a)\(đkx\ge1,x\ne-1\)

\(\sqrt{\dfrac{x-1}{x+1}}=2\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{x-1}{x+1}=4\)

\(\Leftrightarrow x-1=4x-4\)

\(\Leftrightarrow x=1\)(nhận)

Vậy S=\(\left\{1\right\}\)

c)đk\(25x^2-10x+1=\) \(\left(5x-1\right)^2\ge0\Leftrightarrow x\ge\dfrac{1}{5}\)

\(\sqrt{25x^2-10x+1}+2x=1\)

\(\Leftrightarrow\sqrt{\left(5x-1\right)^2}+2x=1\)

\(\Leftrightarrow5x-1+2x=1\)

\(\Leftrightarrow x=\dfrac{2}{7}\)(nhận)

Vậy S=\(\left\{\dfrac{2}{7}\right\}\)

c: Ta có: \(\sqrt{25x^2-10x+1}+2x=1\)

\(\Leftrightarrow\left|5x-1\right|=1-2x\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}5x-1=1-2x\left(x\ge\dfrac{1}{5}\right)\\5x-1=2x-1\left(x< \dfrac{1}{5}\right)\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{2}{7}\left(nhận\right)\\x=0\left(nhận\right)\end{matrix}\right.\)

Bài 3:

a. \(R=p\dfrac{l}{S}=1,1.10^{-6}\dfrac{30}{0,2.10^{-6}}=165\Omega\)

b. \(Q=UIt=220\left(\dfrac{220}{165}\right).15.60=254000\left(J\right)\)

Bài 2:

a. \(R=\dfrac{U^2}{P}=\dfrac{220^2}{1000}=48,4\Omega\)

b. \(Q=UIt=220\left(\dfrac{220}{48,4}\right).4.3600=14400000\left(J\right)\)

c. \(Q'=Q.40=14400000.40=576000000\left(J\right)=120000\)kWh

\(\Rightarrow T=Q'.2100=120000.2100=252000000\left(dong\right)\)

Bài 1:

a. \(Q=UIt=220.2,5.1=550\left(J\right)\)

b. \(\left\{{}\begin{matrix}Q_{thu}=mc\left(t-t_1\right)=2.4200\left(100-20\right)=672000\left(J\right)\\Q_{toa}=UIt=220.2,5.15.60=495000\left(J\right)\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow H=\dfrac{Q_{toa}}{Q_{thu}}100\%=\dfrac{495000}{672000}100\%\approx73,6\%\)

\(A=\dfrac{1}{200\cdot199}-\dfrac{1}{199\cdot198}-\dfrac{1}{198\cdot197}-...-\dfrac{1}{3\cdot2}-\dfrac{1}{2\cdot1}\)

\(=\dfrac{1}{199}-\dfrac{1}{200}-\left(1-\dfrac{1}{2}-...+\dfrac{1}{198}-\dfrac{1}{199}\right)\)

\(=\dfrac{1}{199}-\dfrac{1}{200}-1+\dfrac{1}{199}\)

\(=\dfrac{-39599}{39800}\)

Bn chụp thiếu rồi!

\(\dfrac{1}{200.199}-\dfrac{1}{199.198}-\dfrac{1}{198.197}-...-\dfrac{1}{3.2}-\dfrac{1}{2.1}\)

\(=-\left(\dfrac{1}{200.199}+\dfrac{1}{199.198}+\dfrac{1}{198.197}+...+\dfrac{1}{3.2}+\dfrac{1}{2.1}\right)=-\left(\dfrac{1}{1.2}+\dfrac{1}{2.3}+...+\dfrac{1}{197.198}+\dfrac{1}{198.199}+\dfrac{1}{199.200}\right)=-\left(1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{197}-\dfrac{1}{198}+\dfrac{1}{198}-\dfrac{1}{199}+\dfrac{1}{199}-\dfrac{1}{200}\right)=-\left(1-\dfrac{1}{200}\right)=\dfrac{1}{200}-1=-\dfrac{199}{200}\)

mn xa lánh em quá hic:((((((

giúp em với mai em nộp bài đó ạ;-;

Trực tiếp thì có cái ngữ pháp j chời

1. S + wish + O + V_ed: wish ở hiện tại

    S + wish + O + would + V: wish ở tương lai

   S + wish + O + had V_p2 (tức là dùng QKHT): wish ở quá khứ

2. Chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếp thì lùi một thì

    -> are going -> was going

3, Câu đk loại 2: nói về sự việc ko có thật ở hiện tại

    If + S + V_ed, S + would/ could/ might + V

4. Câu chủ động sang câu bị động

  Ở thì tương lai: will V -> will be V_p2

5. Câu trực tiếp -> gián tiếp và là câu hỏi yes/ no

    ''Do you go to school by bike?'' He asked us -> He asked us if we went to school by bike.

