Xử lí tình huống sống và làm việc có kế hoạch
1. Sống và làm việc có kế hoạch:
- Thế nào là soonga và làm việc có kế hoạch và những yêu cầu khi thực hiện kế hoạch.
- Nêu những trách nhiệm của bản thân về sống và làm việc có kế hoạch.
- Lựa chọn cách xử lí đúng trong tình huống cụ thể
-Sống làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ , sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng.
Những yêu cầu
-Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động , nghỉ ngơi giúp gia đình.
-Vượt khó, quyết tâm, kiên trì , sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.
– Trách nhiệm của bản thân
+Vượt khó, kiên trì, sáng tạo.
+Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết
+Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: Học tập, lao động , nghĩ ngơi, rèn luyện thân thể, giúp đỡ gia đình và các hoạt động vui chơi giải trí khác…
+Có thể kham khảo ý kiến của bố mẹ
- Cách sử xứ lí các tình huống còn dựa vào tình huống đó như thế nào.
câu 1:thế nào là di sản văn hóa?khái niệm về môi trường sống?sống và làm việc có kế hoạch ? xử lí tình huống
câu 2: quyền của trẻ em ?xử lí tình huống?
caau3:cơ quan quyền lực của nhà nước là?cơ quan hành chính của nhà nước là?
Câu 4 : hội đồng nhân dân do ai bầu cử?ủy ban nhaanh dân do ai hoặc cơ quan nào bầu ra?xử lí tình huống
di sản văn hóa là sản phẩm tinh thần,vật chất có giá trị lịch sử,văn hóa,khoa hc,dc lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác
môi trường sống là nơi con người cs thể tồn tại đc
sống và làm việc cs kế hoạch là:bt xác định nhiệm vụ,sắp xếp những công việc hằng ngày,hằng tuần 1 cách hợp lí để mọi vc đc thực hiện đầy đủ cs hiệu quá,cs chất lượng
trẻ em cs 4 quyền cơ bản:
quyền đc vui chs,giải trí
quyền đc bảo vệ
quyền đc chắm sóc
quyền đc giáo dục
cơ quan quyền lực nhất của nc ta là quốc hội
cơ quan hành chính của nhà nc là:ban tổ chức đc thành lập để thực hiện chức năng quản lí hành chính nhà nước
hồi đồng nhân dân do dân bầu cử.
ủy ban nhân dân do:những người cùng cấp bầu ra
CHÚC BN HC TỐT NHA
Bạn A hỏi bạn B về việc lập kế hoạch của bản thân như thế nào cho hợp lí để thực hiện công việc cho khoa học và hiệu quả. Bạn B trả lời chỉ cần làm việc ngày nào thì lập kế hoạch ngày đó khỏi cần lập kế hoạch lâu dài. Trong tình huống này bạn B trả lời như vậy hợp lí chưa? Nếu em là B trong tình huống trên thì em trả lời bạn A như thế nào?
Trong tình huống này,bạn B trả lời như vậy chưa hợp lí.Vì bạn cho rằng lập kế hoạch ngày nào thì lập,không cần phải tốn công lập kế hoạch lâu dài.
Nếu em là B trong tình huống này em sẽ trả lời với bạn A rằng : Mình sẽ lập thời gian biểu hợp lí,khoa học.Những công việc hôm nay làm thì mình sẽ hoàn thành công việc đó trong ngày hôm nay.
→ Trong tình huống này, bạn B trả lời chưa hợp lí.
→ Nếu em là bạn B trong tình huống trên, em sẽ trả lời rằng : "Chúng ta cần phải có một bảng kế hoạch từng tháng để liệt kê các công việc. Cần phải ưu tiên các việt quan trọng và sắp xếp các công việc theo những mốc thời gian thích hợp.
TK:− Em thấy bạn B trả lời chưa hợp lí
− Nếu là B trong tình huống đó,em sẽ:
+ Lập kế hoạch cho bản thân lâu dài.Ví dụ như trong 1 tuần chẳng hạn
+ Làm xong việc hôm nay mà không chuẩn bị cho ngày mai sẽ ra sao?
