Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chăm sóc cây.
Chọn các từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ, chăm sóc cây
bón phân
trèo cây
nhặt cỏ
xới đất
Dòng nào dưới đây gồm các từ ngữ chỉ hành động bảo vệ môi trường:
A.Tưới cây, phủ xanh đồi trọc, trồng cây, chăm sóc cây, trồng rừng.
B.Trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, trồng cây.
C.Đánh cá bằng mìn, phủ xanh đồi trọc, buôn bán động vật hoang dã.
Hãy chuyển câu sau đây thành câu có sử dụng cặp quan hệ từ:
Có dịp về Sóc Trăng, bạn nên tới thăm Chùa Dơi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Cặp quan hệ từ” Nhờ….mà…” trong câu “ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
A.Biểu thị quan hệ điều kiện- kết quả.
B.Biểu thị quan hệ tương phản.
C.Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Dòng nào dưới đây gồm các từ ngữ chỉ hành động bảo vệ môi trường:
A.Tưới cây, phủ xanh đồi trọc, trồng cây, chăm sóc cây, trồng rừng.
B.Trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, trồng cây.
C.Đánh cá bằng mìn, phủ xanh đồi trọc, buôn bán động vật hoang dã.
Hãy chuyển câu sau đây thành câu có sử dụng cặp quan hệ từ:
Có dịp về Sóc Trăng, bạn nên tới thăm Chùa Dơi.
Nếu có dịp về Sóc Trăng thì bạn nên tới thăm Chùa Dơi.
Cặp quan hệ từ” Nhờ….mà…” trong câu “ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
A.Biểu thị quan hệ điều kiện- kết quả.
B.Biểu thị quan hệ tương phản.
C.Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Những hoạt động nào cần thiết khi chăm sóc cây cảnh?
A. Bón phân
B. Tưới nước
C. Tỉa cành
D. Đáp án A, B, C
Đáp án: D
Giải thích: Những hoạt động nào cần thiết khi chăm sóc cây cảnh là: Bón phân, tưới nước, tỉa cành – SGK trang 48
Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người, mỗi vật trong bài Làm việc thật là vui (Tiếng Việt 2, tập một, trang 16), rồi viết vào bảng sau:
Từ ngữ chỉ người, vật | Từ ngữ chỉ hoạt động |
---|---|
M : Đồng hồ | tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ. |
.................. | ........................................................................ |
.................. | ........................................................................ |
Gợi ý: Em đọc bài Làm việc thật là vui, chỉ ra từ ngữ chỉ người, vật (đồ vật, con vật, cây cối) và hoạt động của mỗi sự vật đó.
Từ ngữ chỉ người, vật | Từ ngữ chỉ hoạt động |
---|---|
M : Đồng hồ | tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ. |
Con gà trống | gáy vang ò... ó... o... báo trời sáng. |
Con tu hú | kêu tu hú, tu hú báo sắp đến mùa vải chín. |
Chim sâu | bắt sâu, bảo vệ mùa màng. |
Cành đào | nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ. |
Bé | làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. |
viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 10 câu tả về ông của em đang chăm sóc vườn cây(tả hoạt động xen lồng hoạt động)
Tả ông em đang chăm sóc cây - Tiếng Việt Lớp 5 - Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 - Giải bài tập Tiếng Việt Lớp 5 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục
bn vào trang wed này nhé
thank you bạn nguyễn khánh linh nha
Bài 1: Điền d hoặc r, gi ?
....án cá | … ao thừa | vào …a | … ảng bài | |
tác …ụng | lạc …ang | …ễ cây | … ạy học |
Bài 2: Tìm những từ chỉ hoạt động trong các từ sau: cửa sổ, cõng, gió, quét nhà, cây, hát, ru, bàn, làm, điên thoại, gật đầu.
a. Từ ngữ chỉ hoạt động: ...................................................................
b. Từ ngữ chỉ sự vật:......................................................................
Bài 3: Viết 2 câu nêu đặc điểm của một con vật mà em yêu thích.
- ...........................................................................................................
- ...........................................................................................................
Bài 4: Nghe - viết đoạn 3 của bài Mùa nước nổi (Trang12 – TV 2 Tập 2)
B1
rán cá
tác dụng
giao thừa
lạc rang
vào ra
rễ cây
...
B2
mik nghĩ là cõng gió, quét nhà, hát,ru,làm,gật đầu
mik nghĩ là thé ó
.................................................................................................................................................................................................................................
