
Giúp mình mấy câu này với ạ !
\(2.16\ge2^n>4\)
\(2.2^4\ge2^n>2^2\)
\(2^5\ge2^n>2^2\)
=> \(n\in\left\{3,4,5\right\}\)
Vậy: \(n\in\left\{3,4,5\right\}\)
Mn giúp mình bài này với á. Chỉ chi tiết cách làm từng câu cho mình với ạ. 

giúp em với ạ mấy bài này khó quá !!
Mk biết nhưng mk ngại viết lắm. Sorry nha
Giúp mình ba bài này nhanh với ạ
Bài 1:
Ta có: \(A=\dfrac{x}{yz}:\dfrac{y}{zx}=\dfrac{x}{yz}.\dfrac{zx}{y}=\dfrac{x^2}{y^2}=\left(\dfrac{x}{y}\right)^2\)
Mà \(3x=2y\Leftrightarrow\dfrac{x}{y}=\dfrac{2}{3}\Leftrightarrow\left(\dfrac{x}{y}\right)^2=\dfrac{4}{9}\)
\(\Rightarrow A=\dfrac{4}{9}\)
\(1,\\ 3x=2y\Rightarrow\dfrac{x}{y}=\dfrac{2}{3}\Rightarrow\dfrac{x}{yz}=\dfrac{2}{3z}\\ 3x=2y\Rightarrow\dfrac{y}{x}=\dfrac{3}{2}\Rightarrow\dfrac{y}{zx}=\dfrac{3}{2z}\)
\(2,\\ \dfrac{x}{y^2}=2\Rightarrow x=2y^2\\ \dfrac{x}{y}=16\Rightarrow x=16y\\ \Rightarrow2y^2=16y\Rightarrow2y\left(y-8\right)=0\\ \Rightarrow\left[{}\begin{matrix}y=0\left(ktm.vì.y\ne0\right)\\y=8\end{matrix}\right.\Rightarrow y=8\Rightarrow x=128\)
\(3,\\ \dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}\Rightarrow\dfrac{a}{c}=\dfrac{b}{d}=\dfrac{a-b}{c-d}\Rightarrow\dfrac{a-b}{b}=\dfrac{c-d}{d}\)
Bài 2:
Ta có: \(\dfrac{x}{y^2}:\dfrac{x}{y}=2:16\Leftrightarrow\dfrac{1}{y}=\dfrac{1}{8}\Leftrightarrow y=8\)
Ta lại có \(\dfrac{x}{y}=16\Rightarrow x=128\)
Bài 3:
Ta có: \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}\Leftrightarrow\dfrac{a}{b}-1=\dfrac{c}{d}-1\Leftrightarrow\dfrac{a-b}{b}=\dfrac{c-d}{d}\left(đpcm\right)\)
Give the correct form of the verbs in brackets to complete the following sentences.
We (be) .... students in four years
Các bạn làm xong thì giải thích giúp mình câu này với ạ. Mình cảm ơn ạ!
will be
Chúng tôi sẽ trở thành sinh viên trong vòng 4 năm tới.
Khi dùng thì tương lai đơn như thế này, câu ý chỉ tương lai gần nên dùng thì tương lai đơn
Nếu dùng thì hiện tại hoàn thành:
have been => in four years - trong vòng 4 năm
Tùy theo ngữ cảnh mà khi in + khoảng thời gian thì ta có thể chia ở thì hiện tại, quá khứ hay tương lai; nhưng với câu này thì cô nghĩ will be hoặc have been đều được.
để lưu một trang tính ta phải làm thế nào??
