Nói tiếp để hoàn thành câu nêu công dụng của đồ vật
a. Nhờ có điện thoại, em có thể (....)
b. Nhờ có máy tính, em có thể (....)
c. Nhờ có ti vi, em có thể (.....)
Những câu nào dưới đây là đúng?
Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con người | |
Ti vi hoạt động được là nhờ có điện. | |
Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính. | |
Âm thanh là một dạng thông tin. | |
Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính |
x | Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con người |
x | Ti vi hoạt động được là nhờ có điện. |
x | Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ máy tính. |
Âm thanh là một dạng thông tin. | |
Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính |
Thêm vị ngữ cho câu này dùm em với ạ.: Có thể nói nhờ có bà mà tôi đã trở thành người làm vườn tài ba
Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạ
a. Ai là người em có thể nhờ giúp đỡ?
b. Em sẽ làm gì trong những tình huống dưới đây?
c. Em sẽ nói gì với người em định nhờ giúp đỡ?
a.
Những người đáng tin cậy em có thể tìm kiếm sợ trợ giúp: thầy, cô giáo; cô, chú công an; bác bảo vệ; nhân viên mặc đồng phục ở các cửa hàng, cơ quan, ...; đàn ông hoặc phụ nữ đi cùng con nhỏ (vì thường những người có con nhỏ thì họ sẽ có khuynh hướng bảo vệ trẻ nhỏ).
b.
- Khi người lạ hỏi thông tin cá nhân thì em không được cho họ biết. Vì họ có thể dựa vào đó để thực hiện những hành vi xấu như trộm cắp, tìm cơ hội bắt cóc hoặc làm hại em.
- Khi có người lạ cho quà thì em không được nhận, kiên quyết từ chối, không được đụng vào món quà đó vì có thể người lạ đã tẩm thuốc vào những món đồ đó để thực hiện hành vi xấu của mình, khiến em có thể bị gây mê, bắt cóc hoặc bị làm hại.
- Khi người lạ rủ đi theo thì em không được đồng ý, kiên quyết từ chối vì người lạ có thể dẫn em đến một nơi lạ để thực hiện hành vi xấu, em sẽ bị bắt cóc, bị làm hại.
- Khi bị người lạ bắt đi, em cần hô to để gây chú ý với mọi người xung quanh để họ thấy được tình hình lúc đó và cứu giúp em thoát khỏi âm mưu của kẻ xấu.
c.
Hình 1:
- Với những tình huống nguy cấp như đang bị ai đó đuổi theo, em cần hô to nhằm thu hút sự chú ý của mọi người xung quanh, để mọi người có thể thấy được tình hình và sẵn sàng giúp đỡ em lúc đó. (Ví dụ: Cứu cháu! Giúp cháu với!).
- Sau khi được giúp đỡ, hãy gửi đến họ lời cảm ơn chân thành.
Hình 2:
- Với tình huống chưa thật nguy cấp, em có sự nghi ngờ rằng đang có người lạ theo dõi mình thì em có thể tiến lại gần người đáng tin cậy để nhờ giúp đỡ (chú công an), bình tĩnh nói rõ ràng chuyện em đang bị người lạ theo dõi và đề nghị người ấy giúp đỡ một cách lịch sự (Ví dụ: “Cháu đang bị một người lạ theo dõi, chú giúp cháu với ạ”.).
- Sau khi được giúp đỡ, hãy gửi đến họ lời cảm ơn chân thành.
Kể thêm các thông tin cá nhân của em, gia đình em có thể được lưu trữ, trao đổi nhờ máy tính.
Các thông tin cá nhân khác của em, gia đình em có thể được lưu trữ, trao đổi nhờ máy tính: kết quả học tập, giờ giấc sinh hoạt, kế hoạch du lịch, ...
Đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau :
a) Vào giờ kiểm tra, chẳng may bút của em bị hỏng. Em biết bạn em có hai bút. Hãy nói với bạn một câu để mượn bút.
b) Em gọi điện thoại cho bạn, gặp người ở đầu dây bên kia là bố của bạn. Hãy nói một câu với bác ấy để bác chuyển máy cho em nói chuyện với bạn em.
c) Em đang tìm nhà bạn bỗng gặp một chú từ một nhà gần đấy bước ra. Hãy nói một câu nhờ chú ấy chỉ đường.
a) Vào giờ kiểm tra, chẳng may bút của em bị hỏng. Em biết bạn em có hai bút. Hãy nói với bạn một câu để mượn bút.
