Bước 1: Cắt tờ giấy thành một hình vuông

Bước 2: Gấp chéo tờ giấy lại như hình rồi mở lại để tạo thành nếp

Bước 3: Sau đó theo đường gấp vậy bạn gấp từ trái vào trong.

Bước 4: Sau đó các bạn quay lại 1 góc 90° bạn sẽ được thân con cá

Bước 5: Gấp chéo vào một góc để làm đuôi cá

Bước 6: Gấp ngược lại như hình trên sẽ được đuôi cá hoàn chỉnh

Tham khảo:

Cách sử dụng truyền thống: Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…

Cách ứng dụng mới: Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

Bước 1: Trên bảng chọn File nháy chuột chọn lệnh New. Chọn Blank Presentation

Bước 2: Nháy chuột vào Click to add title sau đó gõ tên của em

Theo em, làm các sản phẩm thủ công đòi hỏi ở người nghệ nhân phải có sự kiên trì, kiên nhẫn và quyết tâm thì mới có thể sản xuất ra những sản phẩm đẹp mắt .

      Chúng ta phải có thái độ quý trọng, cẩn thận với những các sản phẩm thủ công.

vào phần mềm

- Chọn Layout

- Chọn Orientation

- Chọn Landcape

Gọi số sản phẩm dự kiến làm được là x

Theo đề, ta có PT:

\(\dfrac{x}{65}=\dfrac{x+15}{70}+2\)

=>\(\dfrac{x}{65}-\dfrac{x+15}{70}=2\)

=>70x-65x-975=9100

=>5x=10075

=>x=2015

=>Thực tế làm được 2030sp

Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (Kg)

=> (x - 26) chia hết cho 11 và (x - 25) chia hết cho 10.

Do đó (x - 15) thuộc BC(10; 11) và 200 x 300  => x - 15 = 220  => x = 235.

Số học sinh lớp 6A là:  (235 – 26) : 11 + 1 = 20(học sinh)

Số học sinh lớp 6B là: (235 – 25) : 10 + 1 = 22(học sinh)

Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (Kg)

=> (x - 26) chia hết cho 11 và (x - 25) chia hết cho 10.

Do đó (x - 15) thuộc BC(10; 11) và 200 x 300  => x - 15 = 220  => x = 235.

Số học sinh lớp 6A là:  (235 – 26) : 11 + 1 = 20. hs

Số học sinh lớp 6B là: (235 – 25) : 10 + 1 = 22 hs

lớp 6a là: 20 hs

lớp 6b là: 22hs

Em chào cô . cho em hỏi ngu cái. Em nên học thế nào ( ý là em nên xem hết video hay chép đề lại ạ)

nếu mà có đề sử thì...

a. Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1 của phần khám phá  để tìm kiếm và xem một vài video về lịch sử Việt Nam .

Xem video có trên youtobe và nêu cảm nghĩ

b Thực hiện tìm kiếm và xem một vài video về văn hóa Việt Nam.

c Hãy kể cho bạn nghe những điều thú vị sau khoi xem