+ Nếu có lịch đổi,nên ghi chú vào ngày hôm đó cho thành thói quen
Câu 1: Bạn A hỏi bạn B về việc lập kế hoạch cho bản thân như thế nào cho hợp lí để thực hiên công việc cho khoa học và hiệu quả . Bạn B trả lời chỉ cần làm việc ngày nào thì lập kế hoạch ngày đó khỏi cần lập kế hoạc lâu dài . Trong tình huống này bạn B trả lời như vậy hợp lí chưa ? Nếu em là B trong tình huống trên thì em trả lời bạn A như thế nào ?
chưa
theo mik ta nên lập kế hoạch lâu dài nhưng phải tùy thuộc vào sự thay đổi về vấn đề học,đi học thêm
Câu 1: (2,0đ) Em hãy cho biết vì sao phải sống và làm việc có kế hoạch? Lập bảng kế hoạch theo tuần của cá nhân em.
Câu 2: (2,0đ).Kể được các nhóm quyền và những bổn phận của trẻ em.
Câu 3: (2,0đ) Tình huống: Ông Tấn là thợ sửa xe máy. Mỗi khi thay dầu máy cho khách xong là ông lại đổ xuống con sông bên cạnh nhà. Đôi lần, Hùng nói với ông Tấn không nên đổ xuống sông làm ô nhiễm dòng sông quê mình. Nhưng ông Tấn nói: “Nước sông chảy liên tục, đổ nước bẩn xuống lại trôi đi, ô nhiễm làm sao được cháu”.
Em có đồng ý với ý kiến của Hùng hay không?
Nếu là Hùng, em sẽ ứng xử như thế nào?
Câu 2 em tham khảo tài liệu mạng :
Quyền sống.
Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
Quyền được chăm sóc sức khỏe.Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu.
Quyền vui chơi, giải trí
Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc.
Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
Quyền về tài sản.
Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.
CÂU 1:
+ Là để sắp xếp thời gian 1 cách hợp lý và làm việc 1 cách khoa học
+ khi sắp xếp giúp ta làm được nhiều việc và quý trọng ; tiết kiệm thời gian hơn
+ .....
THỜI GIAN BIỂU :
SÁNG CHIỀU TỐI
Thứ 2 -Lên lớp -Học lớp toán -Tự học
Thứ 3 - nt -Học lớp văn -Đọc sách
Thứ 4 -nt -Học lớp anh -Tự học
Thứ 5 -nt -Tự học - Xem TV
Thứ 6 -nt - Học vật lí -Học thêm toán
Thứ 7 -nt - Nghỉ -Xem TV
C.nhật - Dọn dẹp nhà cửa -Tự học -Học thêm tiếng anh
CÂU 2:
+ Quyền được sống còn
+ quyền được bảo vệ
+ quyền được phát triển
+ quyền được tham gia
+.....
=> đó là 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em < còn rất nhiều nhóm quyền khác nữa bạn nhé>
Câu 3:
em đồng ý với ý kiến của Hùng
Nếu là Hùng , em sẽ nhắc ông Tấn hoặc nếu ong tấn còn làm như vậy tiếp diễn thì em sẽ báo cho cơ quan chính quyền để xét xử về hành vi này!
Xử lí tình huống
- Tình huống 1: Chú của Bin làm kiểm lâm. Bin rất thích công việc của chú và chia sẻ điều này với Tin. Tin nói: "Kiểm lâm thì có gì đáng tự hào đâu!".
Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?
- Tình huống 2: Na và Cốm đang thảo luận về chủ đề "Người lao động quanh em". Na chia sẻ: "Chúng ta phải biết ơn người lao động trong xã hội". Cốm tiếp lời: "Làm như thế để được thầy cô và người lớn khen".
Nếu là Na, em sẽ khuyên Cốm điều gì?
` TH 1/`
Nếu là Bin em sẽ nói với Tin không nên nói như vậy , vì nghề nào cũng cần phải tôn trọng , những người làm nghề kiểm lâm là những người đã và đang bảo vệ rừng , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên , môi trường sinh thái và giúp phát triển rừng , giúp phát triển nông thôn . Vì vậy chúng ta phải biết ơn người làm nghề kiểm lâm và biết ơn những người lao động trong xã hội
` TH 2/`
Nếu là Na em sẽ khuyên cốm không nên nói như vậy . Chúng ta phải tỏ lòng biết ơn đến người lao động chú không lấy đó làm mục đích để được thầy cô và người lớn khen . Vì những người lao động đã đóng góp rất nhiều cho xã hội , giúp xã hội phát triền ngày càng trở nên phát triển hơn
Tình huống 1: Nếu là Bin, em có thể ứng xử bằng cách giải thích cho Tin về công việc kiểm lâm và những đóng góp quan trọng mà nghề này mang lại. Em có thể chia sẻ về việc bảo vệ và duy trì các khu rừng, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học. Bằng cách này, em có thể giúp Tin hiểu rõ hơn về công việc của chú của Bin và nhận thức được giá trị của nghề kiểm lâm.
