8
Giúp mik phần thức ăn dới ):
(a-1) (a+1) chia hết cho 8
giúp mik với, mik đang cần gấp !!
\(\Rightarrow a^2-1⋮8\\ \Rightarrow a^2⋮9\\ \Rightarrow a=\pm3\)
Câu 5 skills 2 unit 1 tiếng anh 8
giúp mik vs ạ, mik mơn nhìu
Tham khảo:
Nguồn:Vietjack
I think that the best leisure activity for teenagers is playing sports. Firstly, they can find friends who have the same interests. Secondly, physical activities are a good way to relieve stress and reduce depression. Moreover, sports can help develop teamwork and leadership skills that may be very necessary for their future jobs. Their parents should give advice on choosing a suitable leisure activity; however, teenagers themselves will make the final decision
Tập hợp A có n phần tử phân biêt thì có bao nhiêu tập hợp con chứa nhiều nhất hai phần tử ?
hộ mik dới đg cần gấp ạ
Có 1 tập con chứa 0 phần tử (rỗng)
Có n tập con chứa 1 phần tử
Có \(\dfrac{n\left(n-1\right)}{2}\) tập con chứa 2 phần tử
\(\Rightarrow1+n+\dfrac{n\left(n-1\right)}{2}=\dfrac{n^2+n+2}{2}\) tập con chứa nhiều nhất 2 phần tử
(5/3)^6x=(1/2)^8x(10/3)^8
Giúp mik với ạ.
13/45 và 12/3
55/45 và 1/8
giúp mik với trả lời mình tick cho nhé
a: 13/45=13/45
12/3=4=180/45
b: 55/45=11/9=88/72
1/8=9/72
giúp mik dới
Bài 3:
a) 50 chia hết x - 3
⇒ \(x-3\inƯ\left(50\right)=\left\{1;-1;2;-2;5;-5;10;-10;25;-25;50;-50\right\}\)
⇒ \(x\in\left\{4;2;5;1;8;-2;13;-7;28;-22;53;-47\right\}\)
b) x - 2 chia hết cho 2
⇒ \(x-2\in B\left(2\right)=\left\{0;2;4;6;8;10;12;...\right\}\)
⇒ \(x\in\left\{2;4;6;8;10;12;14;...\right\}\)
c) 21 chia hết cho 2x + 1
⇒ \(2x+1\inƯ\left(21\right)=\left\{1;-1;3;-3;7;-7;21;-21\right\}\)
Mà: x nguyên nên
⇒ \(2x+1\in\left\{1;-1;3;-3;7;-7;21;-21\right\}\)
⇒ \(x\in\left\{0;-1;1;-2;3;-4;10;-11\right\}\)
d) x + 18 chia hết cho x - 2
⇒ x - 2 + 20 chia hết cho x - 2
⇒ 20 chia hết cho x - 2
⇒ \(x-2\inƯ\left(20\right)=\left\{1;-1;2;-2;4;-4;5;-5;10;-10;20;-20\right\}\)
⇒ x \(x\in\left\{3;1;4;0;6;-2;7;-3;22;-18\right\}\)
a.Ư(25)={1;5;25}
Ư(40)={1;2;4;5;8;10;20;40}
b.B(6)={0;6;12;18;24;30;35;....}
B(10)={0;10;20;30;40;50;....}
b2:
Số đầu là bội của 4 là 4,số cuối là 96
=>từ 1 đến 100 có:
(96-4):4+1=19(số là bội của 4)
Số đầu là bội của 5 là 5,số cuối là 100
=>từ 1 đến 100 có:
(100-5):5+1=20(số là bội của5)
b3:
a.50 chia hết (x-3)
=>x-3 thuộc Ư(50)
Ư(50)={1;2;5;10;25;50}
=>x-3={1;2;5;10;25;50}
=>x={4;5;8;13;28;53}
b.(x-2) chia hết 3
=>x-2 thuộc B(3)
B(3)={0;3;6;912;15;18;...}
=>x-2={0;3;6;9;12;15;18;...}
=>x={2;5;8;11;14;17;20;...}
c.21 chia hết 2x+1
=>2x+1 thuộc Ư(21)
Ư(21)={1;3;7;21}
=>2x+1={1;3;7;21}
=>2x={0;2;6;20}
=>x={0;1;3;10}
d.(x+18) chia hết x-2
x-2 chia hết x-2
=>(x+18)-(x-2) chia hết x-2
=>x+18-x+2 chia hết x-2
=>20 chia hết x-2
=>x-2 thuộc Ư(20)
Ư(20)={1;2;4;5;10;20}
(x-2)={1;2;4;5;10;20}
=>x={3;4;6;7;12;22}
bài 1: (bài nay thì trong hoặc kép bắt buộc phải là dấu chấm phẩy không thì nếu dùng dấu phẩy thì có thể bị nhầm với số thập phân)
Ư(25) = {1;5;25}
Ư(40) = {1;40;2;20;5;8;10;4}
bài 2:(bài chú ý cũng giống bài 1)
trong các số từ 1;2;3;....;100 có :
B(4) = { 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36 ; 40 ; 44 ; 48 ; 52 ; 56 ; 60 ; 64 ; 68 ; 72 ; 76 ; 80 ; 84 ; 88 ; 92 ; 96 ; 100}
B(5) = { 5 ; 10 ;15 ; 20 ; 25 ; 30 ; 35 ; 40 ; 45 ; 50 ; 55 ; 60 ; 65 ; 70 ; 75 ; 80 ; 85 ; 90 ; 95 ; 100}
Tính giá trị của biểu thức: B = 760 chia x với x = 8
giúp mình với!!!!
dựa vào thành phần dinh dưỡng có trong thức ăn có thể chia thức ăn thành mấy loại? nêu rõ đặc điểm mỗi loại? cho ví dụ
giúp mik vs ạ mai thi rùi :<<<
dựa vào thành phần dinh dưỡng có trong thức ăn có thể chia thức ăn thành 3 loại:
_ Thức ăn có chứa hàm lượng Protein >14% gọi là thức ăn giàu Protein
VD: bột cá,đậu tương,đậu phộng,....
_ Thức ăn có chứa hàm lượng gluxit > 50% gọi là thức ăn giàu gluxit
VD: hạt ngô,….
– Thức ăn có hàm lượng chất xơ >30% gọi là thức ăn thô xanh
VD: rơm, rạ,…
~ Chúc cậu học tốt ~
cần gấp gips mik dới
Stress on the first syllable:
parent
quiet
seldom
basic
maybe
never
better
Stress on the second syllable:
embrace
suspend
neglect
Stress on the third syllable:
understand
guarantee
volunteer
introduce
represent