Câu 5:

Đoạn văn nói về sự việc chị Dậu cự lại Cai lệ và người nhà Lý trưởng để bảo vệ chồng, qua đây, có thể thấy sức mạnh tiềm tàng, lòng yêu thương chồng của chị.

Công lực phát động:

\(A=F\cdot s=mg\cdot s=1000\cdot10\cdot100=10^6J\)

Tại sao người mua chữ năm cũ bây giờ lại không thấy?

Đây ạ :

Bài thơ thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của ông đồ đúng không?

- Nhưng mỗi năm mỗi vắng

Người thuê viết nay đâu?

1.2 với \(x\ge0,x\in Z\)

A=\(\dfrac{2\sqrt{x}+7}{\sqrt{x}+2}=2+\dfrac{3}{\sqrt{x}+2}\in Z< =>\sqrt{x}+2\inƯ\left(3\right)=\left(\pm1;\pm3\right)\)

*\(\sqrt{x}+2=1=>\sqrt{x}=-1\)(vô lí)

*\(\sqrt{x}+2=-1=>\sqrt{x}=-3\)(vô lí
*\(\sqrt{x}+2=3=>x=1\)(TM)

*\(\sqrt{x}+2=-3=\sqrt{x}=-5\)(vô lí)

vậy x=1 thì A\(\in Z\)

Bài 1: 

a) Ta có: \( \left|x+2\right|=\left|3-2x\right|\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x+2=2x-3\\x+2=3-2x\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-2x=-3-2\\x+2x=3-2\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}-x=-5\\3x=1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=5\\x=\dfrac{1}{3}\end{matrix}\right.\)

b) Ta có: \(\left|2x-4\right|=\left|3-x\right|\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}2x-4=3-x\\2x-4=x-3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}2x+x=3+4\\2x-x=-3+4\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}3x=7\\x=1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{7}{3}\\x=1\end{matrix}\right.\)

Uses crt;

Var i,n,k,tong:integer;

      tb:real;

      a:array[1..1000] of integer;

      f1,f2:text;

Begin

clrscr;

Assign(f1,'SONGUYEN.inp');

Assign(f2,'SONGUYEN.out');

Reset(f1);Readln(f1,n);

For i:= 1 to n do read(f1,a[i]);

close(f1);

k:=0;tong:=0;

For i:= 1 to n do If (a[i]<0) and (Abs(a[i]) mod 2 = 1) then

  Begin

  inc(k);

  tong:=tong+a[i];

  End;

tb:=tong/n;

Rewrite(f2);

writeln(f2,tb:0:2);

Writeln(f2,k);

close(f2);

readln;

End.

Câu 2: 

const fi='xauhoa.inp'

fo='xauhoa.out'

var f1,f2:text;

st,s1:string;

d,i:integer;

begin

assign(f1,fi); reset(f1);

assign(f2,fo); rewrite(f2);

readln(f1,st);

d:=length(st);

s1:=''

for i:=1 to d do 

  if st[i] in ['A'..'Z'] then s1:=s1+st[i];

writeln(f2,s1);

writeln(f2,length(s1));

close(f1);

close(f2);

end.

Câu có lời dẫn trực tiếp:

"Hôm nay người bạn tốt nhất đã làm khác đi những gì tôi nghĩ"

-> hôm nay người bạn tốt nhất của anh ấy đã làm khác đi những gì anh ấy nghĩ

"Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi"

-> hôm nay người bạn tốt nhất của anh ấy đã cứu sống anh ấy

Bài 1: Oxit axit:

\(SO_3:\) Sulfur trioxide, axit tương ứng: \(H_2SO_4\)

\(SO_2\): Sulfur dioxide, axit tương ứng: \(H_2SO_3\)

\(CO_2:\) Carbon dioxide, axit tương ứng: \(H_2CO_3\)

\(N_2O_5:\) Dinitrogen pentoxide, axit tương ứng: \(HNO_3\)

\(P_2O_5:\) Phosphorus pentoxide, axit tương ứng: \(H_3PO_4\)

\(NO_2:\) Nitrogen dioxide, axit tương ứng: \(HNO_3\)

tất cả đều là oxit axit trừ:

\(NaCl;Na_2CO_3;MgO;Mg\left(OH\right)_2;Na_2O_3\\ ;ZnO;ZnCl_2;Fe\left(OH\right)_3;H_3PO_4;BaSO_4;Ag_2O;K_2SO_3\)

gọi tên của các oxit axit:

KOH:Kali hydroxide

SO3:Lưu huỳnh trioxide

Na2O: Natri oxide

mấy tên còn lại bn cứ theo cách gọi mà làm nhe , gọi tên nó theo 2345 j ấy rồi thêm oxide vô nha.