Chia sẻ bài học rút ra sau khi thực hành xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí.
Câu 1:Qua đó, em rút được bài học kinh nghiệm gì trong công cuộc xây dựng Tổ quốc hiện nay ?
Câu 2: Trình bày cảm xúc của con sau khi học xong bài 14
THINK (suy nghĩ) | PAIR (trao đổi với một bạn) | SHARE (chia sẻ câu trả lời) |
|
|
|
Giúp mik với!!!
1. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
(Chủ đề 3: Xây dựng trường học thân thiện)
2. Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
1.
- Thuận lợi:
+ Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt, bạo lực học đường, tình huống cần từ chối, sự tủ chủ trong các mối quan hệ và mạng xã hội.
+ Biết cách xây dựng và giữ gìn tình bạn tốt đẹp hơn.
+ Phát triển tinh thần lan tỏa những yêu thương, truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Khó khăn:
+ Xây dựng tình bạn trong sáng và các mối quan hệ trên mạng xã hội.
+ Giao tiếp, giúp đỡ với các bạn và mọi người xung quanh.
Rút ra bài học của Chính sách kinh tế mới và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội đối với Việt Nam.
rút ra được bài học của chính sách kinh tế mới và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội đối với Việt Nam( ở bài cách mạng tháng 10Nga và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở liên xô)
1. Lựa chọn một hoạt động phát triển cộng đồng phù hợp với lứa tuổi để xây dựng kế hoạch
Ví dụ:
2. Chia sẻ với bạn, tiếp thu góp ý và điều chỉnh kế hoạch
3. Đề xuất giải pháp quản lí việc thực hiện hoạt động theo kế hoạch đã xây dựng
1. Lựa chọn hoạt động:
Chia sẻ cảm xúc khi em hợp tác được với các bạn trong thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
Em cảm thấy rất vui, tự hào và hào hứng khi được hợp tác với các bạn trong các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Em cảm thấy rất vui và tự hào
Chia sẻ những bài học về xây dựng và giữ gìn tình bạn.
Em có một người bạn thân từ hồi còn là học sinh tiểu học.Chúng em ở ngay sát nhà nhau,chúng em cùng nhau đi học mỗi sáng ,cùng nhau lớn lên,cùng nhau trải qua những ngày tháng.Em vô cùng chân trọng và yêu quý người bạn này.
Phong trào xây dựng “ Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ
góp sách của cá nhân vào tủ sách chung để cùng đọc và để các lớp sau sử dụng. Hưởng ứng
phong trào này, một trường THCS đã có tổng cộng 600 cuốn sách cho “ Tủ sách lớp học ”.
Trong đó, học sinh khối 9 đã góp được 3/8 số sách , học sinh khối 8 góp được 1/4 số sách, học sinh khối 7 góp được 4/25 số sách . Hỏi học sinh khối 6 đã góp cho “ Tủ sách lớp học” được bao nhiêu cuốn sách?
MÌNH ĐANG CÂẦN BÀI RẤT GẤP . CÓ AI GIÚP MÌNH VỚI Ạ MÌNH SẼ VOTE 10 SAO NHÉ !
số sách khối 9 góp được là
600.3/8=225 (quyển)
số sách khối 8 góp được là
600.1/4=150 (quyển)
số sách khối 7 góp được là
600.4/25=96 (quyển)
số sách khối 6 góp được là
600−225−150−96=129 (quyển)
đáp số 129 quyển
Phong trào xây dựng “Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ góp sách của cá nhân vào tủ sách chung để cùng đọc và để các lớp sau sử dụng. Hưởng ứng phong trào này, khối THCS trường Archimedes đã có 1200 cuốn sách cho “Tủ sách lớp học”. Trong đó, học sinh khối 9 đã góp được 2/5 số sách, học sinh khối 8 đã góp được 1/4 số sách, học sinh khối 7 đã góp được 3/25 số sách. Hỏi học sinh khối 6 đã góp cho “Tủ sách lớp học” bao nhiêu cuốn sách?
Học sinh khối 6 đóng góp:
\(1200\cdot\left(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{3}{25}-\dfrac{2}{5}\right)=276\left(quyển\right)\)
Chia sẻ về khó khăn khi hợp tác với các bạn trong việc xây dựng, thực hiện hoạt động phát triển nhà trường và cách giải quyết những khó khăn đó.
- Xích mích về một vài vấn đề
- Không tìm được tiếng nói chung