Cho tớ mượn cây bút của cậu nhé !
- Làm ơn cho mình mượn cây bút của bạn một chút!
- Bạn cho tớ mượn cây bút của bạn chút nào!
b) Em gọi điện thoại cho bạn, gặp người ở đầu dây bên kia là bố của bạn. Hãy nói một câu với bác ấy để bác chuyển máy cho em nói chuyện với bạn em.
- Thưa bác, bác cho cháu nói chuyện với Trang chút ạ !
- Xin phép bác cho cháu nói chuyện với bạn Trang ạ !
- Bác làm ơn cho cháu nói chuyện với bạn Trang ạ !
- Phiền bác chuyển mảy cho cháu nói chuyện với bạn Trang một chút ạ !
c) Em đang tìm nhà bạn bỗng gặp một chú từ một nhà gần đấy bước ra. Hãy nói một câu nhờ chú ấy chỉ đường.
- Chú ơi, nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Hiền ở đâu ạ !
- Phiền chú chỉ giúp cháu nhà bạn Hiền ở đâu ạ !
Em có thể nghe, nhìn, ... là nhờ các giác quan của cơ thể. Em có thể kể tên của chúng không?
Em có thể nghe nhờ tai
Em có thể nhìn nhờ mắt
Tin học lớp 6
các bn hãy nêu ý chính câu 2 tin học lớp 6 bài 3: Em có thể làm đc những j nhờ máy tính?
2. có thể dùng máy tính điện tử vào những việc j?
* thực hiện các tính toán
* tự động hóa các công việc văn phòng
* hỗ trợ các công tác quản lí
* công cụ học tập và giải trí
*điều khiển tự động và rô-bốt
các bn hãy nêu ý chính của từng câu khác với trog sách nhé, nhớ là í chính đó, mk tick
hok rồi nek
mà lên lp 7 bay hết chữ gồi
đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ là : màu sắc sặc sỡ có hương thơm , có mật ngọt , hạt phấn to và có gai , đầu nhụy có chất dính .Vd : hoa bí ngô , hoa mướp , hoa vừng ,...
Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió là :hoa thường tập trung ở đầu ngọn , bao hoa tiêu giảm , chỉ nhị dài , bao phấn treo lủng lẳng , hạt phấn ( nhiều , nhỏ , nhẹ ) , nhụy có nhiều lông dính . Vd : hoa bồ công anh , hoa ngô , hoa phi lao , hoa lau , ...
CHúc bạn hc tốt
mình chỉ lấy được vài cây thôi :cây bông, bông lau. chúc bạn học tốt
Trình bày đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ và hoa thụ phấn nhờ gió? Nêu ví dụ? Em có thể vận dụng kiến thức như thế nào với đời sống nhằm nâng cao năng suất cây trồng? Cảm ơn
Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ bọ:
- Thường có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm, mật ngọt, hạt phấn to và có gai, đầu nhụy có chất dính.
Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió:
- Thường có hoa nằm trong ngọn cây;bao hoa thương tiêu giảm;chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ;đầu nhụy thường có lông dính.
Ví dụ: hoa bồ công anh,cây bông lau...
Con người có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lượng quả và hạt, tạo được những giống lai mới có phẩm chất tốt và năng suất cao
Trả lời câu hỏi để kể những điều em biết về nông thôn ( hoặc thành thị )
a, Nhờ đâu em biết ( được đi chơi , xem ti vi , nghe kể ) ?
b, Cảnh vật , con người ở nông thôn ( hoặc thành thị ) có gì đáng yêu ?
c, Em thích nhất điều gì ?
a, Nhờ đâu em biết ( được đi chơi , xem ti vi , nghe kể ) ?
Nghỉ hè em được ba dẫn về thăm nội ở một vùng nông thôn. Ở đó có nhiều điều làm em cảm thấy thú vị.
b, Cảnh vật, con người ở nông thôn ( hoặc thành thị ) có gì đáng yêu ?
Cảnh vật ở nông thôn rất yên bình, không khí mát mẻ. Cây cối xanh tươi . Con người ở nông thôn giản dị, chân thật và rất hiếu khách
c, Em thích nhất điều gì ?
Em thích nhất là khoảng đất trống rộng ở gần nhà nội. Ở đó , em có thể cùng các bạn chơi đá bóng , bắn bi hoặc thả đều. Em có thể chơi cả ngày ở đó mà không biết chán.