Biểu thức [NoiSinh] = “Hà Nội” and [Diem TB] >= 7.0 thuộc loại:
A. Biểu thức số học
B. Toán hạng
C. Phép toán
D. Biểu thức logic
Câu 1: Chuyển các biểu thức toán học sau sang biểu thức biểu diễn dưới dạng Excel A. A. B.
C. 102 + D.
Câu 2. Giả sử các khoản chi tiêu của một gia đình trong quý I được cho bởi bảng tính sau:
a. Em hãy tìm hàm thích hợp để tính tổng các khoản đã chi trong quý I?
b. Em hãy tìm hàm thích hợp để tính bình quân các nội dung đã chi trong quý I?
c. Em hãy tìm hàm thích hợp để tính giá trị lớn nhất, nhỏ nhất các nội dung đã chi và bình quân trong quý I?
Câu 3: Cho bảng tính sau:
a. Tính Thành tiền=số lượng*đơn giá
b. Dùng hàm tính tổng các số lượng và đơn giá các mặt hàng.
Câu 4: Cho bảng tính sau:
a. Sử dụng hàm (hoặc công thức) để tính tổng điểm cho từng học sinh.
b. Sử dụng hàm (hoặc công thức) để tính điểm trung bình cho từng học sinh.
c.Sử dụng hàm xác định điểm trung bình, tổng điểm cao nhất và thấp nhất của học sinh.
Câu 5: Bạn Nam muốn tính tổng của 100 và trung bình cộng của các số trong khối A1:A10. Hãy giúp bạn ấy viết công thức trên nhé?
Câu 6: Nêu các bước thực hiện để chèn thêm cột trống bên trái cột E đã cho?
Câu 7: Bạn Lan chọn các hàng 4, 5, 6 sau đó chọn lệnh Insert trong nhóm Cells trên dải lệnh Home? Kết quả sau khi thực hiện thao tác trên là gì?
Câu 8: Tại ô E5 có công thức = D3+F7. Công thức sẽ thay đổi như thế nào?
+ Nếu sao chép dữ liệu từ ô E5 sang ô I3
+ Nếu di chuyển E5 sang ô C1
Câu 9: Tại ô C2 có công thức =A3+D6 sao chép công thức đó vào ô H12. Xác định công thức ô H12?
Câu 10: Giả sử tại ô D6 có công thức = C3+ F7. Sao chép công thức trong ô D6 sang B2, G2 và A1. Giải thích kết quả thu được?
Câu 11: Tại ô A2 có số 5, Sao chép ô A2 đến khối C4: H8? Kết quả nhận được là gì?
Câu 12: Cho bảng sau
a.Tính cột thành tiền cho sách Turbo Pascal bằng số lượng x đơn giá? Sao chép cho các loại còn lại.
b.Tổng số cuốn sách = tổng cột số lượng.
c.Tổng số tiền bằng tổng cột thành tiền.
d. Xác định giá trị lớn nhất của số tiền loại sách thu được
e. Xác định giá trị nhỏ nhất của số tiền loại sách thu được
Biểu thức b/(a*a+c) trong Pascal được chuyển sang biểu thức toán học như thế nào?
\(\dfrac{b}{axa+c}\)
Mẫu là a.a+ c nhé, x cũng có nghĩa là nhân
Chuyển biểu thức đuọc viết bằng pascal sang biểu thức toán học:
((A+b+c)*2)-((a-b)*x)/y
TK
a) (a*a*a+b*x-8)/2 = (a^3 + bx - 8) : 2
Em đã từng tính toán giá trị của một số biểu thức toán học. Nếu em đã từng tạo ra chương trình Scratch có chứa biểu thức toán học thì hãy nêu tình huống sử dụng biểu thức đó.
Em tạo ra chương trình Scratch có chứa biểu thức toán học để tính vận tốc khi biết thời gian và quãng đường của bài trước.
Câu 5: Trong CSDL QuanLi_HS, để tìm các học sinh nữ có địa chỉ ở Hà Nội, ta sử dụng biểu thức lọc nào sau đây?
A. [GT]= “Nữ” OR [DiaChi] = “Hà Nội”
B. GT= [Nữ] AND DiaChi = [Hà Nội]
C. GT: “Nữ” NOT DiaChi = “ Hà Nội ”
D. [GT]= “Nữ” AND [DiaChi] = “Hà Nội”
x*x+2*x*y+y*y (a*a-b*b)/(a+b)*(a+b) Chuyển biểu thức Pascal thành biểu thức toán học
\(x^2+2xy+y^2\\ \dfrac{a^2-b^2}{\left(a+b\right)^2}\)
Viết biểu thức Toán học dưới đây thành biểu thức quan hệ trong Pascal:
M(x;y) ∈ (I(a;b); R)
Biểu thức Pascal: -b/sqrt(sqr(a)+b) được biểu diễn trong toán học là:
D. Cả A, B, C đều đúng
Câu hỏi vui lần 2:
Từ 3 chữ số 3 và các phép toán, các kí hiệu toán học (không bao gồm các phép toán và kí hiệu toán học chứa chữ cái, ví dụ sin, cos, log...), hãy lập ra một biểu thức có kết quả bằng 17
Ủa phép tổ hợp có được tính không nhỉ?
\(C^3_{3!}-3=17\).
Cách làm của bạn Sigma là chính xác (thật ra nó trùng với suy nghĩ của mình khi ra đề).
Nhưng bài này còn có những cách tính khác vẫn thỏa mãn, nghĩ tiếp nào các bạn (theo mình biết thì ít nhất còn 2 cách khác nữa).
Khó ghê, không biết đúng không.
\(\left[\sqrt{3^{3\sqrt{3}}}\right]=17\)