Tình huống 2: Nếu là Na, em có thể khuyên Cốm rằng không chỉ để được khen ngợi từ thầy cô và người lớn mà biết ơn người lao động trong xã hội là một trách nhiệm và lòng biết ơn tự nhiên. Em có thể nhắc Cốm rằng người lao động đóng góp vào sự phát triển của xã hội và cần được đối xử công bằng và tôn trọng. Biết ơn người lao động không chỉ là vì lợi ích cá nhân mà còn vì sự công bằng và tôn trọng đối với những người làm việc vất vả để xây dựng xã hội.
- TH1 : Em sẽ nói cho bạn hiểu về sự thú vị và tác dụng của nghề
- TH2: Em sẽ nói cho bạn hiểu là suy nghĩ của bạn như vậy là không đúng, chúng ta biết ơn vì chúng ta tôn trọng họ, tôn trọng những gì họ đã làm ra
Đóng vai xử lí tình huống thể hiện cách giao tiếp, ứng xử phù hợp trong gia đình.
Tình huống 1:
Chị gái em rất buồn vì kế hoạch khởi nghiệp của chị gặp nhiều khó khăn. Chị ở trong phòng cả ngày và không muốn nói chuyện với ai.
Tình huống 2:
Mấy ngày nay, bố mẹ bất đồng quan điểm về việc chọn nghề của anh trai em khiến bầu không khí trong gia đình không được vui.
Tình huống 3:
Mẹ không đồng ý việc em chơi thân với bạn khác giới nên hay can thiệp vào các mối quan hệ bạn bè của em.
Tình huống 1: Cả nhà không nên nói nhiều việc đó mà hãy vào an ủi chị đồng thời hỗ trợ chị bằng đồng tiền để dành của gia đình, đặt niềm tin để chị khởi nghiệp lại. Tất nhiên lần này phải cẩn thận, kĩ càng hơn.
1. Thế nào là tự tin? Biểu hiện của tự tin và thiếu tự tin? Ý nghĩa của tự tin? Rèn luyện tính tự tin.
2. Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Thế nào là một kế hoạch hợp lí? Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch? Trách nhiệm của bản thân?
3. Nêu nội dung quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, quyền được giáo dục của trẻ em Việt Nam? Nêu bổn phận của trẻ em ? Nêu trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội đối với trẻ em?
4. Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Nêu trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
giúp mình với=(
1.
-Sự tự tin là cảm giác hoặc trạng thái dựa trên sự tin tưởng và dựa vào một định hướng, một suy nghĩ hay bất kì người nào mà bạn đặt niềm tin. Tất cả sự tự tin đều xuất phát từ sự tin tưởng và niềm tin vào khả năng và giá trị của chính bản thân bạn.
Tự tin: + Luôn chủ động, tự giác trong học tập, làm việc và trong cuộc sống. \
+ Tin tưởng vào khả năng của bản thân mình, không rụt rè, ba phải, dựa dẫm.
+ Chủ động quyết định mọi việc, dám nghĩ, dám làm.
-Không tự tin:Luôn tự ti, cho rằng bản thân mình kém cỏi, hạ thấp mình so với người khác. Luôn thuận theo ý kiến của người khác. Ngại hỏi người khác vì sợ bị đánh giá. Không dám tham gia những trải nghiệm mới.
Ý nghĩa: Sự tự tin có ý nghĩa rất quan trọng với mỗi người. Tự tin là một tính cách, đức tính tốt cần phát huy. Nhờ có sự tự tin, chúng ta suy nghĩ, nói và hành động một cách quyết đoán, chắc chắn. Đồng thời, kết quả cũng sẽ tốt đẹp như chúng ta mong muốn.
