\(\dfrac{x}{12}+\dfrac{1}{4}=\dfrac{x}{10}\)

\(\leftrightarrow\)\(\dfrac{5x}{60}+\dfrac{15}{60}=\dfrac{6x}{60}\)

\(\leftrightarrow\)\(5x+15=6x\)

\(\leftrightarrow\)\(15=6x-5x\)

\(\leftrightarrow\)\(15=x\)

Câu 16:

PTHH: \(Cl_2+2NaOH\rightarrow NaCl+NaClO+H_2O\)

Ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}n_{Cl_2}=\dfrac{33,6}{22,4}=1,5\left(mol\right)\\n_{NaOH}=\dfrac{600\cdot20\%}{40}=3\left(mol\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\) 2 chất p/ứ hết

Mặt khác: \(m_{Cl_2}=1,5\cdot71=106,5\left(g\right)\)

\(\Rightarrow m_{nướcjaven}=m_{Cl_2}+m_{ddNaOH}=706,5\left(g\right)\)

Câu 21:

PTHH: \(H_2SO_{4\left(đ\right)}+CaF_2\rightarrow CaSO_4+2HF\)

Ta có: \(n_{HF}=\dfrac{250\cdot40\%}{20}=5\left(kmol\right)\) 

\(\Rightarrow n_{CaF_2}=2,5\left(kmol\right)\) \(\Rightarrow m_{CaF_2}=2,5\cdot78=195\left(kg\right)\) 

:vvv nhiều quá v bn gửi lẻ ra đi

Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?“ Tấm áo khoác” trắng phau cuảmây đã chuyển sang màu xám xịt rồi đen đặc.

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật

B. Đánh dấu những từngữđược dùng với ý nghĩa đặc biệt

Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?“ Tấm áo khoác” trắng phau cuảmây đã chuyển sang màu xám xịt rồi đen đặc.

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật

B. Đánh dấu những từngữđược dùng với ý nghĩa đặc biệt

Bài 2

1 C

2 A

3 C

4 A

5 D

Bài 3

2 D => get it done

3 B => is picked

5 C=> have to put

Bài 3:

4.

$(x-3)(2x^2-x-4)=x(2x^2-x-4)-3(2x^2-x-4)$

$=(2x^3-x^2-4x)-(6x^2-3x-12)$

$=2x^3-7x^2-x+12$
5.

$(2x^2-x+3)(1-2x+2x^2)=2x^2(2x^2-2x+1)-x(2x^2-2x+1)+3(2x^2-2x+1)$

$=4x^4-6x^3+10x^2-7x+3$

6.

$(x-2)(2x-5)=2x^2-9x+10$

7.

$(x^2-x)(2x-3x^2)=x^2(x-1)(2-3x)$

$=x^2(5x-3x^2-2)=5x^3-3x^4-2x^2$
 

Bài 3:

8.

$(x+2)(x^2+3x)(4-x)$

$=(x+2)(4-x)(x^2+3x)=(2x-x^2+8)(x^2+3x)$

$=-x^4-x^3+14x^2+24x$

9. Giống câu 8

10.

$(3x+5)(-x^2+4x-2)=-(3x+5)(x^2-4x+2)$

$=-[3x(x^2-4x+2)+5(x^2-4x+2)]$

$=-(3x^3-7x^2-14x+10)$

Bài 4:

$A=5x(4x^2-2x+1)-2x(10x^2-5x-2)$

$=20x^3-10x^2+5x-(20x^3-10x^2-4x)$

$=9x=9.15=135$

$B=5x(x^2-3)+x^2(7-5x)-7x^2$

$=5x^3-15x+7x^2-5x^3-7x^2$

$=-15x=-15.(-5)=75$

$C=(x-2)(x^4+2x^3+4x^2+8x+16)$

$=x^4+2x^3+4x^2+8x+16$

$=x^3(x-3)+5x^2(x-3)+19x(x-3)+65x+16$

$=65x+16=65.3+16=211$

9: Ta có: \(\left(1+\sqrt{2}-\sqrt{3}\right)\left(1+\sqrt{2}+\sqrt{3}\right)\)

