cần có người đồng hành để sửa lỗi bài viết cho bạn lộ trình cá nhân hóa trong IELTS 1 kèm 1 ở bài dưới đây. Bạn có thể đọc thêm để tự đối chiếu xem cách học hiện tại của mình đang “mắc kẹt” ở đâu: https://tdp-ielts.edu.vn/ielts-1-kem-1/

Vật ở thể rắn không có đặc điểm nào sau đây

A.các phân tử sắp xếp có trật tự trong không gian

B.khoảng cách trung bình giữa các phân tử nhỏ,cỡ bằng kích thước của các phân tử

C.lực tương tác giữa các phân tử khá mạnh

D.các phân tử có thể dịch chuyển phân tán trong các khối chất

Giúp em giải bài này với ạ, ngày mai em thi rồi ạ

Câu 5: đề 222: Cho bảng số liệu

Cho biết tỉ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên năm 2021 ở nông thôn nhiều hơn ở thành thị nước ta bao nhiêu % ( làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ nhất của % )