Chia sẻ về Dự án "Làm xanh trường lớp" của lớp em:
- Số lượng cây xanh mang đến.
- Tên cây xanh.
- Hoạt động chăm sóc cây.
- Kết quả.
- Cảm nhận của em.
*THAM KHẢO:
- Nhóm em giới thiệu về ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. Đây là ngày tri ân, gửi lời chúc mừng và cảm ơn tới tất cả những người phụ nữ trong cuộc sống của em.
- Nội dung bức tranh mà nhóm em lựa chọn đó là những người mẹ trong nhóm em, mẹ bạn nào cũng mỉm cười tươi và cầm bó hoa trên tay.
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép sau và cho biết các vế câu được nối bằng cách nào?
“Ông không chỉ tận tuỵ với việc bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ của nhân dân mà ông còn quan tâm và có nhiều đóng góp đặc biệt xuất sắc cho hoạt động đào tạo đội ngũ cán bộ y tế.”
Vế 1: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. CN: ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. VN: ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Vế 2: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. CN: ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. VN: ………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. |
=> Các vế câu được nối với nhau bằng:
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép sau và cho biết các vế câu được nối bằng cách nào?
“Ông không chỉ tận tuỵ với việc bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ của nhân dân mà ông còn quan tâm và có nhiều đóng góp đặc biệt xuất sắc cho hoạt động đào tạo đội ngũ cán bộ y tế.”
Vế 1: Ông không chỉ tận tuỵ với việc bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ của nhân dân CN: ông VN: không chỉ tận tuỵ với việc bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ của nhân dân Vế 2: ông còn quan tâm và có nhiều đóng góp đặc biệt xuất sắc cho hoạt động đào tạo đội ngũ cán bộ y tế. CN: ông VN: ông còn quan tâm và có nhiều đóng góp đặc biệt xuất sắc cho hoạt động đào tạo đội ngũ cán bộ y tế. |
=> Các vế câu được nối với nhau bằng: từ "mà"
Vế 1: Ông không chỉ tận tuỵ với việc bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ của nhân dân CN: Ông VN: không chỉ tận tụy với việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe của nhân dân Vế 2: mà ông còn quan tâm và có nhiều đóng góp đặc biệt xuất sắc cho hoạt động đào tạo đội ngũ cán bộ y tế. CN: ông VN: còn quan tâm và có nhiều đóng góp đặc biệt xuất sắc cho hoạt động đào tạo đội ngũ cán bộ y tế. |
=> Các vế câu được nối với nhau bằng: Cặp quan hệ từ không chỉ - mà
Tìm từ ngữ về các chủ điểm sau:
Nghệ thuật
- Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật : ........................................
- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật : ........................................
- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : ........................................
Nghệ thuật
- Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật : đạo diễn, vũ công, ca sĩ, nhạc sĩ, nghệ sĩ,nhiếp ảnh gia, nhà điêu khắc…,
- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật : biểu diễn, đóng phim, sáng tác, chụp ảnh, vẽ tranh, trình diễn…
- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, điêu khắc, hội họa, âm nhạc, văn học, ảo thuật, ca kịch, kiến trúc,…
Dựa trên nguyên tắc phối hợp hoạt động của các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể đa bào Em hãy giải thích vì sao khi rễ cây bị tổn thương vì thân cây và lá cây cũng kém phát triển Từ đó em hãy đưa ra các biện pháp chăm sóc để cây phát triển tốt và cho năng suất cao;cảm ơn trước😃
tham khảo
Vì rễ cây hút nước và chất khoáng, chất dinh dưỡng cho cơ thể nên khi rễ bị tổn thương thì nước và các chất khoáng, chất dinh dưỡng được hút vào rất ít nên thân và lá cây kém phát triển.
Ta thấy được khi một cơ quan trong cơ thể bị bệnh hay tổn thương thì cả cơ thể đều bị ảnh hưởng. Do đó cần bảo vệ mọi cơ quan quan trọng của cây để cây phát triển tốt và cho năng suất cao
Tham khảo
- Vì rễ cây hút nước và chất khoáng, chất dinh dưỡng cho cơ thể nên khi rễ bị tổn thương thì nước và các chất khoáng, chất dinh dưỡng được hút vào rất ít nên thân và lá cây kém phát triển.
- Các biện pháp:
+ Tưới nước đầy đủ
+ Bón phân cho cây (ko quá nhiều)