Theo công ước Liên Hiệp Quốc về quyền trẻ em thì việc sử dụng lao động trẻ em ở Anh cuối thế kỉ XVIII nữa thế kỉ XIX đã vi phạm nhứng quyền nào?Nếu em sống vào thời kì đó,em sẽ làm gì?
Lịch sử 8
Những câu hỏi liên quan
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 19
14 tháng 8 2023 lúc 16:00
Dưới tác động của cách mạng công nghiệp, lao động trẻ em trở nên phổ biến trong các đô thị ở châu Âu và Bắc Mỹ từ cuối thế kỉ XVII. Quan sát lịch làm việc của bé trai 10 tuổi vào năm 1832 ở nước Anh, em hãy:- Tính thời gian trẻ em phải làm việc trong một ngày- Lập thời gian biểu của em tương đương với thời gian trong ngày của bé trai trong câu chuyện để thấy rõ hơn tác động của cách mạng công nghiệp lên xã hội đương thời.
Đọc tiếp
Dưới tác động của cách mạng công nghiệp, lao động trẻ em trở nên phổ biến trong các đô thị ở châu Âu và Bắc Mỹ từ cuối thế kỉ XVII. Quan sát lịch làm việc của bé trai 10 tuổi vào năm 1832 ở nước Anh, em hãy:
- Tính thời gian trẻ em phải làm việc trong một ngày
- Lập thời gian biểu của em tương đương với thời gian trong ngày của bé trai trong câu chuyện để thấy rõ hơn tác động của cách mạng công nghiệp lên xã hội đương thời.
Tham khảo
1.
Tính thời gian làm việc của hai em bé trong câu chuyện
- Hai em bé trong câu chuyện phải làm việc khoảng 15 giờ/ ngày
+ Buổi sáng: làm việc từ 5 giờ sáng đến 12 giờ trưa (7 tiếng)
+ Buổi chiều: làm việc từ 12 giờ 40 phút đến 18 giờ chiều (khoảng 5 tiếng).
+ Buổi tối: làm việc từ 18 giờ đến 21 giờ (3 tiếng).
2.
Đúng 1
Bình luận (0)
Tham khảo
Trả lời:
Tính thời gian làm việc của hai em bé trong câu chuyện
- Hai em bé trong câu chuyện phải làm việc khoảng 15 giờ/ ngày
+ Buổi sáng: làm việc từ 5 giờ sáng đến 12 giờ trưa (7 tiếng)
+ Buổi chiều: làm việc từ 12 giờ 40 phút đến 18 giờ chiều (khoảng 5 tiếng).
+ Buổi tối: làm việc từ 18 giờ đến 21 giờ (3 tiếng).
Lập thời gian biểu của em tương đương với thời gian trong ngày của 2 bạn trong câu chuyện
Thời gian | Hoạt động | |
Buổi sáng | 6h | Thức dậy |
6h00 - 6h30 | Vệ sinh cá nhân, ăn sáng | |
6h30 - 7h00 | Di chuyển đến trường bằng xe bus | |
7h00 - 11h30 | Học tập tại trường | |
11h30 - 12h | Di chuyển từ trường về nhà | |
Buổi chiều | 12h - 14h | Ăn trưa và nghỉ ngơi |
14h - 17h | Tự học tại nhà hoặc đi học thêm một số môn năng khiếu | |
Buổi tối | 17h - 20h | Nấu cơm, ăn tối, vệ sinh cá nhân (tắm, giặt đồ,…) |
20h - 22h | Ôn tập lại kiến thức cũ; chuẩn bị bài học mới. | |
22h | Đi ngủ |
Đúng 0
Bình luận (0)
theo em sự ra đời của công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào về quyền trẻ em và sự nhận thức của mọi người trên thế giới về việc chăm sóc và giáo dục trẻ em
giúp mk vứi
1, Quan sát hình 24- Lao động trẻ em trong hầm mỏ ở Anh (SGK Lịch sử lớp 8), em có nhận xét gì?
2, Em có nhận xét gì về cuộc sống của công nhân Anh nửa đầu thế kỉ XIX ?
1. Nhận xét về hình 24: Cho chúng ta thấy trẻ em bị bóc lột sức lao động hết sức nặng nề khi tuổi đang còn rất nhỏ
2.Nhận xét:Cuộc sống của công nhân Anh ở giai đoạn này vô cùng cực khổ, họ bị áp bức bóc lột sức lao động. trẻ em bị tước bỏ nhiều quyền lợi, đời sống vô cùng thấp kém, không đc quan tâm về sức khỏe, lại do lao động trong điều kiện khắc nghiệt nên sức khỏa của họ bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Vậy nên giai đoạn này họ luôn luôn đấu tranh.
Tick nếu bạn thấy đúng nha!
Đúng 1
Bình luận (0)
22 tháng 3 2021 lúc 16:11
Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em có ý nghĩa như thế nào đối với trẻ em và toàn xã hội?Là trẻ em, em cần phải làm gì để thực hiện tốt quyền của mình?
Xem chi tiết
Tham khảo:
Ý 1:
Ý ngĩa của công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em
+ Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em
+ Công ước LHQ là điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển đầy đủ, toàn diện
+ Là cơ sở pháp lí để bảo vệ quyền trẻ em
Ý 2:
Để thực hiện tốt quyền của mình trẻ em cần làm những điều:
- Yêu tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
-Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác.
-Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn.
-Chăm chỉ học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục.
-Không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc hay dùng các chất kích thích có hại cho sức khỏe.
Đúng 2
Bình luận (0)
Theo em, Việt Nam đã có thái độ như thế nào đối với công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em?
Bài 12 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ
Câu1: Ý nghĩa về Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em
Có những quuền lợi nào của trẻ em
Bái 13 Công ước nước CHXHCN Việt Nam
Công dân là gì?
Căn cứ vào điều gì để xác định quyền công dân
Điều kiện để có quốc tịch trẻ em?
Thế nào là quyền cơ bản của trẻ em? Kể tên các nhóm quyền cơ bản của trẻ em được ghi rõ trong Công ước của liên hợp quốc về quyền trẻ em năm 1989 và Luật trẻ em năm 2016?
Em sẽ làm gì khi biết một người phụ nữ dụ dõ trẻ em bán sang Trung Quốc. Người phụ nữ này đã vi phạm quyền gì của trẻ em? Nếu là em, em sẽ làm gì?
Người phụ nữ đã vi phạm quyền được bảo vệ và chăm sóc của trẻ em. Nếu là em, em sẽ báo ngay cho uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn hoặc công an cơ sở gần nhất hoặc cơ quan nhà nước có thẩm quyền khác theo quy định của pháp luật.
Đúng 1
Bình luận (1)
Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em và căn cứ Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, quyền cơ bản của trẻ em dược chia làm mấy nhóm cơ bản?
Có 4 nhóm quyền trẻ em
-Nhóm quyền được sống còn
-Nhóm quyền được phát triển
-Nhóm quyền được bảo vệ
-Nhóm quyền được tham gia
Đúng 1
Bình luận (0)
