c/m:m+n =v suy ra m+n+ 3=v+3
Điền vào chỗ trống
a) Cho góc M = góc O; góc N = góc O suy ra.............(vì.........)
b) Cho góc M + O = 90 độ; N +O =90 độ suy ra ..............(vì).............
c) Góc M = M' ; N= N' suy ra M= N <=> ...................(vì)......
MK CẦN GẤP HẠN CHIỀU NỘP
a) Cho góc M = góc O; góc N = góc O suy ra góc M = góc N(vì cùng bằng góc O)
b) Cho góc M + O = 90 độ; N +O =90 độ suy ra góc M = góc N(vì cùng phụ với góc O)
c) Góc M = M' ; N= N' suy ra M= N <=> M'=N' (vì hai góc cùng bằng hai góc bằng nhau)
Chúc bạn học tốt!!!
\(\left\{{}\begin{matrix}\widehat{M}=\widehat{O}\\\widehat{N}=\widehat{O}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\widehat{M}=\widehat{O}=\widehat{N}\)
\(\left\{{}\begin{matrix}\widehat{M}+\widehat{O}=90^o\\\widehat{N}+\widehat{O}=90^o\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow\widehat{M}=\widehat{N}\)
\(\left\{{}\begin{matrix}\widehat{M}=\widehat{M'}\\\widehat{N}=\widehat{N'}\end{matrix}\right.\) mà \(\widehat{M}=\widehat{N}\Leftrightarrow\widehat{M'}=\widehat{N'}\)
cho tam giác ABC. trên tia đối cảu AB lấy AD = AB , trên tia đối của tia AC lấy AE = AC . AM và AN là trung tuyến của tam giác ABC và ADE
1. C/m BM = DN
2. C/m góc BAM = DAN
3. C/m MAD bù với DAN . suy ra 3 điểm M,A,N thẳng hàng
1: Xét tứ giác BEDC có
A là trung điểm chung của BD và EC
nên BEDC là hình bình hành
=>BC=DE
=>BM=DN
2: Xét ΔABM và ΔADN có
AB=AD
góc ABM=góc ADN
BM=DN
Do đo: ΔABM=ΔADN
=>góc BAM=góc DAN
3: góc BAM=góc DAN
mà góc BAM+góc MAD=180 độ
nên góc DAN+góc MAD=180 độ
=>M,A,N thẳng hàng
Làm thế nào để suy ra công thức sau:s=v2-v02/2a từ các công thức bên dưới
(1) a=v-v0/t
(2) v=v0+a*t
(3) s=v0*t+a*t2/2
Ta co: \(a=\frac{V-V_o}{t}\) => \(2a=\frac{2\left(V-V_o\right)}{t}\)
mà \(S=V_ot+\frac{1}{2}at^2\)
\(\Rightarrow2aS=\left(V_ot+\frac{1}{2}at^2\right).\frac{2\left(V-V_o\right)}{t}\)
\(=\frac{V_ot.2\left(V-V_o\right)}{t}+\frac{1}{2}at^2.\frac{2\left(V-V_o\right)}{t}\)
\(=2V_o\left(V-V_o\right)+at\left(V-V_o\right)\)
\(=\left(V-V_o\right)\left(2V_o+at\right)\)
\(=\left(V-V_o\right)\left(V_o+V_o+at\right)\)
\(=\left(V-V_o\right)\left(V_o+V\right)\) ( vì \(V=V_o+at\))
\(=V^2-V^2_o\)
=> \(2aS=V^2-V^2_o\)
\(\Rightarrow S=\frac{V^2-V^2_o}{2a}\)
Cho 3 đt a,b,c phân biệt. Biết A//B và B//C suy ra : ?
Ta có: a, b, c là 3 đường thẳng phân biệt.
Mà \(a\) // \(b\)
\(b\) // \(c\)
=> \(a\) // \(c\left(đpcm\right).\)
Chúc bạn học tốt!
