Liên hệ xung quanh mình và quanh lớp học, bạn Việt đã nêu được tên một số đồ vật có dạng các hình đã học như sau:
Mỗi đồ vật trên có dạng hình gì?
Những câu hỏi liên quan
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 93
9 tháng 3 2023 lúc 20:22
a) Mỗi đồ vật sau có dạng hình gì?
b) Em hãy nêu tên một số đồ vật có dạng khối lập phương hoặc khối hộp chữ nhật ở quanh ta nhé!
a: Hình lập phương A,C
Hình hộp chữ nhật: B,D
b:
-Đồ vật có dạng khối hộp chữ nhật: tủ quần áo, viên gạch xây nhà, bao diêm
-Đồ vật có dạng khối lập phương là: khối rubik, xúc xắc
Đúng 1
Bình luận (0)
b) thùng sữa, hộp quà, xúc xắc, bao diêm,...
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 21
19 tháng 2 2023 lúc 21:43
Nhận biết nguyên tố hóa học có mặt xung quanh taChuẩn bị: các mẫu đồ vật (hộp sữa, dây đồng, đồ dùng học tập,…)Quan sát các đồ vật đã chuẩn bị, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu:1. Hãy đọc tên những nguyên tố hóa học mà em biết trong các đồ vật trên.2. Viết kí hiệu hóa học và nêu một số ứng dụng của những nguyên tố hóa học đó.
Đọc tiếp
Nhận biết nguyên tố hóa học có mặt xung quanh ta
Chuẩn bị: các mẫu đồ vật (hộp sữa, dây đồng, đồ dùng học tập,…)
Quan sát các đồ vật đã chuẩn bị, thảo luận nhóm và thực hiện yêu cầu:
1. Hãy đọc tên những nguyên tố hóa học mà em biết trong các đồ vật trên.
2. Viết kí hiệu hóa học và nêu một số ứng dụng của những nguyên tố hóa học đó.
- Dây đồng: Copper.
+ Kí hiệu hóa học: Cu
+ Ứng dụng: Làm dây điện, đúc tượng, đúc chuông, chi tiết máy, chế tạo các thiết bị dùng trong công nghiệp đóng tàu biển
- Thước nhôm: Aluminium
+ Kí hiệu hóa học: Al
+ Ứng dụng: làm xoong, nồi; làm vật liệu chế tạo máy bay, ô tô, tên lửa…; trang trí nội thất; hàn đường ray
Đúng 1
Bình luận (0)
Một học sinh khảo sát quá trình đẳng nhiệt của một khối khí và thu được đồ thị có dạng như hình vẽ dưới đây, tuy nhiên học sinh đó lại quên không ghi tên các trục của đồ thị. Hỏi học sinh đó đã sử dụng hệ trục toạ độ nào dưới đây? A. (P,V). B.(P,T). C.(V,T). D. (T,V).
Đọc tiếp
Một học sinh khảo sát quá trình đẳng nhiệt của một khối khí và thu được đồ thị có dạng như hình vẽ dưới đây, tuy nhiên học sinh đó lại quên không ghi tên các trục của đồ thị. Hỏi học sinh đó đã sử dụng hệ trục toạ độ nào dưới đây?
A. (P,V).
B.(P,T).
C.(V,T).
D. (T,V).
Đáp án C
Từ đề bài ta thấy nhiệt độ của khối khí không đổi do vậy trục tung là T
Đúng 0
Bình luận (0)
Giun dẹp là một ngành thuộc nhóm Động vật không xương sống, nó sẽ không còn xa lạ, đặc biệt là đối với các bạn học sinh lớp 7. Có rất nhiều câu hỏi được đặt ra xung quanh về những động vật này. Chẳng hạn như Cơ thể Sán lá gan hình dạng dẹp có chức năng gì?POP POP chờ câu trả lời đến từ các bạn.
Đọc tiếp
Giun dẹp là một ngành thuộc nhóm Động vật không xương sống, nó sẽ không còn xa lạ, đặc biệt là đối với các bạn học sinh lớp 7.
Có rất nhiều câu hỏi được đặt ra xung quanh về những động vật này. Chẳng hạn như "Cơ thể Sán lá gan hình dạng dẹp có chức năng gì?"
POP POP chờ câu trả lời đến từ các bạn.
