Ơ, sao các thầy cô lại thay cấu hình tin nhắn ạ? Em thấy cấu hình tin nhắn cũ dễ sử dụng hơn :( . Thay đổi cấu hình tin nhắn mới làm em chẳng biết tin nhắn nào mới, tin nào cũ...
Thầy phinit hãy điễu chỉnh lại cái vị trí dặt quản cáo đi ạ, nó đặt ở cuối góc bên phải nên em không đọc được cái tin nhắn, em định gửi tin nhắn cho thầy nhưng cũng không được nên em mới đăng câu hỏi lên, không biết có còn bạn nào giống mình không chứ mình thấy bực bội quá!
mk k có rep tin đc , lm sao đây , chán quá
Cho em hỏi:" Tại sao khi em vào hộp tin nhắn của mik lại ko dc?"
Khi em vào hộp tin nhắn của mik chỉ hiện lên chữ tin nhắn mới lm em ko xem đc tin nhắn của ai gửi cho mik!
đó là tin nhắn người khác gửi cho bạn mà bạn chưa đọc , còn khi tl hoặc xem rồi thì nó sẽ hiện lên hộp tin nhắn ( những người bạn và những người khác nt vs nhau or bạn nhắn mà chưa tl , ... )
Câu 3 :Khi cần trao đổi nhiều nội dung và phải gửi đính kèm các tập tin, em sẽ lựa chọn hình thức nào? *
A. Tin nhắn văn bản SMS.
B. Thư điện tử.
C. Gọi điện thoại.
D. Tin nhắn tức thời IM.
Thưa thầy sao hộp tin nhắn của em cứ hiện ra là có 1 tin nhắn mà vào em lại ko thấy ạ? Thầy sửa cho em cái đi... Bị lâu rồi mà vẫn không mất...
Với lại sao em xóa tin nhắn thành công mà ở hộp thư thoại vẫn hiện lên tin nhắn cuối vậy ạ? Thầy xem giùm em với...
Thầy @phynit ơi ,thầy có thể tắt bớt mấy cái quảng cáo ở cuối trang của hoc24 được không ạ . Em ko làm sao nhắn tin được với bạn em vì em không biết làm sao tắt nó được . Em cũng không ý kiến được (do nó che mất phần tin nhắn )với thầy nên mới viết lên đây . Hoc24 có thể chuyển cái quảng kia đi chỗ khác được ko ạ ,chỗ nào không cần thiết lắm ý ạ .Còn bạn nào biết cách tắt cái quảng cáo thì phiền chỉ mình với ạ ,mik cần gấp lắm .
@Thúi Thị Thơm, công nhận cái tên của bạn độc đáo thiệt, mà bạn chặn quảng cáo đi, tớ hết rồi!!
Bài 30: a) Diễn đạt lại thông tin sau mà không dùng số âm: “Độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam là – 65 m”.
b) Ông Tám nhận được tin nhắn từ ngân hàng về thay đổi số dư trong tài khoản của ông là - 210 800 đồng. Em hiểu thế nào về tin nhắn đó?
c) Biểu diễn các số sau trên cùng một trục số: 3; - 3; - 5; 5; - 1; 1.
d) Liệt kê các phần tử của tập hợp sau theo thứ tự tăng dần:
M = {x ∈ Z| x có tận cùng là 2 và - 15 < x ≤ 32}
Bài 31: a) Vào một ngày tháng Một ở Moscow (Liên Bang Nga), ban ngày nhiệt độ là - 7oC. Hỏi nhiệt độ đêm hôm đó là bao nhiêu nếu nhiệt độ giảm 2oC.
b) Tài khoản ngân hàng của ông A có 25 784 209 đồng. Trên điện thoại thông minh, ông A nhận được ba tin nhắn
(1) Số tiền giao dịch - 1 765 000 đồng;
(2) Số tiền giao dịch 5 772 000 đồng;
(3) Số tiền giao dịch – 3 478 000 đồng.
Hỏi sau ba lần giao dịch như trên, trong tài khoản của ông X còn lại bao nhiêu tiền?
