Trao đổi với người thân:
- Về việc nên hay không mua những món đồ mới
- Cách sử dụng đồ dùng tiết kiệm tránh lãng phí
- Trao đổi về những việc em cần làm để thể hiện cách sống tiết kiệm.
Gợi ý:
+ Ăn mặc giản dị;
+ Gìn giữ sách vở, quần áo, đồ dùng;
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước và các nguồn tài nguyên khác;
+ Chi tiêu hợp lí, có kế hoạch, không lãng phí trong sinh hoạt gia đình.
- Thực hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình và chia sẻ kết quả.
Tham khảo:
- Những việc em cần làm;
+ Ăn mặc giản dị
+ Gìn giữ sách vở, quần áo, đồ dùng
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước với các nguồn tài nguyên khác
+ Chi tiêu hợp lí, có kế hoạch
+tiết kiệm tiền nhét lơn
+ko mua đồ ko có tác dụng
+mua đồ có chủ địch
+chi tiêu hợp lí với ngân sách gia đình
30.Để rèn luyện được đức tính tiết kiệm, học sinh cần tránh điều gì?
Lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí.
Sắp xếp việc làm khoa học, tránh lãng phí thời gian.
Bảo quản, sử dụng và tận dụng các đồ dùng học tập, lao động.
Trân trọng sức lao động của người khác.
Để rèn luyện được đức tính tiết kiệm, học sinh cần tránh : Lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí.
Giải thích : Vì sống tiết kiệm là phải làm những việc liên quan đến tiết kiệm, và phải lưu ý , sống tiết kiệm thì sẽ không có chuyện là đua đòi, xa hoa và lãng phí. Nếu sống xa hoa , đua đòi và lãng phí thì sẽ không thể tiết kiệm được gì , mà chỉ làm tốn tiền, tốn của vào những việc vô ích, không có tác dụng.
viết một bài luận tiếng anh về lý do người ta lãng phí đồ ăn ,cách xử lý đồ ăn thừa và vì sao không nên lãng phí đồ ăn. Viết một bài luận về sinh vật thần bí có sử dụng những luận điểm tương phản. NHANH LÊN NHÉ !GIÚP MIK ĐI,CHIỀU NAY MIK THI RÙI,phải ôn nhiều lắm:(((
In my life there are a lot of people who throw away their leftovers looking wasteful, maybe they haven't eaten it all so they choose to put it in the trash or even throw it on the street. The best deal is if we store them in the fridge then when we want to use them we can take them out and reheat. The simple reason I think we shouldn't waste food is because out there. There are also many difficult people who do not have food to eat so let's appreciate what we have.
tui chỉ bt câu 1 thôi
recently,people have been wasting a lot of food for the following 3 reasons:First of all, people sometimes prepare too much of what they need, so when they cook it, they waste it and then throw it away.Second, they buy food that is not good or tasteless so they discard it or throw it away.Next, now that people produce more food than they need, we don't eat it all, we have to leave..And if everyone did, Earth would have wasted a huge amount of food.Why they just throw it away, do not think to dispose of them.i have an idea.That food,we can make into animal food that for :chicken ,rabbit,....or we can make it make it organic waste and fertilize the plants.it can help us not to waste food. It is also very beneficial for the earth!!the reasons that why we shouldn't waste food are:If we keep wasting it, food will eventually run out along with environmental pollution.Therefore, we should not waste food at any time
tui chỉ nghĩ đc thế này thui
- Viết một bài luận tiếng anh về lý do người ta lãng phí đồ ăn ,cách xử lý đồ ăn thừa và vì sao không nên lãng phí đồ ăn.
Bài làm
Many Vietnamese people today are using food in a very wasteful manner. It is not difficult to see the food tables in the restaurants are full, but there are many plates that only have a little bit of action.
In my opinion, there are two reasons, one is that many people suffer from the patient's presence, like to show off, afraid of being judged as stingy, stingy. Some of us Vietnamese people suffer from medical treatment and like to show their class and elegance. After eating, leave a little extra to be polite! Maybe the heart hurts as much when it comes to counting, but on the surface we have to try to smile like we don't regret the money. The second is an obsession with the difficult past, because a period of not eating enough, not warm enough. Vietnam has gone through many years of war, people are already accustomed to a life of poverty, focusing on the battlefield. After the liberation, because the country was slowly innovating, the lives of most of the people continued to be difficult and deprived. Today, economic development, increasing family income, has compensated for difficult days. Many people do not regret money for food and clothing. Eat a lot to make up for the hungry days. Stock up on food and drinks to avoid shortages of goods.
To preserve the leftovers, we should leave the meat and fish leftovers, not the leftovers from the vegetables. Overnight seafood should not be eaten. Leftover rice is best stored in a glass box. Leftovers must be allowed to cool before refrigerating, so wrap them in plastic wrap. Leftovers should be classified, separated and preserved. The time for leftovers should not be too long. Waste of food not only affects the economy and society, but also wastes land, affects biodiversity.