6. Câu chủ động -> bị động

   Ở thì quá khứ: V_ed -> was/ were + V_p2

7. Cấu trúc wish giống như câu 1

1. cuộc gặp gỡ khó quên

2. và cô ấy đặt bông hóa ấy trên ngôi mộ sạch sẽ

3. so s: mẹ như là đóa hoa hồng

nhân h: chị hoa đang nhảy múa dưới ánh mặt trời

Câu 1: Nhan đề cho câu chuyện là '' Hãy làm điều gì đó trước khi quá muộn màng ''

Câu 2: Chi tiết " Người đàn ông...hai trăm dặm đường đi " để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất. Vì Cuộc đời rất ngắn ngủi. Hãy dành nhiều thời gian để yêu thương và quan tâm đến những người mà bạn quý mến. Hãy tận hưởng những khoảnh khắc với họ trước khi mọi chuyện đã quá muộn màng. Không có thứ gì trên đời quan trọng hơn gia đình cả.

Câu 3: Con đường cong như tấm vải mềm mại. (Phép so sánh)

- Cô Bút Bi giúp tôi viết bài. (Phép nhân hóa)

Ko vì -5/2 khác -3

a: f(0)=1/2

f(1/2)=3/2

a. \(\widehat{DAB}=\widehat{ABC}=\widehat{BCE}=90^0\)

\(\widehat{ABD}=180^0-\widehat{ABC}-\widehat{EBC}=180^0-60^0-\left(180^0-\widehat{BCE}-\widehat{CEB}\right)=180^0-60^0-\left(180^0-60-\widehat{CEB}\right)=\widehat{CEB}\)\(\Rightarrow\)△ABD∼△CEB (g-g).

\(\Rightarrow\dfrac{AD}{CB}=\dfrac{AB}{CE}\Rightarrow AD.CE=CB.AB\Rightarrow AD.CE=a^2\) không đổi

b. \(\widehat{CAD}=\widehat{BAD}+\widehat{BAC}=60^0+60^0=\widehat{BCE}+\widehat{ACB}=\widehat{ACE}\)

 \(\dfrac{AD}{CB}=\dfrac{AB}{CE}\Rightarrow\dfrac{AD}{AC}=\dfrac{AC}{CE}\)

\(\Rightarrow\)△ACD∼△CEA (c-g-c) 

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\widehat{ACD}=\widehat{CEA}\\\dfrac{CE}{AC}=\dfrac{EA}{CD}\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\)△ACK∼△AEC (g-g).

\(\Rightarrow\dfrac{CK}{EC}=\dfrac{AK}{AC}\Rightarrow\dfrac{CE}{AC}=\dfrac{CK}{AK}\)

\(\Rightarrow\dfrac{AE}{CD}=\dfrac{CK}{AK}\Rightarrow AE.AK=CD.CK\)

Đây cậu nhé!

Câu 11:D

Câu 12:B

\(c)4\dfrac{1}{5}:x=1\dfrac{2}{5}\\ \dfrac{21}{5}:x=\dfrac{7}{5}\\ x=\dfrac{21}{5}:\dfrac{7}{5}\\ x=\dfrac{21}{5}\times\dfrac{5}{7}\\ x=\dfrac{105}{35}\\ x=3\)

Bài 3. Số học sinh được xếp loại xuất sắc là: 90 x 20% = 18 học sinh.
Bài 4. a) Điểm O nằm giữa hai điểm M và N vì OM + ON = 7cm + 3,5cm = 10,5cm, mà MN = 7cm + 3,5cm = 10,5cm.
b) Không, vì ON = 3,5cm khác với OM = 7cm nên điểm N không phải là trung điểm của đoạn thẳng OM.

Bài 6. Giá bán của chiếc máy tính vào tháng 10 là:
24 000 000 đồng + 20% x 24 000 000 đồng = 28 800 000 đồng.