Trong trường học hiện nay, thì ngoài việc học tập, tham gia các hoạt động tập thể, thì có một thứ cũng rất phổ biến đó là "Tình yêu tuổi học trò". Nó thường bắt gặp ở các học sinh cấp 2 và cấp 3. Có những mối tình ngắn, chỉ trong vài tuần, hoặc vài tháng, nhưng cũng có những mối tình kéo dài đến vài năm. Mặc dù có một phần cặp đôi ấy giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau tiến bộ, thì đa số các bạn khi vướng vào tình yêu đều bị phân tâm trong học tập, thậm chí là bỏ học, dẫn đến kết quả học tập, thi cử sa sút nặng. Hơn nữa nếu bị bố mẹ phát hiện, có thể các bạn sẽ bị cấm túc, không cho ra ngoài......dẫn đến các bệnh trầm cảm, tự kỉ,......Vậy theo các bạn, chúng ta có nên ngăn cấm tình yêu tuổi học trò?

Trong cuộc đời học sinh , chắc hẳn ai cũng đã từng bị stress vì áp lực học tập , áp lực từ gia đình , từ điểm số,.. Đâu đó trong suy nghĩ , đã có lúc bạn nghĩ tại sao việc học lại mệt mỏi đến thế , mình có nên dừng lại tại đây hay không,..Mỗi người sẽ có những cách giải tỏa , giải bày cảm xúc , những tâm tư khó nói hoặc giữ riêng mình chẳng thể nói cho ai. Nếu như bạn đã gặp trường hợp trên, hãy chia sẻ cách để vượt qua khó khăn trong thời điểm ấy , cũng như truyền năng lực tích cực đến mọi người xung quanh như thế nào !

_{P/s: Mình nghĩ đây là một chủ để khá là phổ biến nên đưa lên thử xem sao.}

Em cũng muốn tổ chức cuộc thi, CLB, sự kiện,... lắm cô ạ. Nhưng mà hoc24 còn chưa đáp ứng được nhu cầu của bọn em.

Đầu tiên là đối với 1 văn bản quá dài, có chữ "đọc tiếp" phía cuối, em nhấn vào đọc tiếp xong cái nó nhảy lên lại, kiểu nó không cho em đọc hết văn bản cô ạ. Em không biết các bạn khác có bị hay không, nhưng theo em đó là bất cập thứ nhất.

Thứ 2 là để tổ chức CLB,... thì chức năng tag tên thành viên là vô cùng cần thiết ạ. Đến giờ sinh hoạt CLB mà các bạn quên hay có thông báo gì quan trọng thì không thể nhắn tin cho từng bạn được. 

Thứ 3, cái này là em đề xuất thêm thôi ạ. Em đã từng nuôi tham vọng tổ chức 1 cuộc thi mang tính tinh thần đồng đội, rèn luyện khả năng làm việc nhóm, nhưng mà vẫn chưa hoàn thành được. Em hi vọng nếu có thể, thầy cô hãy thêm chức năng nhắn tin nhóm để tiện trao đổi ấy ạ. 

Trên đây là những gì em nhớ được, bao giờ nhớ ra gì nữa em sẽ đóng góp sau. Em hi vọng các chức năng có thể hoàn thiện trước hè để các bạn lên kế hoạch tổ chức cuộc thi ạ. 

  - Học sinh Trung học phổ thông được quyền viết bài để đăng báo. Bạn Linh có quyền được sáng tác những tác phẩm, bài viết của mình và gửi đăng cho các báo mà mình mong muốn.

   - Đây là điều được Nhà nước rất khuyến khích, thể hiện quyền sáng tạo của công dân.

- Học sinh Trung học phổ thông được quyền viết bài để đăng báo. Bạn Linh có quyền được sáng tác những tác phẩm, bài viết của mình và gửi đăng cho các báo mà mình mong muốn.

- Đây là điều được Nhà nước rất khuyến khích, thể hiện quyền sáng tạo của công dân.

- Học sinh Trung học phổ thông được quyền viết bài để đăng báo. Bạn Linh có quyền được sáng tác những tác phẩm, bài viết của mình và gửi đăng cho các báo mà mình mong muốn.

- Đây là điều được Nhà nước rất khuyến khích, thể hiện quyền sáng tạo của công dân.

 Những khó khăn của em ở trường trung học cơ sở là: 

+ Trong học tập em cảm thấy mình được học nhiều môn mới hơn, kiến thức cũng được nâng cao hơn, đòi hỏi em phải chăm chỉ lắng nghe cô giảng bài trên lớp.