(chuyện là mình soạn đề cương mình không biết câu này mọi người giúp em với được không ạ)
Tham khảo
Lưu một trang tínhBấm chuột phải vào tab tên trang tính.Bấm chọn Di chuyển hoặc Sao chép.Bấm vào menu thả xuống Di chuyển trang tính đã chọn sang Sổ. Chọn (sách mới).Bấm OK. Sổ làm việc mới của bạn sẽ mở ra với trang tính được di chuyển của bạn. ...Bấm Tệp >Lưu trong sổ làm việc mới của bạn.Lưu một trang tínhBấm chuột phải vào tab tên trang tính.Bấm chọn Di chuyển hoặc Sao chép.Bấm vào menu thả xuống Di chuyển trang tính đã chọn sang Sổ. Chọn (sách mới).Bấm OK. Sổ làm việc mới của bạn sẽ mở ra với trang tính được di chuyển của bạn. ...Bấm Tệp >Lưu trong sổ làm việc mới của bạn.
Các bạn giúp mình bài này với ạ. Mình cần gấp lắm! Rất cảm ơn các bạn
Giúp mình bài này với ạ
Olm chào em, hiện tại câu hỏi của em chưa hiển thị đấy có thể là do file mà em tải lên bị lỗi nên đã không hiển thị trên diễn đàn. Em nên viết đề bài trực tiếp trên Olm. Như vậy em sẽ không mắc phải lỗi file đề. Điều này giúp em nhanh chóng nhận được sự trợ giúp từ cộng đồng olm. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm.
Khi bạn muốn gửi ảnh thì bạn đừng sao chép mà bạn nhấn vào biểu tượng này trong ảnh dưới nhé (được khoanh tròn màu xanh lá cây và có mũi tên chỉ vào):
Sau đó bạn chọn tệp bằng cách ấn/nháy chuột vào đây nhé!
CM rằng 1/3 + 2/32 + 3/32 + ... + 100/3100 < 3/4
Ai giúp mình giải bài này với ạ!!!!Mình cảm ơn!
Đặt A=1/3+2/3^2+...+100/3^100
=>3A=1+2/3+...+100/2^99
=>3A-A=1+(2/3-1/3)+(3/32-2/32)+...(100/299-99/2^99)-100/3100
=>2A=1+1/3+1/3+1/32+...+1/399-100/3100
Ta lại đặt tiếp B=1/3+...+1/399
tiếp tục làm 3B=1+...+1/398
=>3B-B=1+...+1/398-1/3+...+1/399=1-1/3^99
=>B=(1-1/3^99)/2 (đến đây viết mũ là ^ vì lười)
đến đây ta có 2A=1+(1-1/3^99)/2 -100/3^100
=(3^100-100)/3^100 +(1-1/3^99)/2
quy đồng lên nó thành
2A=2x3^100-200/3^100x2 +(3^99-1)/3^99x2
2A=(2x3^100-200+3^100-3)/3^100x2
=(3^101-203)/3^100x2
ta c/m 2a<3/2 là ok
*nhân chéo lên =>2(3^101-203)<3^101x2
đồng nghĩa với 2x3^101 -406<3^101x2 (điều này luôn đúng)
=>bài toán đc chứng minh
Mấy a mấy chị giúp e câu này
nêu ví dụ và tiết kiệm và ko tiết kiệm ạ
VD: tiết kiệm nước: dùng lượng nước vừa đủ cho cả gia đình đó là thể hiện sự biết tiết kiệm
phung phí điện : khi ko có ai trg phòng mà đện, ti vi, điều hòa, máy tính vẫn bật đó là thể hiện sự ko biết tiết kiệm điện
Bạn có thể tìm hơn nhiều hơn thế càng tốt chúc bạn thành công
Tiết kiệm:
- Có 20000đ chỉ ăn vặt 2000đ, để dành 18000đ coi như tiết kiệm 90% tổng số tiền rùi.
Không tiết kiệm:
- Có 20000đ tiêu hết rồi còn đi xin bạn coi như là không tiết kiệm đồng nào mà còn quá phụ thuộc vào bạn bè.
Tiết kiệm:
- Để dành tiền.
Không tiết kiệm:
- Tiêu hết tiền.