Bài 32: Tính một cách hợp lí:
a) 387 + ( - 224) + ( - 87); b) ( - 75) + 329 + ( - 25)
c) 11 + ( - 13) + 15 + ( - 17); Bài 33:
| d) ( - 21) + 24 + ( - 27) + 31. |
tính một cách hợp lí
a) (62 - 81) – (12 – 59 + 9); b) 39 + (13 – 26) – (62 + 39).
c) 32 – 34 + 36 – 38 + 40 – 42; d) 92 – (55 – 8) + ( - 45).
e) Tính tổng các phần tử của tập hợp M = {x ∈ Z| - 20 ≤ x ≤ 20}; Bài 34: Tìm số nguyên x, biết:
Tính một cách hợp lí:
a) 9. (x + 28) = 0; Bài 35:
b) (27 – x). (x + 9) = 0;
c) ( - x). (x – 43) = 0. |
Bài 37: a) Tìm các bội khác 0 của số 11, lớn hơn - 50 và nhỏ hơn 100.
b) Liệt kê các phần tử của tập hợp sau: P = {x ∈ Z| x ⁝ 3 và - 18 ≤ x ≤ 18}.
c) Hãy phân tích số 21 thành tích của hai số nguyên.
d) Số nguyên a có phần dấu là ” - ” và phần số tự nhiên là 27. Hãy viết số a và tìm số đối của a.
Bài 38: Tính giá trị của biểu thức; tìm cách tính hợp lí:
a) 21. 23 – 3. 7. ( - 17); b) 42. 3 – 7. [( - 34) + 18].
c) 71. 64 + 32. ( - 7) – 13. 32; d) 13. (23 – 17) – 13. (23 + 17).
Bài 39: a) Số Tìm x, nếu (38 – x). (x + 25) = 0.
b) Tìm các bội của 6 lớn hơn - 19 và nhỏ hơn 19. c) Tìm tất cả các ước chung của hai số 36 và 42
Bài 34:
a: 9(x+28)=0
=>\(x+28=\dfrac{0}{9}=0\)
=>x=0-28=-28
b: \(\left(27-x\right)\left(x+9\right)=0\)
=>\(\left[{}\begin{matrix}27-x=0\\x+9=0\end{matrix}\right.\)
=>\(\left[{}\begin{matrix}x=27\\x=-9\end{matrix}\right.\)
c: \(\left(-x\right)\left(x-43\right)=0\)
=>\(x\left(x-43\right)=0\)
=>\(\left[{}\begin{matrix}x=0\\x-43=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=43\end{matrix}\right.\)
Bài 30: a) Diễn đạt lại thông tin sau mà không dùng số âm: “Độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam là – 65 m”.
b) Ông Tám nhận được tin nhắn từ ngân hàng về thay đổi số dư trong tài khoản của ông là - 210 800 đồng. Em hiểu thế nào về tin nhắn đó?
c) Biểu diễn các số sau trên cùng một trục số: 3; - 3; - 5; 5; - 1; 1.
d) Liệt kê các phần tử của tập hợp sau theo thứ tự tăng dần:
M = {x ∈ Z| x có tận cùng là 2 và - 15 < x ≤ 32}
Bài 31: a) Vào một ngày tháng Một ở Moscow (Liên Bang Nga), ban ngày nhiệt độ là - 7oC. Hỏi nhiệt độ đêm hôm đó là bao nhiêu nếu nhiệt độ giảm 2oC.
b) Tài khoản ngân hàng của ông A có 25 784 209 đồng. Trên điện thoại thông minh, ông A nhận được ba tin nhắn
(1) Số tiền giao dịch - 1 765 000 đồng;
(2) Số tiền giao dịch 5 772 000 đồng;
(3) Số tiền giao dịch – 3 478 000 đồng.
Hỏi sau ba lần giao dịch như trên, trong tài khoản của ông X còn lại bao nhiêu tiền?
Bài 32: Tính một cách hợp lí:
a) 387 + ( - 224) + ( - 87); b) ( - 75) + 329 + ( - 25)
c) 11 + ( - 13) + 15 + ( - 17); Bài 33:
| d) ( - 21) + 24 + ( - 27) + 31. |
tính một cách hợp lí
a) (62 - 81) – (12 – 59 + 9); b) 39 + (13 – 26) – (62 + 39).
c) 32 – 34 + 36 – 38 + 40 – 42; d) 92 – (55 – 8) + ( - 45).
e) Tính tổng các phần tử của tập hợp M = {x ∈ Z| - 20 ≤ x ≤ 20}; Bài 34: Tìm số nguyên x, biết:
Tính một cách hợp lí:
a) 9. (x + 28) = 0; Bài 35:
b) (27 – x). (x + 9) = 0;
c) ( - x). (x – 43) = 0. |
Bài 37: a) Tìm các bội khác 0 của số 11, lớn hơn - 50 và nhỏ hơn 100.
b) Liệt kê các phần tử của tập hợp sau: P = {x ∈ Z| x ⁝ 3 và - 18 ≤ x ≤ 18}.
c) Hãy phân tích số 21 thành tích của hai số nguyên.
d) Số nguyên a có phần dấu là ” - ” và phần số tự nhiên là 27. Hãy viết số a và tìm số đối của a.
