toán mà

Ngày thứ 2 đi được là:

40 : 1/3 = 120 (km)

Quãng đường xe máy đi trong 3 ngày là:

120 : 2/5 = 300 (km)

2.

Tấm vải dài là:

(7 : 1/3) : 1/2 = 42 (m)

Tham khảo:

 Dế Mèn trong tác phẩm "Bài học đường đời đầu tiên" hiện lên ngây thơ, tự tin, yêu đời nhưng cùng kiêu căng, hung hăng, hống hách với những cử chỉ khờ dại, việc làm thiếu suy nghĩ, gây tai hoạ cho kẻ khác. Những đặc điểm ấy của chú tuy là của một con dê mới lớn nhưng lại mang những nét tâm lý, những nết tốt, những ước mơ, những tật xấu thói hư, những thành công, những vấp ngã đầu đời quen thuộc của tuổi nhỏ chúng em hôm nay. Đọc Dế Mèn phiêu lưu ký ai không thấy thú vị dõi theo từng bước đường đầy những cảnh ngộ éo le, sinh động và hấp dẫn. Nhưng lý thú và bổ ích hơn nữa là những bài học mà nhà vần Tô Hoài đã giúp chúng ta rút ra được từ cuộc hành trình của chú dế mới lớn tuy có lúc đáng giận mà cũng thật là đáng yêu mến này. 

Ai giúp i

Bài 1: 

a: \(\dfrac{475}{450}=\dfrac{19}{18}\)

b: \(\dfrac{14\cdot18}{21\cdot36}=\dfrac{2}{3}\cdot\dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{3}\)

c: \(\dfrac{15\cdot13-15\cdot17}{4\cdot7+4\cdot8}=\dfrac{15\cdot\left(-4\right)}{15\cdot4}=-1\)

d: \(\dfrac{3\cdot5\cdot7\cdot11\cdot13\cdot37-10101}{1212120+40404}=\dfrac{27}{62}\)

sore

Đáp án/:

Sore

sore 

tick nha bạn

Ta có:

\(\widehat{A}=180^o-60^o-45^o=75^o\)(tổng 3 góc trong tam giác)

Kẻ đường cao AH

\(sin60=\dfrac{AH}{AB}\)

\(\Rightarrow AH=sin60.4=2\sqrt{3}\)

\(sin45=\dfrac{AH}{AC}\)

\(\Rightarrow AC=\dfrac{2\sqrt{3}}{sin45}=2\sqrt{6}\)

\(BC=\sqrt{4^2-\left(2\sqrt{3}\right)^2}+\sqrt{\left(2\sqrt{6}\right)^2-\left(2\sqrt{3}\right)^2}=2+2\sqrt{3}\)

Mời em tham khảo bài làm của anh:

"Covid ơi, mang bao nhiêu thương đau còn chưa đi, mang bao nhiêu đêm nước mắt tràn mi....". Lời bài hát như xoáy sâu vào tâm trí của mỗi người về dịch bệnh Covid kéo dài nhất từ trước đến giờ ở Việt Nam và nó đã gây hậu quả không hề nhỏ đối với đất nước. Tình hình dịch bệnh ngày càng phức tạp hơn rất nhiều. Chưa bao giờ ta phải đối mặt với những con số hàng nghìn ca mắc trong một ngày, và cũng chưa bao giờ ta chứng kiến cảnh người dân ra đi một cách thương tiếc. Vâng! Đất nước đã bị trì hoãn mọi hoạt động bởi Covid. Nhưng không vì thế mà ta lùi bước, mà vào thời điểm khó khăn, ta mới cảm nhận được những sự ấm áp tình người của người dân Việt. Sự đoàn kết, chia sẻ, rách lành đùm bọc,... đều xuất hiện như một vị anh hùng cứu tinh vậy. Quả thật, dù dịch bệnh có ra sao, chúng tôi - những công dân Việt Nam vẫn luôn sẵn sàng chiến đấu với một sự mãnh liệt để cùng nhau sống trong một thế giới bình yên.

*Hai câu in đậm là câu đặc biệt và câu bị động cần làm.

Bài 3: 

a: Ta có: \(\widehat{DBE}=\widehat{ABE}\)

mà \(\widehat{ABE}=\widehat{DEB}\)

nên \(\widehat{DBE}=\widehat{DEB}\)

a: \(\widehat{A}+\widehat{D}=180^0\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí trong cùng phía

nên AB//DC

Lời giải:

a. 

$8+x=20$

$x=20-8=12$

$A=\left\{12\right\}$

b.

$x+3<5$

$x< 5-3$

$x<2$. Vì $x$ là số tự nhiên nên $x$ có thể là $0,1$

$B=\left\{0;1\right\}$

c.

$x+0=x$ (luôn đúng với mọi $x\in\mathbb{N}$

$C=\left\{x=k| k\in\mathbb{N}\right\}$

d. 

$25-x\leq 7$

$x\geq 25-7$

$x\geq 18$

$D=\left\{x=k|k\in\mathbb{N}, k\geq 18\right\}$

`@` `\text {Ans}`

`\downarrow`

`a)`

`8+x=20`

`=> x=20 - 8`

`=> x=12`

Vậy, `x=12`

`=> A = {12}`

`b)`

`x+3<5`

`=> x \in {0; 1}`

Vậy, `x \in {0; 1}`

`=> B = {0; 1}`

`c)`

`x+0=x`

`=> x=x (\text {luôn đúng})`

Vậy, `x` có vô giá trị `(x \in NN)`

`=> C = {x \in NN}`

`d)`

`25 - x \le 7`

`=> x \in {18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25}`

`=> x \in {18 \le x \le 25}`

`=> D = {x \in NN` `|` `18 \le x le 25}`