+ Trong giao tiếp với thầy cô, bạn bè vì chưa quen nên vẫn còn ngại ngùng.

+ Trong việc thực hiện các nội quy nhà trường: Bọn em phải đeo khăn quàng mỗi khi đến lớp, các nội quy em vẫn phải làm quen dần.

Mình khuyên bạn tự làm bỏi vì đây là môi trường học tập của riêng bạn (THCS Trần Phú)

khó khăn là :

+ áp lực học tập

+ chưa quen với lớp trường thầy cô anh chị

khắc phục :

+ mạnh dạn hỏi bài thầy cô

+ làm quen lễ phép với thầy cô , anh chị

Tham khảo :

Em đã rất khó khăn trong việc kết bạn mới và tạo ấn tượng tốt với các bạn. Em đã giải quyết là em đã từ từ mạnh dạn tự động bắt chuyện với các bạn mới như bạn ngồi cùng bàn trước rối đến bạn trong tổ,... Em cũng đã tạo ấn tượng tốt với các bạn bằng cách hăng hái phát biểu để các bạn nhìn mình như là một học sinh giỏi, tốt bụng và hiền lành để các bạn gần gũi minh hơn

- Kết quả của năm học đầu tiên ở Trường THCS đã động viên em rất nhiều là sai vì mắc lỗi chủ ngữ.

=> Kết quả của năm học đầu tiên Trường THCS, em đã được động viên rất nhiều.

- Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể là sai vì mắc lỗi vị ngữ.

=> Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể sẽ đi theo chúng tôi đến hết cuộc đời.

Câu mắc lỗi về chủ ngữ và vị ngữ là câu thứ hai và câu thứ ba.

Cách sửa câu 2 là: Bỏ từ "với" đi hoặc thêm vị ngữ "cho việc học tập".

Cách sửa câu 3 là: Thêm vị ngữ "rất thú vị" hoặc bỏ từ "mà" và chuyển vị ngữ ra phía sau chủ ngữ. 

câu 2 và câu 3

Những câu viết sai: b, c

  - Với kết quả của năm học đầu tiên ở trường THCS đã động viên em rất nhiều.

   + Sai vì thiếu chủ ngữ, ở đây mới chỉ có trạng ngữ.

   + Người viết lầm tưởng cụm từ "kết quả của năm học đầu tiên ở trường THCS".

   + Sửa: Kết quả của năm học đầu tiên ở trường THCS đã động viên em rất nhiều.

  - Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể.

   + Sai vì thiếu vị ngữ.

   + Sửa: "Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể theo chúng tôi tới suốt cuộc đời.

Khí hậu ảnh hưởng trực tiếp tới sự phát triển và phân bố của sinh vật chủ yếu thông qua nhiệt độ, nước, độ ẩm không khí và ánh sáng.

- Nhiệt độ : Mỗi loài thích nghi với một giới hạn nhiệt nhất định. Loài ưa nhiệt thường phân bổ ở nhiệt đới. xích đạo ; những loài chịu lạnh lại chỉ phân bố ở các vĩ độ cao và các vùng núi cao. Nơi có nhiệt độ thích hợp, sinh vật sẽ phát triển nhanh và thuận lợi hơn.

- Nước và độ ẩm không khí : Những nơi có điều kiện nhiệt, ẩm và nước thuận lợi như các vùng xích đạo, nhiệt đới ẩm, cận nhiệt ẩm, ôn đới ẩm và ấm là những môi trường tốt để sinh vật phát triển. Trái lại, ở hoang mạc do khô khan nên ít loài sinh vật có thể sinh sống ớ đây.

- Ánh sáng quyết định quá trình quang hợp của cây xanh. Những cây ưa sáng thường sống và phát triển tốt ở nơi có đầy đủ ánh sáng. Những cây chịu bóng thường sống trong bóng râm, dưới tán lá của các cây khác.

Chữa lỗi: Với kết quả của năm học đầu tiên ở trường THCS, em đã được động viên rất nhiều.

1.Sai: sỏ . sửa : sở

2. thiếu chủ ngữ

3. thiếu vị ngữ

4. đủ CN , VN, ko mắc lỗi dùng từ 

mình viết thiếu đó

Em lựa chọn ngành sư phạm 
- Các cơ sở giáo dục đó là : sp Huế, Sp Hà Nội , Sp TpHCm

cần gấp ạ !!!!1

mik ko bít