sách vnen khxh 7 trang 75,76 giúp mk mai hc rồi
sách vnen KHXH trang 136,137,138 trả lời hết giúp mk nhé!
Sách VNEN KHTN trang 128 đến 129
giúp mình với mai mình hc rồi
cảm ơn trước nè......giúp mình jk
Sách VNEN KHXH trang 144 giúp mình với
cảm ơn .....help mee
Các bạn làm giúp mk phiếu ôn tập trang 111 của bài Tiếng gà trưa lớp 7 sách VNEN nha,hôm nay mk học rồi
Bà không chỉ là người chăm lo cho cháu đấy đủ về vật chất mà còn là người làm cho tuổi thơ của cháu thêm đẹp, thêm huyền ảo như trong truyện. Người bà có trái tim nhân hậu, người bà kì diệu đã nhóm dậy, khơi dậy, giáo dục và thức tỉnh tâm hồn đứa cháu để mai này cháu khôn lớn thành người. Người bà kì diệu như vậy ấy, rất giản dị nhưng có một sức mạnh kì diệu tứ trái tim, ta có thể bắt gặp người bà như vậy trong “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh.
Câu 1:
- Cảm hứng được khơi gợi từ sự việc : trên đường hành quân xa, khi dừng chân nghỉ ngơi bên xóm nhỏ, người chiến sĩ nghe thấy tiếng gà nhà ai nhảy ổ.
- Diễn biến mạch cảm xúc : khi nghe thấy tiếng gà trưa => tiếng gà trưa gợi cho người chiến sĩ những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ => Nỗi nhớ thêm da diết với hình ảnh người bà tần tảo sớm hôm => Nỗi nhớ khắc sâu hình ảnh quê hương, trở thành động lực thôi thúc người chiến sĩ cầm súng lên đường.
Câu 2: Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí của người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ:
- Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng.
- Kỉ niệm một lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng.
- Hình ảnh người bà đầy lòng thương yêu, chắt chiu từng đàn gà, quả trứng để chăm lo cho cháu.
- Kỉ niệm về niềm vui và mong ước của tuổi thơ: được một bộ quần áo mới từ tiền bán gà (tưởng tượng ra vẻ đẹp của bộ quần áo).
Qua những dòng kỉ niệm được gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một người em nhỏ, cũng như biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà của đứa cháu.
Câu 3:
- Hình ảnh người bà:
+ Tay bà khum soi trứng, chắt chiu từng quả cho con gà mái ấp.
+ Mắng cháu khi xem trộm gà đẻ.
+ Bà lo lắng, mong sao thời tiết thuận lợi, để cuối năm bán được gà, mua cho cháu bộ quần áo mơi.
=> Bà là người chịu thương, chịu khó, chắt chiu từng niềm vui nho nhỏ trong cuộc sống còn nhiều vất vả, lo toan.
- Tình cảm bà cháu trong bài thơ thật sâu nặng, thắm thiết. Bà thương cháu, luôn chắt chiu, dành dụm cho cháu. Cháu luôn yêu thương, quý trọng và biết ơn bà. Khi xa quê, hình ảnh sâu đậm nhất trong tâm hồn cháu là hình ảnh bà.
Câu 4: Bài thơ này được viết theo thể ngũ ngôn (5 tiếng) nhưng rất sáng tạo và linh hoạt:
- Thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu.
- Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác giả.
- Các câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa (lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy) là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc. Các câu thơ này giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn.
câu 5 thì................mk chịu thoi hà
ai có sách Vnen KHXH thì giúp mình làm bài 1,2 ở phần C-hd luyện tập trang 20,21
thank trước
Bài 1:
các nhà hàng hải | thời gian thực hiện cuộc phát kiến địa lí | kết quả |
B.Đi - a xơ | 1486 - 1487 | vòng qua điểm cực nam châu phi |
Va - xcô - đơ Ga - ma | 1497 - 1499 | đặt chân tới cảng Ca-li-át ở phía nam Ấn Độ |
C.Cô - lôm - bô | 1492 - 1493 | tìm ra châu mĩ |
Ph.Ma - gien - lan | 1519 - 1522 | đi vòng quanh Trái Đất = đường biển |
Bài 2:
1. B.Đi - a xơ -> b
2. Va - xcô - đơ Ga - ma -> a
3. C.Cô - lôm - bô -> c
4. Ph.Ma - gien - lan -> d
ai có sách Vnen KHXH thì giúp mình làm bài 1,2 ở phần C-hd luyện tập trang 20,21
thank trước
Mình không học chương trình Vnen bạn ạ
ở trong sách ý tự dùng thức kẻ mà đo dễ ợt
Ai học chương trình VNEN thì giúp mk với
Bài 5 phần C trang 125
mai mk hc rồi
sử dụng từ không đúng âm, chính tả :
+ đường xá chật hẹp quá
sử dụng từ không đúng nghĩa
+ ông cha ta đã để lại cho chúng ta những câu tục ngữ cao cả để chúng ta vận dụng trong thực tế
sử dung từ không đúng tính chất ngữ pháp của từ
+ yếu điểm của bạn nam là chưa chăm chỉ học
+Nước sơn làm cho đồ vật thêm hào quang
sử dụng từ không đúng sắc thái biểu cảm
+ đây là tiến sĩ tống quốc minh người cầm đầu một tập đoàn kinh tế lớn
+bọn giặc đã chết với nhiều thảm hại : máu chảy thành sông ở Ninh kiều....
lạm dụng từ điah phương từ hán việt
+ chiếc phi cơ đang bay vào không phận của nước ta
+ một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn nay đã khấm khá
+ sông hồng và sông cửu long giang là hai con sông lớn
Ai học chương trình vnen cho mk xin đề môn KHXH lớp 7.
Mai mk thi rùi.
Sen Phùng, Chippy Linh, Phạm Thị Thạch Thảo, Nguyễn Diệu, Vương Soái, NHOK NHÍ NHẢNH, Trần Thọ Đạt, Anh Ngốc, Thiên Thiên, Bình Trần Thị, Kudo Shinichi, Dương Nguyễn, Mai Nguyễn, Võ Đông Anh Tuấn, Hà Trần, Trần Hoàng Nghĩa, Nhật Linh, Võ Đông Anh Tuấn, Phan Thùy Linh, Đặng Thị Cẩm Tú,...
Hoạt đọng C sgk khxh 7 vnen trang 93