a, Khảo sát sự biến thiên và vé đths: y = x2+4x
b, Từ đó suy ra : y = |x2 + 4x|
c, Tìm m để phương trình có 3 nghiệm : | x2 + 4x| - m - 3 =0
1) tìm nghiệm của các đa thức sau :
a) B(x)= -x2+16
b) C(x)=3x2+12
2) cho tam giác ABC vuông tại A,phân giác góc B cắt BC tại I. Trên cạng BC lấy điểm E sao cho BE=BA
1,C/m tam giác ABI = tam giác EBI và suy ra góc BEI=90
2, Hai tia BA và EI cắt nhau tại D . C/m tam giác AID = tam giác EIC và suy ra tam giác IDC cân
3, C/m AE//DC
Bài 1:
a) \(-x^2+16=0\)
\(\Rightarrow-x^2=-16\)
\(\Rightarrow x^2=16\)
\(\Rightarrow x=\pm4\)
Vậy nghiệm của đa thức \(B\left(x\right)=-x^2+16\) là 4 hoặc -4
b) \(3x^2+12=0\)
\(\Rightarrow3x^2=-12\)
\(\Rightarrow x^2=-4\)
Mà \(x^2\ge0\)
\(\Rightarrow x\) không có giá trị thỏa mãn
Vậy đa thức \(C\left(x\right)=3x^2+12\) vô nghiệm
2)
a) Xét \(\Delta ABI\) và \(\Delta EBI\) có:
\(BA=BE\left(gt\right)\)(1)
\(\widehat{ABI}=\widehat{IBE}\) (do BI là phân giác góc B) (2)
\(BI \ chung\) (3)
Từ (1), (2) và (3) \(\Rightarrow\Delta ABI=\Delta EBI\) (4)
Từ (4) \(\Rightarrow\widehat{BAI}=\widehat{BEI}\)(2 góc tương ứng) (5)
Mà \(\widehat{BAI}=90^o\) (6)
Từ (5),(6) \(\Rightarrow\widehat{BEI}=90^o\)
b) Xét \(\Delta AID\) (vuông) và \(\Delta EIC\) (vuông), có:
\(\widehat{AID}=\widehat{EIC}\) (2 góc đối đỉnh) (7)
Từ (4) \(\Rightarrow AI=EI\) (2 cạnh tương ứng) (8)
Từ (7) và (8) \(\Rightarrow\Delta AID=\Delta EIC\) ( cạnh góc vuông - góc nhọn ) (9)
Từ (9) \(\Rightarrow DI=CI\) (2 cạnh tương ứng) (10)
Từ (10) \(\Rightarrow\Delta DIC\) cân ( 2 cạnh bên bằng nhau) (11)
Viết chương trình nhập từ bàn phím 1 số A có 2 chữ số.Tính tồng 2 chữ số A.
Ví dụ:
A=12 suy ra S=1+2=3,in ra S là số 3
A=27 suy ra S=2+7=9,in ra S là số 9
uses crt;
var a,b,s:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap so A co 2 chu so: ');readln (a);
if (a>9) and (a<100) then begin
s:=0;
while a<>0 do
begin
b:=a mod 10;
a:=a div 10;
s:=s+b;
end;
write('Tong 2 chu so A la: ',s); end else write('So A nhap vao khong thoa man');
readln;
end.
Do tính nhút nhát nên năm nay đã học lớp 7 mà Trang vẫn chưa bao giờ có ý kiến phát biểu trong các giờ sinh hoạt lớp ,đã mấy lần suy nghĩ nói ra điều gì rồi Trang lại thôi vì sợ mình nói sai hay nhầm câu gì cả lớp lại Cười thì xấu hổ lắm nên nghĩ rằng tốt nhất là mình không nên phát biểu gì và chỉ làm theo khi đa số các bạn đã làm như vậy là an toàn nhất.
1. Suy nghĩ và hành động của tên đã nói lên trên là người như thế nào?
2. Em có Tán thanh về suy nghĩ và hành động của Trang không .Vì sao?
3. Nếu em về trang em sẽ làm gì trong giờ sinh hoạt lớp?
1. Trang là một người nhút nhát và là người không có tính chắc chắn luôn do dự, không tự tin.
2. Em không tán thành với suy nghĩ và hành động của Trang. Vì tính nhút nhát sẽ làm ta mất tự tin và điều đó không làm ta phát huy hết khả năng mà mình có, chỉ có tự tin chúng ta mới bộc lộ được khả năng của mình và biết mình ở ngưỡng nào.
3. Nếu là Trang em sẽ phát biểu ý kiến của riêng mình và tự tin về ý kiến đó.
Chúc bạn học tốt!
Cho đường tròn (O; 3 cm) và điểm M cách tâm O của đường tròn 6 cm Ta vẽ hai tiếp tuyến MA và MB với đường tròn (A,B là các tiếp điểm)
a) chứng minh OAMB là tứ giác nội tiếp
b) Tính cos góc AOM rồi suy ra số đo góc AOM