Trong Các trường hợp dưới đây trương hợp ko có công cơ học là:
A.1 học sinh đang ngồi học
B.1 học sinh đang chơi cờ
C.1 học sinh đang đọc chuyện
D.1 học sinh đang chạy
Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học?
a) Người thợ mỏ đang đẩy làm cho xe goòng chở than chuyển động.
b) Một học sinh đang ngồi học bài.
c) Máy xúc đất đang làm việc.
d) Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao.
- Các trường hợp có công cơ học là: a), c), d)
Giải thích: vì ở cả 3 trường hợp đều có một lực tác dụng lên vật làm cho vật chuyển dời (tương ứng là: xe goòng chuyển động, máy xúc chuyển động và quả tạ chuyển động.).
Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học?
a) Người thợ mỏ đang đẩy cho xe goong chở than chuyển động
b) Một học sinh đang ngồi học bài.
c) Máy xúc đất đang làm việc.
d) Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao.
a) Người thợ mỏ đang đẩy cho xe goong chở than chuyển động.
c) Máy xúc đất đang làm việc.
d) Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao (có lực tác dụng vào và làm vật chuyển dời).
trường hợp b, một người học sinh đag ngồi học bài ạ...
1. Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào không có công cơ học?
A. Người thợ bê thùng hàng từ thấp lên cao.
B. Người công nhân đang đẩy xe chở than làm xe chuyển động.
C. Một bạn đang cố sức đẩy chiếc tủ nhưng không đẩy nổi.
D. Bạn học sinh đang dùng ròng rọc kéo lá cờ lên cao.
2. 1 Jun được định nghĩa là
A. công của một lực bất kì làm vật chuyển dịch được 1m theo phương của lực.
B. công của lực làm dịch chuyển dịch một vật có khối lượng là 1kg một đoạn đường 1m.
C. công của lực 1N làm dịch chuyển một vật một đoạn 1m.
D. công của lực 1N làm dịch chuyển vật một đoạn 1m theo phương của lực
3. Một lực F không đổi tác dụng vào vật và thực hiện một công là A. Nếu quãng đường dịch chuyển giảm đi 3 lần thì công A sẽ
A. tăng lên 3 lần. B. giảm đi 3 lần. C. tăng lên 9 lần. D. giảm đi 9 lần.
4. Khi người công nhân đẩy thùng hàng chuyển động trên mặt đất, ta nói có công cơ học. Lực thực hiện công trong trường hợp này là
A. trọng lực tác dụng lên thùng hàng. B. lực đẩy của người.
C. lực đẩy Ác-si-met của không khí. D. phản lực của mặt đất.
5. Phát biểu nào dưới đây về máy cơ đơn giản là đúng?
A. Các máy cơ đơn giản không cho lợi về công.
B. Các máy cơ đơn giản chỉ cho lợi về lực.
C. Các máy cơ đơn giản luôn bị thiệt về đường đi.
D. Các máy cơ đơn giản cho lợi về lực và cả đường đi.
6. Để đưa vật có trọng lượng P = 500 N lên cao bằng ròng rọc động phải kéo dây đi một đoạn 8 m. Cường độ lực kéo, độ cao đưa vật lên và công nâng vật lên lần lượt là
