Viết ứng dụng:
Dung dăng dung dẻ.
Dắt trẻ đi chơi.
viết bài văn giới thiệu trò chơi dung dăng dung dẻ
Con hãy điền ch hoặc tr vào chỗ trống :
Dung dăng dung dẻ,
Dắt ... đi ...,
Đến ngõ nhà ...,
Lạy cậu lạy mợ,
Cho ... về quê.
Dung dăng dung dẻ,
Dắt trẻ đi chơi,
Đến ngõ nhà trời,
Lạy cậu lạy mợ,
Cho cháu về quê.
* Câu hỏi vui buổi tối mỗi ngày
Hiện nay trên thế giời các công ty thi đua nhau phát hành ra các ứng dụng/ trò chơi có nhiều nội dung khác nhau. Một số ứng dụng/ trò chơi mang lại lợi ích cho người chơi/ dùng trái ngược với điều đó một số trò chơi lại mang lại tác hại xấu cho người chơi. Hôm nay hãy tìm hiểu ứng dụng/ trò chơi bổ ích cho việc học của chúng ta nhé !
Hãy kể ra 10 ứng dụng/ trò chơi mạng lại lợi ích cho việc học của người dùng ?
Mẫu: Doulingo: ứng dụng học tập cho môn tiếng anh bổ ích cho người dùng hiện nay
Người đầu tiên trả lời chính xác nhất sẽ nhận được 5 coin ! (câu trả lời nào mình tick thì chính xác nhất nha)
P/s: không chắc mỗi ngày mình sẽ ra câu hỏi nha tùy ngày !
Hiện tại mình đang theo:
1. Question.AI: ứng dụng học toán
2.Falou: học nhiều ngôn ngữ nha
3.Easy English: nghe báo tiếng anh
4.Easy German: đọc báo tiếng đức
5.Migii TOEIC@: học toeic
6.Hanzii Dict: từ điển tiếng trung
7.Migii HSK: học tiếng trung
8.Kiến Guru: hệ thống hóa kiến thức các môn
9.Oxford Dictionary: từ điển tiếng anh
10.Duolingo: ứng dụng học tiếng anh
Dưới đây là 10 ứng dụng/trò chơi bổ ích cho việc học:
1. Dicamon: Ứng dụng giúp giải những bài tập khó như ( Toán-Anh-Lý...)
2. Khan Academy: Nền tảng học trực tuyến với nhiều môn học khác nhau.
3. Quizlet: Ứng dụng giúp học từ vựng và thuộc các khái niệm.
4. Memrise: Ứng dụng học từ vựng và ngôn ngữ.
5. Photomath: Ứng dụng giúp giải toán bằng cách quét hình ảnh.
6. Elevate: Trò chơi giúp cải thiện kỹ năng tư duy và ngôn ngữ.
7. TED-Ed: Nền tảng học trực tuyến với các bài giảng hấp dẫn.
8. Anki: Ứng dụng giúp ghi nhớ thông tin lâu dài thông qua flashcards.
9. Coursera: Nền tảng học trực tuyến với các khóa học từ các trường đại học hàng đầu thế giới.
10. Mathway: Ứng dụng giúp giải các bài toán toán học phức tạp.
Con vật
a) Đi ngồi mà đứng cũng ngồi
Nghiến răng ken két thì trời đổ mưa.
b) Cánh gương mỏng, đuôi ngỏng dài
Đoán mưa đoán gió, thi tài thuỷ văn.
c) Dưới sông sao nhảy lên bờ
Dung dăng cùng với trẻ thơ rước đèn.
Mình đang cần gấp!!!!!
a con coc
b con chuon chuon
c con cá chép
Cho 69,6g MnO2 tác dụng với dung dịch HCl đặc, dư. Dẫn khí thoát ra đi vào 500ml dung dịch NaOH 4M (ở nhiệt độ thường).
a) Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra.
b) Xác định nồng độ mol/l của những chất có trong dung dịch sau phản ứng. Biết rằng tinh thể của dung dịch sau phản ứng thay đổi không đáng kể
a) Phương trình hóa học của phản ứng:
b) Theo pt (1): nCl2 = nMnCl2 = nMnO2 = 0,8 mol
Theo pt (2): nNaCl = nNaClO = nCl2 = 0,8 mol
nNaOH pư = 2. nCl2 = 2. 0,8 = 1,6 mol
⇒ nNaOH dư = 2 - 1,6 = 0,4 mol
Nồng độ mol/l của các chất trong dung dịch sau phản ứng:
CM (NaCl) = CM (NaClO) = CM(MnCl2) = = 1,6 mol/ lit
CM (NaOH)dư = = 0,8 mol/ lit
1:Khí nào thu được khi cho hỗn hợp co,co2,cls,đi qua dung dịch NaOh.Viết phương trình phản ứng xảy ra
2:cho 60,6g Mno2 tác dụng dung dịch HCL đặc dư
a,cho tác dụng viết phương trình phản ứng
b,tính Hcl thu được ở DKTC
c,tính khối lượng dung dịch Hcl 36,5 % đã dùng
Câu 1: Bạn viết lại các khí !
