Đề xuất cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao nếu em là nhân vật trong các tình huống sau:
- Chỉ ra cách ứng xử có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm của các nhân vật trong những tình huống sau:
- Trao đổi về biểu hiện có trách nhiệm của bản thân với mọi người xung quanh.
Gợi ý:
+ Quan tâm, chăm sóc;
+ Hợp tác, giúp đỡ;
+ Hoàn thành nhiệm vụ của cá nhân trong tập thể, nhóm.
Tham khảo
1. Hành động các bạn trong nhóm đùn đẩy nhau chuẩn bị tranh thể hiện cách ứng xử thiếu trách nhiệm.
2. Cách ứng xử của Mai thể hiện trách nhiệm trong hoạt động của lớp, và trách nhiệm của bản thân rất tốt.
3. Tuấn đã không thực hiện được lời hứa cũng mình, cũng như không có trách nhiệm với bản thân trong việc thực hiện lời hứa với Hà.
4. Hành động này thể hiện trách nhiệm tốt của Vy với gia đình khi biết phụ giúp gia đình.
- Quan tâm, giúp đỡ bạn khi bạn đau ốm
Thể hiện trách nhiệm với bản thân nếu em là nhân vật trong các tình huống sau:
Tình huống 1: T nên tìm cách hóa giải nỗi buồn bằng cách nghe nhạc, xem phim thì khi đó tâm trạng của bạn sẽ phấn chấn trở lại
Tình huống 2: H nên nghe lời bác sĩ bởi vì bác sĩ khuyên như vậy là đúng
Tình huống 3: Q nên tìm ra cách học tốt hơn để có được kết quả cao hơn
1. Thảo luận để đưa ra cách thể hiện là người có trách nhiệm trong các tình huống sau:
2. Thực hành sám vai thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống trên.
` TH 1/`
Nếu là bạn của Cúc em sẽ cho Cúc mượn vở chép bài , những chỗ bạn chưa hiểu rõ em sẽ giảng lại cho bạn hiểu để giúp bạn trong việc cải thiện lực học và điểm số
` TH 2/`
Nếu là Nam em vào mỗi buổi sáng em sẽ sang nhà Huy để kịp chở bạn đi học , trên trường em cũng sẽ chăm sóc cho Huy cẩn thận
` TH 3/`
Nếu em là bạn Mai em sẽ chạy tới nhà Mai sau khi nghe tin bạn bị sốt để lấy lấy lọ hoa đi để kịp mang tới lớp để trang trí và nhắc nhở Mai ở nhà nghỉ ngơi để mai có thể lên lớp đi học
Đề xuất cách thể hiện trách nhiệm trong hoạt động ở các tình huống sau:
Tình huống 1: H nên vui vẻ nhận lời, và sau đó cố gắng làm thật tốt nhiệm vụ của mình là đem những quyển sách đó đi làm từ thiện tới những nơi cần sự giúp đỡ.
Tình huống 2: A sẽ cố gắng lên ý tưởng, kịch bản thật hay. Sau đó sẽ cố gắng dàn dựng thật công phu, chu đáo cho tiết mục được hay nhất
óng vai các nhân vật thể hiện trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ của nhóm trong các tình huống dưới đây:
Với tình huống 3:Lúc này các em cần phải tìm hiểu xem trong lớp ai có thế mạnh gì thì chiêu mộ điều đó, ví dụ bạn nào có khả năng làm thơ thì sẽ làm thơ, khả năng vẽ đẹp bằng chất liệu màu nước thì vẽ màu nước, bạn nào có khả năng viết thư làm văn thì sẽ làm văn, bạn nào có khả năng sáng tạo nội dung khác thì sẽ làm thêm. Kết hợp nhiều khả năng thì mọi vấn đề đều có thể được giải quyết.
Với tình huống 2: Vậy thì em và T cùng về nhà em làm việc bằng máy tính, sau đó copy qua USB hoặc gửi gmail ra ngoài đi in. Vấn đề này khá dễ nè.
Với tình huống 1: Các em sẽ hỗ trợ bạn nhưng vẫn yêu cầu bạn tham gia để bạn vẫn học được cách có trách nhiệm trong việc nhóm, và như thế thì có nghĩa là các em sẽ hoàn thành nhanh mà ai cũng vui vẻ.
Đề xuất cách thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó trong các tình huống sau:
- Tình huống 1:
+ Nếu là Quân em sẽ không buồn hay tức giận trước thái độ coi thường của các bạn mà cố gắng học tập, và làm việc chung với các bạn để có thể học tốt hơn ở môn Tin.
+ Nếu là các bạn trong lớp em sẽ chủ động đến làm quen và giúp đỡ Quân học tập và giúp bạn từng bước hòa nhập được với môi trường học tập mới.
- Tình huống 2:
+ Nếu là Vân em sẽ chủ động học hỏi, nhờ các bạn khác chỉ dạy các kỹ thuật dựng clip.
+ Nếu là các bạn khác em sẽ chủ động đề xuất, hướng dẫn và dạy cho Vân kỹ thuật dựng clip và cùng bạn thực hành kỹ thuật dựng clip.
