Bài 4: Để tái chế, tái sử dụng, thu hồi năng lượng, giảm thiểu chôn lấp
chất thải. Người ta dùng phương pháp phân loại rác tại nguồn thành 3
loại: rác hữu cơ, rác vô cơ, rác tái chế. Tại khu chung cư nhà bạn An
rác hữu cơ cứ 2 ngày, rác vô cơ cứ 4 ngày, rác tái chế cứ 20 ngày lại lại
có xe đến thu gom. Ngày 01 tháng 11 vừa qua 3 xe đã đến thu gom
cùng nhau, hỏi lần gần nhất để 3 xe lại đến thu rác cùng nhau là ngày
nào của tháng?

Bn nào làm đc chỉ mik nha,10h mik phải nộp.Cảm ơn trc nhe ^v^
 

Làm phân bón hữu cơ

Chuẩn bị: Khoảng 3 kg các loại rác thải hữu cơ (rau thừa; vỏ củ quả; …), khoảng 6 gam chế phẩm vi sinh (ví dụ: Trichoderma – Bacillus), nước, thùng nhựa (khoảng 5 L), dao, kéo.

Tiến hành: Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm gồm 5 học sinh để thực hiện các bước như sau:

- Băm nhỏ rác thải hữu cơ, xếp vào thùng nhựa.

- Rắc chế phẩm vi sinh Trichoderma – Bacillus lên rác thải và trộn đều. Đậy nắp thùng nhựa.

- Thỉnh thoảng bổ sung nước để giữ cho hỗn hợp ẩm.Sau 25 – 30 ngày sẽ thu được phân bón hữu cơ.

Lưu ý: Không sử dụng các thức ăn bỏ đi có nguồn gốc động vật để làm phân bón hữu cơ.

Thảo luận nhóm và cho biết lợi ích của việc sử dụng phân hữu cơ so với phân vô cơ.

Người Đức thường có thói quen phân loại rác tại nguồn. Họ có nhiều thùng với màu sắc
khác nhau để chứa và phân loại rác, ví dụ:
 Thùng xanh dương: chứa giấy báo, bao bì bằng giấy, carton, sách, vở, ....
 Thùng nâu: dùng để bỏ rác hữu cơ dễ phân huỷ (như thức ăn thừa, hoa quả, vỏ trứng).
 Thùng xanh lá cây: đựng rác thuỷ tinh (chai lọ dùng một lần), không chứa các mảnh vỡ....
 Các rác thải đặc biệt được phân loại riêng (pin, đồ điện tử, rác thải cỡ lớn, ...).
a. Cách phân loại rác như vậy sẽ đem lại lợi ích gì cho người dân và xã hội?
b. Vì sao rác thải từ các khu cách li COVID-19 không được phân loại theo cách này?

Câu 1: Em hãy nêu một số quy định an toàn trong phòng thực hành

Câu 2: Sau khi làm thực hành, rác thải có nên phân loại để bỏ vào các thùng rác khác nhau hay không? Tại sao?

Câu 3: Em hãy nêu sự đa dạng của chất

Câu 4: Em hãy nêu một số tính chất vật lý của chất.

Câu 5: Dấu hiệu nào cho thấy quá trình đốt củi thể hiện tính chất hóa học của chất.

Câu 6: Em hãy trình bày một số đặc điểm cơ bản của 3 thể (rắn, lỏng, khí) thông qua quan sát.

Câu 7: Nêu khái niệm về sự nóng chảy, sự sôi, sự bay hơi, sự ngưng tụ, sự đông đặc.

Câu 8: Nêu tính chất vật lý và tầm quan trọng của oxygen.

Câu 9: Em hãy :

-         Nêu thành phần không khí.

-         Nêu vai trò của không khí với tự nhiên.

-         Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.

Câu 10:

a, Làm thế nào để biết trong hơi thở của ta có khí carbon dioxide?

b, Tại sao thợ lặn sâu dưới nước, phi hành gia khi bay vào vũ trụ thường mang theo bình dưỡng khí?

c, Tại sao không nên đóng cửa và ngủ trong xe oto (dù có bật điều hòa) hoặc đóng cửa khi ngủ trong một căn phòng nhỏ?

Câu 11:

- Em hãy nêu một số tính chất cơ bản của một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu thông dụng trong cuộc sống.

- Em hãy nêu cách sử dụng một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu thông dụng trong đời sống.

- Em hãy nêu một số giải pháp để sử dụng nhiên liệu tiết kiệm, an toàn, hiệu quả.

Câu 1: Em hãy nêu một số quy định an toàn trong phòng thực hành

Câu 2: Sau khi làm thực hành, rác thải có nên phân loại để bỏ vào các thùng rác khác nhau hay không? Tại sao?

Câu 3: Em hãy nêu sự đa dạng của chất

Câu 4: Em hãy nêu một số tính chất vật lý của chất.

Câu 5: Dấu hiệu nào cho thấy quá trình đốt củi thể hiện tính chất hóa học của chất.

Câu 6: Em hãy trình bày một số đặc điểm cơ bản của 3 thể (rắn, lỏng, khí) thông qua quan sát.

Câu 7: Nêu khái niệm về sự nóng chảy, sự sôi, sự bay hơi, sự ngưng tụ, sự đông đặc.

Câu 8: Nêu tính chất vật lý và tầm quan trọng của oxygen.

Câu hỏi: Em hãy tìm hiểu về việc phân loại rác thải trong gia đình em rồi trả lời câu hỏi sau:

a. Tác dụng của việc phân loại rác là gì?

b. Ở địa phương nơi em ở người dân đã được yêu cầu phân loại rác chưa? Nếu chưa em có nghĩ các gia đình nên tự giác phân loại rác và tuyên truyền cho ngườ xung quanh không? Tại sao?

Giúp mk với mk đang cần gấp! Cảm ơn!