Cơ thể sán lá gan hình lá, dẹp, dài 2 – 5 cm hình dáng giống như một chiếc lá và có thân dẹt, được xếp vào nhóm sinh vật lưỡng tính vì có cả bộ phận sinh dục giống ...
Đúng 5
Bình luận (2)
- Hình lá, dạng dẹp giúp nó có thể dễ dàng chui luồn và sinh sống trong môi trường kí sinh.
- Do mắt và lông bơi để tiêu giảm nên các xúc giác thân nó cũng trở nên nhạy cảm hơn, hình dạng dẹp giúp nó có thể dễ dàng cảm nhận môi trường xung quanh.
Đúng 11
Bình luận (2)
Em nghĩ cơ thể sán lá gan có dạng dẹp để nó dễ dàng chui rúc, luồn lách trong môi trường sống kí sinh
Đúng 9
Bình luận (2)
Xem thêm câu trả lời
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 104
9 tháng 7 2023 lúc 18:00
Để thực hiện kế hoạch nhỏ của lớp, các bạn lớp 3A đã góp một số đồ dùng học tập với số lượng được ghi chép lại như sau:a) Các bạn lớp 3A đã góp những loại đồ dùng học tập nào?b) Các bạn đã góp được bao nhiêu đồ vật mỗi loại?c) Trong số đồ vật góp được, đồ vật nào có nhiều nhất? Đồ vật nào có ít nhất?
Đọc tiếp
Để thực hiện kế hoạch nhỏ của lớp, các bạn lớp 3A đã góp một số đồ dùng học tập với số lượng được ghi chép lại như sau:
a) Các bạn lớp 3A đã góp những loại đồ dùng học tập nào?
b) Các bạn đã góp được bao nhiêu đồ vật mỗi loại?
c) Trong số đồ vật góp được, đồ vật nào có nhiều nhất? Đồ vật nào có ít nhất?
a) Các bạn lớp 3A đã góp vở, bút chì, bút mực.
b) Các bạn lớp 3A đã góp được 18 quyển vở, 29 cái bút chì, 6 cái bút mực.
c) Các bạn lớp 3A đã góp bút chì nhiều nhất, bút mực ít nhất.
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính diện tích bề mặt và thể tích của một số đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật như quyển vở, quyển sách, hộp bút, cặp sách.Mỗi học sinh quan sát đối tượng đo của mình.- Ghi tên đồ vật- Ước lượng kích thước các đồ vật- Chọn thước phù hợp để đo kích thước của các đồ vật rồi tính diện tích, thể tích các đồ vật đó, ghi kết quả vào phiếu học tập.
Đọc tiếp
Tính diện tích bề mặt và thể tích của một số đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật như quyển vở, quyển sách, hộp bút, cặp sách.
Mỗi học sinh quan sát đối tượng đo của mình.
- Ghi tên đồ vật
- Ước lượng kích thước các đồ vật
- Chọn thước phù hợp để đo kích thước của các đồ vật rồi tính diện tích, thể tích các đồ vật đó, ghi kết quả vào phiếu học tập.
Đồ vật | Ước lượng kích thước | Kích thước đo được | Diện tích | Thể tích |
Quyển sách | Chiều dài: 25 cm Chiều rộng: 20 cm Độ dày: 0,5 cm | Chiều dài: 26,5 cm Chiều rộng: 19 cm Độ dày: 0,5 cm | S = 2. 26,5.19 + 2. 19. 0,5 + 2. 26,5. 0,5 = 1052,5 cm2 | V = 26,5 . 19 . 0,5 = 251,75 cm3 |
Hộp bút |
|
|
|
|
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm Trong nhà 1 số đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật nhật sau đó đo và tính điện tích xung quanh, điện tích toàn phần của đồ vật đó
tìm đồ vật còn được lại đi tính Sxq và Stp thì ai mà tính được
Đúng 0
Bình luận (0)
Kể tên những đồ vật xung quanh em có liên quan đến thành tựu toán học của người Lưỡng Hà cổ đại.
Kể tên những đồ vật xung quanh em có liên quan đến thành tựu toán học của người Lưỡng Hà cổ đại.
- Những đồ vật xung quanh có liên quan đến thành tựu toán học của người Lưỡng Hà cổ đại là:
+ Đồng hồ
+ Thước đo độ 3600
Đúng 1
Bình luận (0)