By the way, we have seen the consequences and harms of wasting food. Hopefully, each of us will recognize mistakes and correct mistakes for Vietnam to become a rich and beautiful country.
+ Không để điều hòa ở nhiệt độ quá thấp.
+ Không mở của tủ lạnh thường xuyên.
+ Rút các thiết bị sạc ra khỏi ổ cắm khi không sử dụng
+ Tận dùng các nguồn năng lượng mặt trời,năng lượng gió để giảm tải sử dụng điện.
Hãy nêu hai việc nên làm để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt
Hãy nêu ba ví dụ về việc Nên làm và không nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí Chất đốt ở gia đình bạn
nên ngồi xa lửa khi tiếp xúc , không chơi ở nơi gần chỗ có thể cháy.
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Liệt kê những biểu hiện lãng phí đồ dùng học tập và cách tiết kiệm đồ dùng đồ dùng học tập của học sinh.
- Liệt kê những biểu hiện lãng phí thời gian và cách tiết kiệm thời gian của học sinh.
- Những biểu hiện lãng phí đồ dùng học tập: Bẻ bút, xé vở,...
- Những cách tiết kiệm đồ dùng học tập: Mua ngòi bút mực nước về thay chứ không phải mua bút mới, giữ và bảo quản đồ dùng học tập bằng cách ghi tên cá nhân vào đó,..
- Những biểu hiện lãng phí thời gian: Tắm lâu, ngủ rất nhiều, dồn thời gian vào game hoặc những trò tiêu khiển mà không học tập,...
- Những biểu hiện tiết kiệm thời gian: Tranh thủ học mọi lúc mọi nơi mọi điều kiện hay hoàn cảnh, làm việc thao tác nhanh gọn, ....
- Liệt kê những biểu hiện lãng phí đồ dùng học tập như:
+ Viết giấy chưa hết trang đã bỏ
+ Dùng bút vẽ bậy vào tập
+ Xé giấy làm máy bay, vứt bừa bãi
+…
- Cách tiết kiệm đồ dùng đồ dùng học tập của học sinh:
+ Bảo quản dụng cụ học tập tốt
+ Không dùng bút viết vẽ bậy vào giấy
+ Thu gom giấy vụn gây quỹ cho lớp.
- Liệt kê những biểu hiện lãng phí thời gian:
+ Không cố gắng học tập
+ Ngủ gục trong giờ học
+ Chơi game nhiều sao nhãng học tập…
+….
- Cách tiết kiệm thời gian của học sinh:
+ Lập cho mình thời gian biểu hợp lí và thực hiện theo một cách nghiêm túc
+ Không dùng thời gian làm những việc không có ích.
+….
Lãng phí đồ dùng học tập:
-Vở dùng chưa hết đã bỏ
-Một hôm dùng mỗi lúc một loại bút
-Sách vở xé ra vẽ lung tung
..........
Cách tiết kiệm:dùng cho hết cái cũ rồi mới mua cái mới
Lãng phí thời gian:
-Xắp xếp sai thời gian hoặc chưa phù hợp
-Luôn đi học muộn
-Thời gian chủ yếu thì dùng để chơi game
........
Cách tiết kiệm:có kế hoăchj hoạt động thật khoa học
Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ về các ý kiến dưới đây (tán thành hoặc không tán thành). Vì sao?
A. Tiết kiệm là việc giảm bớt hao phí trong sử dụng tài sản, lao động, thời gian và đồ dùng nhưng vấn đạt được mục tiêu đã định.
B. Tiết kiệm không có nghĩa là sóng qua loa, đại khái, cầu thả, tuỳ tiện trong nếp sống, nếp nghĩ, nói năng cộc lóc, trống không, tâm hồn nghèo nàn, trồng rỗng.
C. Hành vì thể hiện lối sóng tiết kiệm phải phù hợp với lứa tuổi, điều kiện của gia đình, bản thân và mới trường xã hội xung quanh.
Em tán thành với các ý kiến trên vì tiết kiệm là giúp ích cho bản thân, gia đình nhưng nên tiết kiệm theo mức vừa phải đúng theo nhu cầu bản thân và xã hội.
THAM KHẢO!
Em tán thành với các ý kiến trên vì tiết kiệm là giúp ích cho bản thân, gia đình nhưng nên tiết kiệm theo mức vừa phải đúng theo nhu cầu bản thân và xã hội.