A. F = 210 N, h = 8 m, A = 1680 J . B. F = 420 N, h = 4 m, A = 2000 J.
C. F = 210 N, h = 4 m, A = 16800 J. D. F = 250 N, h = 4 m, A = 2000 J.
7. Khi thả cho viên bi lăn từ đỉnh đến chân của mặt phẳng nghiêng, động năng của hòn bi lớn nhất khi hòn bi ở
A. giữa mặt phẳng nghiêng. B. chân mặt phẳng nghiêng.
C. đỉnh mặt phẳng nghiêng. D. đỉnh hoặc chân mặt phẳng nghiêng.
8. Nếu chọn mốc tính thế năng ở mặt đất thì trong các trường hợp sau, vật nào không có cơ năng?
A. Lò xo để tự nhiên trên mặt đất. B. Lò xo bị nén và đặt ngay trên mặt đất.
C. Viên phấn đang từ trên cao xuống đất. D. Hòn bi đang lăn trên mặt đất.
9. Công suất được xác định bằng
A. công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.
B. lực tác dụng lên vật trong thời gian 1 giây.
C. công thức P = A.t.
D. công thực hiện khi vật dịch chuyển được 1 mét.
10. Động năng của vật sẽ bằng không khi
A. vật chuyển động thẳng đều.
B. độ cao của vật so với vật mốc không thay đổi.
C. khoảng cách của vật với vật mốc không thay đổi.
D. vật đứng yên so với vật mốc.
1c 2c 3b 4a 5a 7a 8a 9a 10d
6,
Do dùng ròng rọc động nên sẽ lợi 2 lần về đường đi và thiệt 2 lần về lực
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}F=\dfrac{P}{2}=\dfrac{500}{2}=250N\\h=\dfrac{s}{2}=\dfrac{8}{2}=4m\end{matrix}\right.\)
Từ đây ta nhận thấy có mỗi đáp án D khớp với kết quả tính đc nên
\(\Rightarrow D\)
Trong các trường hợp sau trường hợp nào thực hiện được công cơ học A.người lực sĩ cử tạ đỡ quả tạ ở tư thế thằng đứng B. Một em học sinh đang ngồi học bài C.nước ép lên thành bình D.một cẩn cẩu đang cẩu hàng lên cao
trong các trường hợp sau đây trường hợp nào có công cơ học A may xúc đất đang làm việc B một học sinh đang ngồi học bài
trong các trường hợp sau đây trường hợp nào có công cơ học
A may xúc đất đang làm việc
B một học sinh đang ngồi học bài
câu 1 Trong những trường hợp dưới đây những trường hợp nào có công cơ học?
A Người thợ mỏ đang đẩy cho xe gòng chở than chuyển động
B Một học sinh đang ngồi học bài
C Máy xúc đất đang làm việc
D Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao
câu 1 Trong những trường hợp dưới đây những trường hợp nào có công cơ học?
A Người thợ mỏ đang đẩy cho xe gòng chở than chuyển động
B Một học sinh đang ngồi học bài
C Máy xúc đất đang làm việc
D Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao
có 8 phòng ,mỗi phòng học có 15 bộ bàn ghế ,mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học.hỏi tất cả bao nhiêu học sinh đang ngồi học?............đây là bài tính chất kết hợp của phép nhân mong các bn giúp mik nhé
Có số bàn ghế là :
8x15= 120 ( bàn ghế)
Có tất cả số học sinh là ;
120x2=240 ( bạn)
Đáp sô 240 bạn
Có số học sinh là:
8 nhân 15+15 nhân 2=150 học sinh
đáp số 150 học sinh
Mỗi phòng có số học sinh là:
15 x 2 = 30 (học sinh)
Số học sinh của cả 8 phòng là :
30 x 8 = 24(học sinh)
Đáp số: 240 học sinh
1 người hỏi cô giáo . Trường mình có bao mhiêu học sinh ? Cô giáo trả lời : '' 1 nửa đang học toán , 1/4 đang học nhạc , 1/7 đang ngồi suy nghĩ và ngoài ra còn 3 học sinh nữ . Hãy tính số học simh của trường ?
Gọi số học sinh toàn trường là a (a khác 0)
Theo bài ra ta có a-(a x 1/2)-(a x 1.4 ) -(a x 1/7)=3
=>a-a/2-a/4-a/7 =3
=>a(1-1/2 -1/4-1/7)=3
=>3/28 x a =3
=>a=28 (hs)
(Có vẻ sai đề,vì trường học thưỡng cx hơn 500 hs.Xem ra đường này thuộc dân tộc thiểu số r)
Gọi x (hs) là số học sinh của trường (\(x\inℕ^∗\), x > 3)
Theo đề: \(\frac{1}{2}x+\frac{1}{4}x+\frac{1}{7}x+3=x\)
\(\Leftrightarrow\frac{28x}{56}+\frac{14x}{56}+\frac{8x}{56}+\frac{168}{56}=\frac{56x}{56}\)
\(\Leftrightarrow28x+14x+8x+168=56x\)
\(\Leftrightarrow-6x=-168\)
\(\Leftrightarrow x=28\)(TMĐK)
Vậy trường có 28 học sinh
#Học tốt!!!
Cho A là tập hợp các em học sinh lớp 10 đang học ở trường em, B là tập hợp học sinh đang học tiếng Anh ở trường em. Hãy diễn đạt bằng lời các tập
a) A \(\cap B\) b) A \ B
c) \(A\cup B\) d) B \ A
a: A giao B là tập hợp các học sinh vừa là học sinh lớp 10 học ở trường em vừa là học sinh đang học Tiếng Anh ở trường em
b: A\B là tập hợp các học sinh là học sinh lớp 10 nhưng đang không học Tiếng Anh ở trường em
c: A hợp B là là tập hợp các học sinh hoặc là học sinh lớp 10 học ở trường em hoặc là học sinh đang học Tiếng Anh ở trường em
d: B\A là tập hợp các học sinh là không học sinh lớp 10 nhưng đang học Tiếng Anh ở trường em
a) \(A\cap B\) là tập hợp các học sinh lớp 10 đang học tiếng Anh ở trường em.
b) \(A/B\) là tập hợp các học sinh lớp 10 đang học ở trường em nhưng không đang học tiếng Anh.
c) \(A\cup B\) là tập hợp các học sinh lớp 10 đang học ở trường em hay các học sinh đang học tiếng Anh ở trường em.
d) \(B/A\) là tập hợp các học sinh đang học tiếng Anh ở trường em nhưng không học lớp 10.