Cách rèn luyện :
Lắng nghe nhiều hơn. ...Biết cách kết thúc vấn đề ...Thất bại không nằm trong lựa chọn. ...Ăn mặc chỉnh tề ...Ăn nói lưu loát. ...Thái độ thẳng thắn, cử chỉ mạnh mẽ ...Không thể hiện sự thiếu hụt kinh nghiệm. ...Khoe điểm mạnh một cách khiêm tốn.
2.-Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
-Sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng....
- Ý nghĩa: giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
Câu 3: 1- Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. 2- Trẻ em không rõ cha, mẹ, khi có yêu cầu, được cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ xác định cha, mẹ cho mình. 1- Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức.
-Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.
- Gia đình, Nhà nước và xã hội có trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em. - Mọi hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
Câu 4: -Môi trường tự nhiên bao gồm tất cả các sinh vật sống và không sống có trong tự nhiên, có nghĩa là không phải là nhân tạo. Thuật ngữ này thường được áp dụng cho Trái Đất hoặc một số phần của Trái Đất.
-Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.
-Với tư cách là một thực thể tự nhiên - xã hội, con người sống trong môi trường tự nhiên và luôn tồn tại trong môi trường xã hội. Mọi sự xáo trộn, biến đổi của môi trường tự nhiên cũng như môi trường xã hội sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng cuộc sống của con người. Để xử lý hài hòa mối quan hệ đó, con người phải vận dụng tốt vốn tri thức và kinh nghiệm của mình để tìm được tiếng nói chung với môi trường. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện nay đang xuất hiện những vấn đề phức tạp trong giải quyết mối quan hệ giữa con người với môi trường. Điều đó cần đặt ra những yêu cầu cơ bản, toàn diện từ nhận thức đến hệ thống những giải pháp nhằm đảm bảo sự phát triển bền vững ở nước ta - một sự phát triển hài hòa cả về kinh tế - xã hội và tài nguyên, môi trường.
-
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên luôn trong lành, sạch sẽ.Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây raKhai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiênGiữ gìn môi trường sống, nghiêm cấm hành vi phá hoại môi trường
~~~~~~~~~(Các ý bạn tham khảo#)~~~~~~~~~
1. Khái niệm về tự tin thì bạn có thể xem trong sách.
Biểu hiện của tự tin :
+ Đứng trước đám đông mà không sợ.
+ Dám nói dám làm.
+ Tự tin vào khả năng bản thân.
+ .........
Biểu hiện của trái với tự tin
+ Sợ sệt, nhút nhát.
+ Dám nghĩ nhưng lại không dám làm, dám nhận.
+ Tự ti trước đám đông.
- Ý nghĩa của tự tin : giúp chúng ta tin tưởng vào bản thân, tin tưởng vào khả năng của bản thân ,.....
- Rèn luyện tính tự tin : đứng trước gương và tập luyện. giả vờ như đang đứng trước đám đông và tập thử nói trước nơi đông người.
2.
Khái niệm thì bạn xem trong sách.
- Kế hoạch hợp lí là kế hoạch có thời gian hợp lí, khoa học, khi xây dựng kế hoạch cần tính toán thật kĩ trước khi làm.
- Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch : giúp chúng ta biết cách sử dụng thời gian, việc làm vào những thứ khoa học, hợp lí. Và giúp chúng ta thực hiện được công việc đó một cách thuận tiện nhất, không bị trôi qua một cách vô ích.
- Trách nhiệm của bản thân :
+ Khi sống và làm việc có kế hoạch cần xây dựng ra một bảng kế hoạch hợp lí.
+ Cân nhắc trước khi xây dựng kế hoạch.
+ Hạn chế một vài điều khi đã xây dựng.
+ Biết cách xây dựng đúng với thời gian đang có.
+.............
3.
Ý đầu bạn xem trong sách nhé, cái này cũng không cần phải làm ra vì đã có đầy đủ hết trong sách.
+ Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em :
- Cần phải đối xử công bằng.
- Yêu thương hết mực.
- Bảo vệ danh dự cho trẻ em.
- Bảo vệ khỏi những điều xấu.
-...............
4. Môi trường là những thứ tồn tại xung quanh chúng ta.
Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.
- Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên :
+ giúp cung cấp nhiều điều kiện cho đời sống con người, thực vật hay động vật.
