a. Cùng bạn chơi trò Vượt chướng ngại vật
b. Vì sao em không nên chơi gần những vật này?
Tham gia trò chơi Vượt chướng ngại vật và trả lời câu hỏi:
Điều gì sẽ xảy ra nếu không có bạn giúp em vượt chướng ngại vật?
Em sẽ đụng phải chướng ngại vật và bị ngã.
Hãy cùng với bạn thực hiện mở và chơi một số chương trình trò chơi có sẵn trong Scratch như lái xe vượt chướng ngại vật, hứng quả, mê cung, xếp hình,...
Em có thể truy cập vào trang Scratch.mit.edu để xem và chơi các trò chơi được chia sẻ trên internet.
- Gọi số lần vượt qua chướng ngại vật và số lần va chạm là x và y ( số lần, x , y > 0 )
Theo bài ra trên đường chạy có tất cả 20 chướng ngại vật .
Nên ta có phương trình : \(x+y=20\) ( I )
- Số điểm bị trừ của 2 chị em là : \(1,5y\) ( điểm )
- Số điểm được thưởng của hai chị em là : \(2x\) ( điểm )
Mà để tổng số điểm lớn hơn 5 thì :
\(2x-1,5y>5\)
- Từ PT ( I ) ta được x = 20 - y
=> \(2\left(20-y\right)-1,5y>5\)
\(\Rightarrow40-3,5y>5\)
\(\Rightarrow y< 10\)
Mà hai chị em đã va chạm 6 lần .
Vậy để số điểm hơn 5 thì hai chị em chỉ được va chạm thêm 3 lần nữa .
Em hãy cùng các bạn thảo luận về các tình huống sau đây:
a) Trong khi chơi trò chơi đánh trận giả với các bạn nam, Nam vô ý xô ngã một bạn nữ.
- Theo em, Nam có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Nếu em là Nam, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
b) Hoa được Minh mời đến dự sinh nhật và đã nhận lời. Nhưng gần đến giờ đi thì gia đình Hoa có việc đột xuất nên không thể đi được.
- Theo em, Hoa có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó.
- Nếu em là Hoa, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
a) Nam có thể có những cách ứng xử sau:
- Đỡ bạn nữ dậy hỏi thăm và xin lỗi bạn đó.
- Coi như không có gì và chơi tiếp.
Nếu em là Nam em sẽ chọn phương án một là đỡ bạn nữ dậy rồi hỏi thăm và xin lỗi bạn nữ đó. Điều đó thể hiện được phép lịch sự của mình.
b) Hoa có những cách ứng xử sau:
- Kệ Minh và không thông báo gì cả, việc nhà quan trọng hơn.
- Thông báo cho Minh là gia đình có việc bận đột xuất nên không thể đến chung vui được và xin lỗi.
Nếu em là Hoa em sẽ chọn phương án hai bởi điều đó thể hiện được sự tôn trọng của Hoa với Minh.
Trong Ngày hội Thể thao của trường Ngôi Sao Hà Nội , số học sinh tham gia thi đấu được chia vào các trạm. Trạm vượt chướng ngại vật có 125 bạn , trong đó số nữ bằng 2/3 số nam. Như vậy , trạm vượt chướng ngại vật có ... bạn học sinh tham gia.
Trong Ngày hội Thể thao của trường Ngôi Sao Hà Nội , số học sinh tham gia thi đấu được chia vào các trạm. Trạm vượt chướng ngại vật có 125 bạn , trong đó số nữ bằng 2/3 số nam. Như vậy , trạm vượt chướng ngại vật có ... bạn học sinh tham gia.
Trong Ngày hội Thể thao của trường Ngôi Sao Hà Nội , số học sinh tham gia thi đấu được chia vào các trạm. Trạm vượt chướng ngại vật có 125 bạn , trong đó số nữ bằng 2/3 số nam. Như vậy , trạm vượt chướng ngại vật có ... bạn học sinh tham gia.
Trong Ngày hội Thể thao của trường Ngôi Sao Hà Nội , số học sinh tham gia thi đấu được chia vào các trạm. Trạm vượt chướng ngại vật có nhiều hơn 120 bạn nhưng ít hơn 130 bạn , trong đó số nữ bằng 2/3 số nam. Như vậy , trạm vượt chướng ngại vật có ... bạn học sinh tham gia
Ngĩa là trạm này có 5 phần học sinh nam nữ bằng nhau => số học sinh này có thể chia hết cho 5
=> số đó là : 125 bạn
Trong Ngày hội Thể thao của trường Ngôi Sao Hà Nội , số học sinh tham gia thi đấu được chia vào các trạm. Trạm vượt chướng ngại vật có nhiều hơn 120 bạn nhưng ít hơn 130 bạn , trong đó số nữ bằng 2/3 số nam. Như vậy , trạm vượt chướng ngại vật có ... bạn học sinh tham gia.
Trong Ngày hội Thể thao của trường Ngôi Sao Hà Nội , số học sinh tham gia thi đấu được chia vào các trạm. Trạm vượt chướng ngại vật có nhiều hơn 120 bạn nhưng ít hơn 130 bạn , trong đó số nữ bằng 2/3 số nam. Như vậy , trạm vượt chướng ngại vật có ... bạn học sinh tham gia.
Số bạn nữ bằng 2/3 số bạn nam
=>Tổng số học sinh sẽ chia hết cho 5
mà 120<tổng<130
nên số học sinh tham gia là 125 bạn
a)tại sao những người lớn thường đam mê chỗ chơi trò đánh bắt cá, để kiếm tiền có nên làm hay không?
b) thường những người chơi thua thường tức bật hoặc sử dụng thủ đoạn khác vì di sản thuộc về người khác hoặc nợ tại sao?
c)qua ý a,b này rút ra bài học gì tại sao?