TK
Em tán thành với các ý kiến trên vì tiết kiệm là giúp ích cho bản thân, gia đình nhưng nên tiết kiệm theo mức vừa phải đúng theo nhu cầu bản thân và xã hội
Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc cần làm để tiết kiệm tiền của.
a) Chỉ mua những đồ dùng cần thiết. | |
b) Sử dụng đồ dùng nhiều lần. | |
c) Tặng đồ mình không dùng nữa cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn. | |
d) Không mua một đồ dùng mới nào cho khỏi tốn tiền. | |
đ) Tái chế đồ cũ để sử dụng vào mục đích khác. |
+ | a) Chỉ mua những đồ dùng cần thiết. |
+ | b) Sử dụng đồ dùng nhiều lần. |
+ | c) Tặng đồ mình không dùng nữa cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn. |
d) Không mua một đồ dùng mới nào cho khỏi tốn tiền. | |
+ | đ) Tái chế đồ cũ để sử dụng vào mục đích khác. |
1.Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm. Vd: cắt điện bình nước nóng ,lò sưởi,...
2.Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
3.Không sử dụng lãng phí điện năng.
Nêu những cách cho 3 phần cỡ 6 lần trở lên, mình đang cần gấp. Xin cảm ơn!
TRẮC NGHIỆM
- Để sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng phải:
a. Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm
b. Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng
c. Không sử dụng lãng phí điện năng
d. Cả a, b, c đều đúng
- Công thức tính điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện là:
a. A = Ut b. A = P.t c. A = It d. A = UIt
-Thiết nào dưới đây phù hợp với mạng điện trong nhà:
a. Quạt điện 220V - 30W b. Bóng đèn điện 12V - 3W c. Máy giặt 110V - 400W
- Đồ dùng điện trong gia đình có công suất:
a. Rất giống nhau b.Tiêu thụ điện năng khác nhau c. Rất khác nhau d. Hai câu b, c đúng
- Các yêu cầu của mạng điện trong nhà:
a. Mạng điện được thiết kế, lắp đặt đảm bảo cung cấp đủ điện cho các đồ dùng điện
b. Mạng điện phải đảm bảo an toàn , bền và đẹp
c. Dễ kiểm tra và sửa chữa
d. Cả a, b, c đều đúng
- Cấu tạo của mạng điện trong nhà gồm:
a. Công tơ điện, dây dẫn điện, đồ dùng điện
b. Công tơ điện, dây dẫn điện, các thiết bị đóng - cắt, bảo vệ và lấy điện
c. Công tơ điện, dây dẫn điện, các thiết bị đóng - cắt, bảo vệ và lấy điện, đồ dùng điện
d. Công tơ điện, các thiết bị đóng - cắt, bảo vệ và lấy điện, đồ dùng điện
-Để cung cấp điện cho các đồ dùng điện, người ta dùng:
a.Cầu dao, ổ điện b. Công tắc điện, cầu chì c. Cầu dao, cầu chì d. Ổ điện, phích cắm điện
- Để bảo vệ mạch điện và đồ dùng điện, người ta thường dùng:
a. Cầu dao, aptomat b.Cầu chì, aptomat c. Cầu dao, cầu chì d. Cầu dao, phích cắm điện
- Cầu chì trong mạch điện phải được mắc vào:
a. Dây trung tính, trước công tắc và ổ điện c. Dây trung tính, sau công tắc và ổ điện
b. Dây pha, sau công tắc và ổ điện d. Dây pha, trước công tắc và ổ điện
- Aptomat có chức năng của:
a. Cầu chì và công tắc điện b. Cầu chì và cầu dao
c. Cầu chì và ổ điện d.Cầu chì và phích cắm điện
- Sơ đồ điện là:
a. Hình biểu diễn các phần tử của một mạch điện
b. Hình biểu diễn ký hiệu phần tử của một mạch điện
c. Hình biểu diễn quy ước của một mạch điện
d. Hình biểu diễn thực tế của một mạch điện
- Sơ đồ nguyên lý là sơ đồ:
a. Nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện
b. Biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt của các phần tử trong mạch điện
c. Nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện và thể hiện vị trí, cách lắp đặt của chúng trong thực tế
d. Nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện và không thể hiện vị trí, cách lắp của chúng trong thực tế
- Sơ đồ lắp đặt là sơ đồ:
a. Nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện
b. Biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt của các phần tử trong mạch điện
c. Nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện và thể hiện vị trí, cách lắp đặt của chúng trong thực tế
d. Nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện và không thể hiện vị trí, cách lắp của chúng trong thực tế
- Thiết kế mạch điện phải theo trình tự sau:
a. Xác định nhu cầu sử dụng mạch điện.
b. Xác định những phần tử cần thiết để lắp đặt mạch điện
c. Đưa ra các phương án thiết kế và lựa chọn phương án thích hợp
d. Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế không
a. 1, 2, 3, 4 b. 1, 3, 2, 4 c. 1, 2, 4, 3 d. 1, 3, 4, 2
TỰ LUẬN
Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện gồm 1 cầu chì , 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn sợi đốt