+ Bảo vệ được cuộc sống yên bình cho con người , động vật.
+ Tạo ra nhiều cơ sở để phát triển kinh tế,....
+...............
Trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên :
+ Bảo vệ ao hồ, sông suối.
+ Vứt rác đúng nơi quy định.
+ Cùng nhau đi tuyên truyền để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
+ Đi xe đạp thay xe ô tô, xe máy, xe đạp điện để giảm thiểu khói bụi.
+...............
1. Thế nào là tự tin? Biểu hiện của tự tin và thiếu tự tin? Ý nghĩa của tự tin? Rèn luyện tính tự tin.
2. Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Thế nào là một kế hoạch hợp lí? Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch? Trách nhiệm của bản thân?
3. Nêu nội dung quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, quyền được giáo dục của trẻ em Việt Nam? Nêu bổn phận của trẻ em ? Nêu trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội đối với trẻ em?
4. Môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Nêu tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Nêu trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
Bài này của mình , không phải lấy của bất kì ai nên bạn xem và làm nhé !
1. Khái niệm về tự tin thì bạn có thể xem trong sách.
Biểu hiện của tự tin :
+ Đứng trước đám đông mà không sợ.
+ Dám nói dám làm.
+ Tự tin vào khả năng bản thân.
+ .........
Biểu hiện của trái với tự tin
+ Sợ sệt, nhút nhát.
+ Dám nghĩ nhưng lại không dám làm, dám nhận.
+ Tự ti trước đám đông.
- Ý nghĩa của tự tin : giúp chúng ta tin tưởng vào bản thân, tin tưởng vào khả năng của bản thân ,.....
- Rèn luyện tính tự tin : đứng trước gương và tập luyện. giả vờ như đang đứng trước đám đông và tập thử nói trước nơi đông người.
2.
Khái niệm thì bạn xem trong sách.
- Kế hoạch hợp lí là kế hoạch có thời gian hợp lí, khoa học, khi xây dựng kế hoạch cần tính toán thật kĩ trước khi làm.
- Ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch : giúp chúng ta biết cách sử dụng thời gian, việc làm vào những thứ khoa học, hợp lí. Và giúp chúng ta thực hiện được công việc đó một cách thuận tiện nhất, không bị trôi qua một cách vô ích.
- Trách nhiệm của bản thân :
+ Khi sống và làm việc có kế hoạch cần xây dựng ra một bảng kế hoạch hợp lí.
+ Cân nhắc trước khi xây dựng kế hoạch.
+ Hạn chế một vài điều khi đã xây dựng.
+ Biết cách xây dựng đúng với thời gian đang có.
+.............
3.
Ý đầu bạn xem trong sách nhé, cái này cũng không cần phải làm ra vì đã có đầy đủ hết trong sách.
+ Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em :
- Cần phải đối xử công bằng.
- Yêu thương hết mực.
- Bảo vệ danh dự cho trẻ em.
- Bảo vệ khỏi những điều xấu.
-...............
4. Môi trường là những thứ tồn tại xung quanh chúng ta.
Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.
- Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên :
+ giúp cung cấp nhiều điều kiện cho đời sống con người, thực vật hay động vật.
+ Bảo vệ được cuộc sống yên bình cho con người , động vật.
+ Tạo ra nhiều cơ sở để phát triển kinh tế,....
+...............
Trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên :
+ Bảo vệ ao hồ, sông suối.
+ Vứt rác đúng nơi quy định.
+ Cùng nhau đi tuyên truyền để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
+ Đi xe đạp thay xe ô tô, xe máy, xe đạp điện để giảm thiểu khói bụi.
+...............
1 Thế nào là tự tin ?
=> Tự tin là tin tưởng vào bản thân, tin vào khả năng và hành động của chính mình.
Biểu hiện của tự tin và thiếu tự tin?
- Biểu hiện của tự tin:
+ Nói to, dõng dạc
+ Nhìn thẳng vào mắt người nói chuyện
+ Luôn mỉm cười với mọi người
+ Giơ tay thẳng khi có ý kiến
+ Lắng nghe ý kiến của mọi người và có phản hồi
- Biểu hiện thiếu tự tin:
+ Nói lí nhí
+ Mắt luôn nhìn xuống đất khi giao tiếp
+ Tay làm những động tác thừa khi tiếp xúc với ai đó
+ Lảng tránh cái nhìn của mọi người
- Ý nghĩa tự tin :
+ Giúp ta có thêm sức mạnh, nghị lực và sức sáng tạo.
