“tiếng ghi ta nâu
bầu trời cô gái ấy
tiếng ghi ta lá xanh biết mấy
tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan
tiếng ghi ta ròng ròng
máu chảy”
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng:
A. Điệp ngữ
B. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
C. Hoán dụ
D. Đáp án A và B
Bài thơ viết theo thể tự do, thiết lập cấu tứ trên dòng cảm xúc mãnh liệt vè các chi tiết bi thảm của Lor-ca. Để nắm bắt mạch cảm xúc chính, hãy đọc kĩ và tìm khả năng gợi liên tưởng của các hình ảnh từ : tiếng đàn bọt nước, áo choàng đỏ gắt, vầng trăng chếnh choáng, yên ngựa mỏi mòn; qua cá hình ảnh : áo choàng bê bết đỏ, tiếng ghi-ta nâu, tiếng ghi ta lá xanh, tiếng ghi ta trong bọt nước vỡ tan, tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy... đến : Lor- ca bơi sang ngang, trên chiếc ghi ta màu bạc, chàng ném là bùa cô gái di gan vào xoáy nước, ném trái tim mình vào lặng yên...
Hãy viết đoạn văn khoảng 8 câu ,viết cảm nghĩ về nhân vật Dế Mèn. Trong đoạn có sử dụng một phó từ (nhớ ghi rõ hộ mình) ,một biện pháp nghệ thuật (như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, ghi rõ hộ mình) và một câu trần thuật đơn có từ "là" ( ghi rõ nhé các bạn )
các bạn ghi chú thích giùm mình nhé ~
Giúp ghi lời giải vs thx
Theo em vấn đề sử dụng tài nguyên nước của nước ta hiện nay đã hợp lý chưa ?Cho một ví dụ cụ thể?Từ đó hãy đề xuất một biện pháp để sử dụng hợp lí tài nguyên nước ở nước ta?
- Tình hình sử dụng tài nguyên nước của Việt Nam hiện nay vẫn đang đối mặt với một số thách thức và hạn chế. Một ví dụ cụ thể là việc quản lý và sử dụng nước trong ngành nông nghiệp.
- Ví dụ cụ thể: Trong lĩnh vực nông nghiệp, nước được sử dụng một cách không hiệu quả và không bền vững. Các hệ thống tưới tiêu truyền thống sử dụng nước lãng phí và gặp khó khăn trong việc theo dõi và quản lý lượng nước sử dụng. Ngoài ra, sự tăng cường sản xuất nông nghiệp và mở rộng diện tích canh tác đã dẫn đến sự suy giảm nguồn nước ngầm và nước mặt. Các tuyến sông và con đập chứa nước cũng đang phải đối mặt với quá trình ô nhiễm và sự cạnh tranh về nước sử dụng.
- Biện pháp đề xuất:
+ Quản lý và theo dõi nguồn nước
+ Khuyến khích tái sử dụng nước
+ Khuyến khích các phương pháp nông nghiệp bền vững
...
TÌm và ghi lại những câu văn có sử dụng nghệ thuật so sánh, nêu rõ tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy trong bài Cô Tô
Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ " Con chào mào " ?
A . Biện pháp điệp ngữ
B . Biện pháp nhân hóa
C . Biện pháp so sánh
D . Biện pháp ẩn dụ
" Nhành cây xanh hối hả đuổi theo" ---> Nhân Hóa
Điệp từ "tôi" lặp lại 4 lần
Câu 1: Đặt hai câu, mỗi câu sử dụng một biện pháp nghệ thuật mà em đã học (gạch chân từ ngữ có sử dụng biện pháp tu từ và ghi chú biện pháp tu từ em sử dụng)
So sánh:
Trời hôm nay dù đã sang đông nhưng vẫn nắng như những ngáy hè
Ẩn dụ:
Trời nắng giòn tan những ngày cuối tuần
Biện pháp so sánh:
Thầy cô như người lái đò dẫn lối chúng em đến bến bờ tri thức.
Biện pháp nhân hóa:
Những chú ve sầu tạo nên bản hòa ca báo hiệu mùa hè đến.
Trong câu 'Suối là tiếng hát của rùng '' có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A,Nhân hóa : B So sánh : C. Điệp từ : D . Ẩn dụ
5. Hai câu thơ " Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, / Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia." trong bài "Qua Đèo Ngang" đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A. So sánh B. Phép đối C. Ẩn dụ D. Đảo ngữ
6. Cụm từ " ta với ta" trong bài " Qua Đèo Ngang" thể hiện ý nghĩa gì?
A. Nỗi nhớ nhà của tác giả lúc chiều tà. B. Nỗi cô đơn của tác giả.
C. Nỗi ngậm ngùi trước khung cảnh hoang sơ. D. Nỗi buồn trước thiên nhiên vắng lặng.
5. Hai câu thơ " Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, / Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia." trong bài "Qua Đèo Ngang" đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A. So sánh B. Phép đối C. Ẩn dụ D. Đảo ngữ
6. Cụm từ " ta với ta" trong bài " Qua Đèo Ngang" thể hiện ý nghĩa gì?
A. Nỗi nhớ nhà của tác giả lúc chiều tà. B. Nỗi cô đơn của tác giả.
C. Nỗi ngậm ngùi trước khung cảnh hoang sơ. D. Nỗi buồn trước thiên nhiên vắng lặng.