\(=\left(\sqrt{2}+1\right)^2-3\)

\(=3+2\sqrt{2}-3=2\sqrt{2}\)

10: Ta có: \(\dfrac{\sqrt{15}-\sqrt{5}}{\sqrt{6}-\sqrt{2}}+2\sqrt{10}\)
\(=\dfrac{\sqrt{5}\left(\sqrt{3}-1\right)}{\sqrt{2}\left(\sqrt{3}-1\right)}+2\sqrt{10}\)

\(=\dfrac{\sqrt{10}}{2}+\dfrac{4\sqrt{10}}{2}=\dfrac{5\sqrt{10}}{2}\)

13)\(\dfrac{2\sqrt{10}+\sqrt{30}-2\sqrt{2}-\sqrt{6}}{2\sqrt{10}-2\sqrt{2}}=\dfrac{\sqrt{10}\left(2+\sqrt{3}\right)-\sqrt{2}\left(2+\sqrt{3}\right)}{2\left(\sqrt{10}-\sqrt{2}\right)}\)\(=\dfrac{\left(\sqrt{10}-\sqrt{2}\right)\left(2+\sqrt{3}\right)}{2\left(\sqrt{10}-\sqrt{2}\right)}=\dfrac{2+\sqrt{3}}{2}\)

14)sai đề? phải là \(\sqrt{3-\sqrt{5}}\) 

\(=\dfrac{\sqrt{3-\sqrt{5}}\left(3+\sqrt{5}\right)}{2\sqrt{10}-2\sqrt{2}}=\dfrac{\sqrt{6-2\sqrt{5}}\left(3+\sqrt{5}\right)}{\sqrt{2}\left(2\sqrt{10}-2\sqrt{2}\right)}\)

\(=\dfrac{\sqrt{\left(\sqrt{5}-1\right)^2}\left(3+\sqrt{5}\right)}{4\left(\sqrt{5}-1\right)}=\dfrac{\left|\sqrt{5}-1\right|\left(3+\sqrt{5}\right)}{4\left(\sqrt{5}-1\right)}\)

\(=\dfrac{3+\sqrt{5}}{4}\)

15)\(\sqrt{\left(1-\sqrt{2016}\right)^2}.\sqrt{2017+2\sqrt{2016}}=\left|1-\sqrt{2016}\right|\sqrt{1+2\sqrt{2016}+2016}\)

\(=\left(\sqrt{2016}-1\right)\sqrt{\left(1+\sqrt{2016}\right)^2}=\left(\sqrt{2016}-1\right)\left(1+\sqrt{2016}\right)\)

\(=2015\)

C

C

qht và

Đặt một câu có sử dụng dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật: 

→ Mẹ bảo tôi : Mẹ có quà tặng cho con đấy !

Đặt một câu sử dụng dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích cho bộ phận câu đứng trước: 

→ Thằng bé này là em trai tôi : nó tên Phúc. 

Đặt câu có sử dụng dấu ngoặc kép có tác dụng đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt : 

→ Đối với tôi, chiếc bút mực như ''người thầy'' đã giúp tôi nắn nót từng chữ trên trang giấy trắng. 

Đặt câu có sử dụng dấu ngoặc kép có tác dụng đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật : 

→ Ông tôi gọi tôi : ''Cháu ơi ! Lấy cho ông chén trà với ! 

Hay thật đó vao + Trần Thu Hà

18C

22D

26B

Giải thích thêm:

ta có: v=s'(t)=3t²-6t+6

a=s"(t)=6t-6

Thời điểm gia tốc bị triệt tiêu khi a=0

⇔6t-6=0

⇔t=1

Vậy v=3.1²-6.1+6=3 (m/s)

32A

34C

35A