+ Làm nên sự nghiệp lớn.
+ Nếu không tự tin con người sẽ trở nên yếu đuối,
Rèn luyện tính tự tin:
=> Chúng ta hãy rèn luyện tính tự tin bằng cách chủ động, tự giác trong học tập và tham gia các hoạt động của tập thể, cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải.
2) Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch:
=> Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệ quả, có chất lượng.
1.
-Sự tự tin là cảm giác hoặc trạng thái dựa trên sự tin tưởng và dựa vào một định hướng, một suy nghĩ hay bất kì người nào mà bạn đặt niềm tin. Tất cả sự tự tin đều xuất phát từ sự tin tưởng và niềm tin vào khả năng và giá trị của chính bản thân bạn.
Tự tin: + Luôn chủ động, tự giác trong học tập, làm việc và trong cuộc sống. \
+ Tin tưởng vào khả năng của bản thân mình, không rụt rè, ba phải, dựa dẫm.
+ Chủ động quyết định mọi việc, dám nghĩ, dám làm.
-Không tự tin:Luôn tự ti, cho rằng bản thân mình kém cỏi, hạ thấp mình so với người khác. Luôn thuận theo ý kiến của người khác. Ngại hỏi người khác vì sợ bị đánh giá. Không dám tham gia những trải nghiệm mới.
Ý nghĩa: Sự tự tin có ý nghĩa rất quan trọng với mỗi người. Tự tin là một tính cách, đức tính tốt cần phát huy. Nhờ có sự tự tin, chúng ta suy nghĩ, nói và hành động một cách quyết đoán, chắc chắn. Đồng thời, kết quả cũng sẽ tốt đẹp như chúng ta mong muốn.
Cách rèn luyện :
Lắng nghe nhiều hơn. ...Biết cách kết thúc vấn đề ...Thất bại không nằm trong lựa chọn. ...Ăn mặc chỉnh tề ...Ăn nói lưu loát. ...Thái độ thẳng thắn, cử chỉ mạnh mẽ ...Không thể hiện sự thiếu hụt kinh nghiệm. ...Khoe điểm mạnh một cách khiêm tốn.
2.-Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
-Sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng....
- Ý nghĩa: giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
Câu 3: 1- Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. 2- Trẻ em không rõ cha, mẹ, khi có yêu cầu, được cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ xác định cha, mẹ cho mình. 1- Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức.
-Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.
- Gia đình, Nhà nước và xã hội có trách nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em. - Mọi hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
Câu 4: -Môi trường tự nhiên bao gồm tất cả các sinh vật sống và không sống có trong tự nhiên, có nghĩa là không phải là nhân tạo. Thuật ngữ này thường được áp dụng cho Trái Đất hoặc một số phần của Trái Đất.
-Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người. Tài nguyên môi trường, hay còn gọi là tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường.
-Với tư cách là một thực thể tự nhiên - xã hội, con người sống trong môi trường tự nhiên và luôn tồn tại trong môi trường xã hội. Mọi sự xáo trộn, biến đổi của môi trường tự nhiên cũng như môi trường xã hội sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng cuộc sống của con người. Để xử lý hài hòa mối quan hệ đó, con người phải vận dụng tốt vốn tri thức và kinh nghiệm của mình để tìm được tiếng nói chung với môi trường. Tuy nhiên, trong bối cảnh hiện nay đang xuất hiện những vấn đề phức tạp trong giải quyết mối quan hệ giữa con người với môi trường. Điều đó cần đặt ra những yêu cầu cơ bản, toàn diện từ nhận thức đến hệ thống những giải pháp nhằm đảm bảo sự phát triển bền vững ở nước ta - một sự phát triển hài hòa cả về kinh tế - xã hội và tài nguyên, môi trường.
-
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên luôn trong lành, sạch sẽ.Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây raKhai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiênGiữ gìn môi trường sống, nghiêm cấm hành vi phá hoại môi trường
~~~~~~~~~(Các ý bạn tham khảo#)~~~~~~~~~