Bài 38: Tính giá trị của biểu thức; tìm cách tính hợp lí:
a) 21. 23 – 3. 7. ( - 17); b) 42. 3 – 7. [( - 34) + 18].
c) 71. 64 + 32. ( - 7) – 13. 32; d) 13. (23 – 17) – 13. (23 + 17).
Bài 39: a) Số Tìm x, nếu (38 – x). (x + 25) = 0.
b) Tìm các bội của 6 lớn hơn - 19 và nhỏ hơn 19. c) Tìm tất cả các ước chung của hai số 36 và 42
Bài 39:
a: (38-x)(x+25)=0
=>\(\left[{}\begin{matrix}38-x=0\\x+25=0\end{matrix}\right.\)
=>\(\left[{}\begin{matrix}x=38\\x=-25\end{matrix}\right.\)
b: B(6)={...;-24;-18;-12;-6;0;6;12;18;24;...}
Các bội của 6 lớn hơn -19 và nhỏ hơn 19 là: -18;-12;-6;0;6;12;18
c: \(36=2^2\cdot3^2;42=2\cdot3\cdot7\)
=>\(ƯCLN\left(36;42\right)=2\cdot3=6\)
=>\(ƯC\left(36;42\right)=Ư\left(6\right)=\left\{1;-1;2;-2;3;-3;6;-6\right\}\)
Bài 37:
a:
\(B\left(11\right)=\left\{...;-55;-44;-33;...;88;99;110;...\right\}\)
Các bội khác 0 của 11 mà nó lớn hơn -50 và nhỏ hơn 100 là:
-44;-33;-22;-11;11;22;33;44;55;66;77;88;99
b:
x\(⋮\)3
=>\(x\in B\left(3\right)\)
mà -18<=x<=18
nên \(x\in\left\{-18;-15;-12;...;12;15;18\right\}\)
\(P=\left\{-18;-15;-12;-9;-6;-3;0;3;6;9;12;15;18\right\}\)
c: 21=3*7=21*1=1*21
d: a=-27
Bài 37
a) Các bội khác 0 của 11 lớn hơn -50 và nhỏ hơn 100:
\(A=\left\{-44;-33;-22;-11;11;22;33;44;55;66;77;88;99\right\}\)
b) \(P=\left\{-18;-15;-12;-9;-6;-3;0;3;6;9;12;15;18\right\}\)
c) \(21=3.7\)
d) \(a=-27\)
Số đối của \(a\) là \(27\)
Bài 34
a) 9.(x + 28) = 0
x + 28 = 0
x = 0 - 28
x = -28
b) (27 - x)(x + 9) = 0
27 - x = 0 hoặc x + 9 = 0
*) 27 - x = 0
x = 27 - 0
x = 27
*) x + 9 = 0
x = 0 - 9
x = -9
Vậy x = -9; x = 27
c) -x.(x - 43) = 0
-x = 0 hoặc x - 43 = 0
*) -x = 0
x = 0
*) x - 43 = 0
x = 0 + 43
x = 43
Vậy x = 0; x = 43
sao hộp tin nhắn của mình cứ hiện ra là có 1 tin nhắn mà vào em lại ko thấy
( lỗi mới )
Lỗi này cx rồi. Do hệ thống đó bạn. Của mik cx bị nhé. Thật ra là bạn đọc hết r nhưng nó hiện ra thế thôi.
Mik nghĩ là thế này. Có một số tin nhắn ko hiển thị trong hộp thư.( nhắn tin bị báo lỗi í) Sau đó những người đó trl nhưng ko hiện lên trên hộp thư.
Thưa các bạn trên đây và các thầy cô giáo rằng sao em vào hộp tin nhắn để nhắn tin mà toàn bị quảng cáo che mất e không ntin hay trả lời đc. Xin thầy cô trợ giúp e.
Của tớ cx tek nè ~~ ức chế - phẫn nộ~~