Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào
A. Nhóm quyền phát triển
B. Nhóm quyền sống còn
C. Nhóm quyền bảo vệ
D. Nhóm quyền tham gia
Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển
B. Nhóm quyền sống còn
C. Nhóm quyền bảo vệ
D. Nhóm quyền tham gia
Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển
B. Nhóm quyền sống còn
C. Nhóm quyền bảo vệ
D. Nhóm quyền tham gia
Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển
B. Nhóm quyền sống còn
C. Nhóm quyền bảo vệ
D. Nhóm quyền tham gia
Câu 5: Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?
ttại trường học em được tham gia các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ chào mừng các ngày kỉ niệm: 20/11, 26/3, 8/3 các hoạt động đó nói đến nhóm quyền nào
1 nhóm quyền phát triển.
2nhóm quyền sống còn.
3 nhóm quyền bảo vệ.
4 nhóm quyền tham gia.
Cho tình huống sau: "Trong giờ sinh hoạt lớp, không theo sự điều khiển của lớp trưởng, nhiều khi phát biểu ko theo chủ đề cuộc sinh hoạt." Có bạn góp ý thì H nói:" Phát biểu thế nào là quyền của tớ." Hỏi em có tán thành việc làm và suy nghĩ của H không? Vì sao?
em nghĩ là ko . Vì trong 1 tập thể chũng ta cần tuân theo người đứng đầu nếu góp ý thì góp nhỏ với lớp trưởng ko nên nói to và ko đúng chủ đề để mọi người bị phân tâm và mất tập chung cho buổi sinh hoạt , góp ý là tốt nhưng đoi khi nó lain đen đến phiền phức cho chũng ta
em không tán thành việc làm và suy nghĩ của H vì khi đã ở tập thể thì phải tuân theo lệnh của lớp trưởng , làm theo các bạn , phát biểu đúng chứ không được 'phát biểu thế nào là quyền của tớ' như bạn H
Người sử dụng lao động thuê học sinh 12 tuổi để làm bốc vác hàng hóa. Người sử dụng lao động vi phạm nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển
B. Nhóm quyền sống còn
C. Nhóm quyền bảo vệ
D. Nhóm quyền tham gia
Người sử dụng lao động thuê học sinh 12 tuổi để làm bốc vác hàng hóa. Người sử dụng lao động vi phạm nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển
B. Nhóm quyền sống còn
C. Nhóm quyền bảo vệ
D. Nhóm quyền tham gia
Trong buổi sinh hoạt lớp, giáo viên chủ nhiệm lấy ý kiến của học sinh về việc thi đua khen thưởng. Học sinh A không đồng ý với quy định đó nên đã nhờ tổ trưởng của tổ mình lấy danh nghĩa cá nhân để nêu lên quan điểm cho mình. Học sinh c, D không đồng ý với ý kiến của tổ trưởng nên đã nói lên quan điểm của mình. Tập hợp ý kiến của học sinh, giáo viên chủ nhiệm đã xây dựng kế hoạch thi đua khen thưởng cho lớp. Hành vi của người nào dưới đây thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận?
A. Học sinh A, tổ trưởng.
B. Học sinh c, D.
C. Học sinh c, D và giáo viên chủ nhiệm.
D. Giáo viên chủ nhiệm.