Câu 2:
PTHH: \(MnO_2+4HCl\rightarrow MnCl_2+Cl_2\uparrow+2H_2O\)
Ta có: \(n_{MnO_2}=\dfrac{60,6}{87}=\dfrac{101}{145}\left(mol\right)\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}n_{HCl}=\dfrac{404}{145}\left(mol\right)\\n_{Cl_2}=\dfrac{101}{145}\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}m_{ddHCl}=\dfrac{\dfrac{404}{145}\cdot36,5}{36,5\%}\approx278,6\left(g\right)\\V_{Cl_2}=\dfrac{101}{145}\cdot22,4\approx15,6\left(l\right)\end{matrix}\right.\)
Câu 1:
Thu được khí CO
PTHH: \(CO_2+2NaOH\rightarrow Na_2CO_3+H_2O\)
\(Cl_2+2NaOH\rightarrow NaCl+NaClO+H_2O\)
cho 69,6 g MnO tác dụng với dung dịch HCl đặc , dư . Dẫn khí thoát ra đi vào 500 ml dung dịch NaOH 4M ( ở nhiệt độ thường ) : a) viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra ; b) xác định nồng độ mol của những chất có trong dung dịch sau phản ứng . Biết rằng thể tích của dung dịch sau phản ứng thay đổi không đáng kể .
Nội dung bài văn là gì? Tìm ý đúng:
a) Tả các loại sáo diều: sáo đơn, sáo kép, sáo bè,..
b) Kể về những buổi thả diều của học sinh thành phố.
c) Giới thiệu trò chơi thả diều và ích lợi của trò chơi ấy.
d) Viết về cảm xúc của đám trẻ mục đồng với trò chơi thả diều.
D. Viết về cảm xúc của đám trẻ mục đồng với trò chơi thả diều.
Mô tả hiện tượng và viết phương trình phản ứng xảy ra:
a/ Đun nóng Cu(OH)2(xanh lơ)
b/ Dung dịch AgNO3tác dụng với dung dịch HClc/ Dung dịch BaCl2tác dụng với dung dịch H2SO4
a) Hiện tượng: Chất rắn nhạt màu, có hơi nước
PTHH: \(Cu\left(OH\right)_2\xrightarrow[]{t^o}CuO+H_2O\)
b) Hiện tượng: Xuất hiện kết tủa trắng
PTHH: \(AgNO_3+HCl\rightarrow HNO_3+AgCl\downarrow\)
c) Hiện tượng: Xuất hiện kết tủa trắng
PTHH: \(BaCl_2+H_2SO_4\rightarrow2HCl+BaSO_4\)
Cho 11,2g sắt tác dụng với 500ml dung dịch axit HCl 1M. Sau phản ứng thu được dung dịch a
a, Viết pt phản ứng?
b, Cho dung dịch a nói trên tác dụng với 200ml dung dịch NaOH aM. Tính a?
c, Tính thể tích khí H2 thu được ở đktc?
a, PT: \(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)
Ta có: \(n_{Fe}=\dfrac{11,2}{56}=0,2\left(mol\right)\)
\(n_{HCl}=0,5.1=0,5\left(mol\right)\)
Xét tỉ lệ: \(\dfrac{0,2}{1}< \dfrac{0,5}{2}\), ta được HCl dư.
Theo PT: \(\left\{{}\begin{matrix}n_{FeCl_2}=n_{H_2}=n_{Fe}=0,2\left(mol\right)\\n_{HCl\left(pư\right)}=2n_{Fe}=0,4\left(mol\right)\Rightarrow n_{HCl\left(dư\right)}=0,1\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)
b, Dung dịch a gồm HCl dư và FeCl2.
PT: \(HCl+NaOH\rightarrow NaCl+H_2O\)
\(FeCl_2+2NaOH\rightarrow Fe\left(OH\right)_{2\downarrow}+2NaCl\)
Theo PT: \(n_{NaOH}=n_{HCl\left(dư\right)}+2n_{FeCl_2}=0,5\left(mol\right)\)
\(\Rightarrow a=C_{M_{NaOH}}=\dfrac{0,5}{0,2}=2,5M\)
c, \(V_{H_2}=0,2.22,4=4,48\left(l\right)\)
Bạn tham khảo nhé!