- Tình huống 3:
+ Nếu là Phương, em sẽ không nản chí mà cố gắng giữ gìn sức khỏe đồng thời cổ vũ động viên tinh thần cho các thành viên khác trong đội.
+ Động viên, an ủi bạn khi bạn không may gặp phải chấn thương khi luyện tập. Nhắc nhở bạn chú ý giữ gìn sức khỏe để sức khỏe ổn định chờ đến ngày thi đấu.
- Tình huống 4:
+ Nếu là Ngọc, em chủ động học cùng và giúp Tuấn trong việc ôn luyện và làm bài tập môn tiếng Anh, để giúp bạn cùng tiến bộ.
+ Nếu là Tuấn, em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện thêm môn tiếng Anh và nhờ Ngọc giúp đỡ mình.
Nêu biểu hiện sống có trách nhiệm của mỗi nhân vật trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Bạn Nam đã tự nhận ra lỗi lầm của bản thân, tự mình đặt ra mục tiêu phấn đấu vì học tập. Bạn ấy đã biết có trách nhiệm với bản thân mình và cả bố mẹ nữa.
- Tình huống 2: Bạn Hạnh đã làm tròn trách nhiệm với mẹ, chăm sóc, quan tâm tới mẹ, gia đình mình và cũng làm tròn trách nhiệm là một người bạn quan tâm tới bạn.
- Tình huống 3: Bạn An đã làm tròn trách nhiệm trong cộng việc, nhiệm vụ của mình được phân công, chủ động tìm kiếm hình ảnh để nhóm hoàn thiện bài.
Th1 : Nam thấy có lỗi với bố mẹ nên không chơi nữa và dành thời gian cho việc học
TH2: Lan đã từ chối đi chơi mà trở về nhà chăm mẹ đang bị bệnh
TH3: An đã tranh thủ thời gian để đi xin và sưu tầm
HÃY TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN SAU CHỦ ĐỀ 3: SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM
1. Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:
2. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:
- Em xác định được các biểu hiện có trách nhiệm với bản thân.
- Em chỉ ra được các biểu hiện có trách nhiệm với mọi người xung quanh.
- Em thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động thực hiện được các cam kết đề ra.
- Em xác định được ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài như tiếp thị, quảng cáo đến quyết định chi tiêu cá nhân để có thể quyết định phù hợp.
Tham khảo
01: Rất tích cực
02:
- Em xác định được các biểu hiện có trách nhiệm với bản thân. ( Hoàn thành)
- Em chỉ ra được các biểu hiện có trách nhiệm với mọi người xung quanh. ( Hoàn thành)
- Em thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động thực hiện được các cam kết đề ra. ( Hoàn thành)
- Em xác định được ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài như tiếp thị, quảng cáo đến quyết định chi tiêu cá nhân để có thể quyết định phù hợp. ( Hoàn thành)
Thực hành thể hiện người có trách nhiệm trong các tình huống sau:
Tham khảo
Tình huống 1: Em có thể giúp đỡ B, truyền đạt lại những kiến thức đã học cho bạn, cho bản mượn vở để bạn nắm bắt kịp kiến thức.
Tình huống 2: Em cần có trách nhiệm hoàn thành đúng hạn bài của nhóm được giao, tránh ảnh hưởng đến nhiệm vụ của bạn khác. Bạn khác cũng có thể hỗ trợ em những vấn đề em chưa giải đáp được.
Tình huống 3: Em nên hoàn thành công việc nha theo đúng sự phân công trách nhiệm từ trước rồi mới đi chơi với bạn bè.
Tình huống 4: Em cần đi ngủ sớm để hoàn thành tốt bài tập của mình và cần có trách nhiệm với sức khỏe của bản thân.
Đóng vai thể hiện cách ứng xử văn minh và có trách nhiệm với cộng đồng trong các tình huống sau.
Tham Khảo:
Tình huống 1: Mây có thể khuyên chị rằng mình nên đi vào hôm khác, bởi hôm nay Mây và mọi người mặc áo phông và quần soóc, trang phục này không phù hợp đi lễ chùa.
Tình huống 2: An và gia đình nên yêu cầu nhóm thanh niên đó nói bé lại, không nói tục và hút thuốc trong không gian chung. Nếu nhóm thanh niên không nghe lời, An và gia đình có thể tìm một bàn khác hoặc nhờ nhân viên quán can thiệp để giải quyết tình huống.
Tình huống 3: Mai nên nhắc nhở các bạn trượt pa-tanh và trượt ván chậm lại, tránh gây nguy hiểm cho người xung quanh
Tình huống 4: Huy có thể tham gia hoạt động làm sạch bờ biển của Đoàn Thanh niên xã. Việc tham gia hoạt động này không chỉ giúp Huy có một ngày cuối tuần bổ ích mà còn góp phần giúp cho môi trường xung quanh trở nên sạch đẹp và tốt hơn cho cả cộng đồng. Huy cũng có thể động viên bạn bè và người thân tham gia cùng, từ đó lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường và trách nhiệm với cộng đồng đến những người khác.