a, Một người ....... vẹn toàn.
Nét chạm trổ........
Phát hiện và bồi dưỡng những........... trẻ
Điền vào chỗ trống
Hãy điền các từ gợi ý vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau:
tài năng tài đức tài hoa
- Một người..........vẹn toàn.
-Nét chạm trổ.........
-Phát hiện và bồi dưỡng những............trẻ
giúp mình với, trả lời mình tick cho
Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống :
a)– Một người………… vẹn toàn
– Nét chạm trổ………
– Phát hiện và bồi dưỡng những………. trẻ.
(Tài năng, tài đức, tài hoa)
b) – Ghi nhiều bàn thắng………
– Một ngày………..
– Những kỉ niệm……….
(đẹp trời, đẹp đẽ, đẹp mắt)
c)– Một……… diệt xe tăng.
– Có……….đấu tranh.
– ……. nhận khuyết điểm.
(dũng khí, dùng sĩ, dũng cảm)
a) - Một người tài đức vẹn toàn.
- Nét chạm trổ tài hoa
- Phát hiện và bổi dưỡng những tài năng trẻ
b) - Ghi nhiểu bàn thắng đẹp mắt.
- Một ngày đẹp trời
- Những kỉ niệm đẹp đẽ
c) - Một dũng sĩ diệt xe tăng
- Có dũng khí đấu tranh
- Dũng cảm nhận khuyết điểm
a) - Một người tài đức vẹn toàn.
- Nét chạm trổ tài hoa
- Phát hiện và bổi dưỡng những tài năng trẻ
b) - Ghi nhiểu bàn thắng đẹp mắt.
- Một ngày đẹp trời
- Những kỉ niệm đẹp đẽ
c) - Một dũng sĩ diệt xe tăng
- Có dũng khí đấu tranh
- Dũng cảm nhận khuyết điểm
1. Điền các từ tài đức, tài hoa, tài năng, tài trí vào chỗ trống sao cho thích hợp:
a. Chúng ta cần phát hiện và bồi dưỡng những...... trẻ cho đất nước.
b. Em sẽ cố gắng để trở thành một người.... vẹn toàn.
c. Cách đối đáp của Giang Văn Minh khi đi sứ Trung Quốc cho thấy ông là người ....
d. Chúng tối trầm trồ trước những nét chạm trổ......
a. Chúng ta cần phát hiện và bồi dưỡng những..tài năng.... trẻ cho đất nước.
b. Em sẽ cố gắng để trở thành một người..tài đức.. vẹn toàn.
c. Cách đối đáp của Giang Văn Minh khi đi sứ Trung Quốc cho thấy ông là người .tài trí...
d. Chúng tối trầm trồ trước những nét chạm trổ.tài hoa.....
a. Chúng ta cần phát hiện và bồi dưỡng những..tài năng.... trẻ cho đất nước.
b. Em sẽ cố gắng để trở thành một người..tài đức.. vẹn toàn.
c. Cách đối đáp của Giang Văn Minh khi đi sứ Trung Quốc cho thấy ông là người .tài trí...
d. Chúng tối trầm trồ trước những nét chạm trổ.tài hoa.....
Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (1,0 điểm)
a) Chúng ta cần sớm phát hiện và bồi dưỡng những … (tài năng, tài hoa) cho đất nước.
b) Người nghệ sĩ ấy đang dùng bàn tay …. (tài hoa, tài trí) của mình để tạo hình cho tác phẩm.
Trả lời đúng: 1,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm); trả lời khác: 0 điểm Gợi ý:
a) Chọn “tài năng”
b) Chọn “tài hoa”
4. Tìm câu rút gọn và câu đặc biệt trong những ngữ liệu sau. Việc sử dụng những kiểu câu đó có tác dụng như thế nào?
a) Cái ngực phanh, đầy những nét chạm trổ rồng phượng với một ông tướng cầm chuỳ, cả hai cánh tay cũng thế. Trông gớm chết! (Nam Cao)
b) Hàng xóm phải một bữa điếc tai, nhưng có lẽ trong bụng thì họ hả: xưa nay họ mới chỉ được nghe bà cả, bà hai, bà ba, bà tư nhà cụ bá chửi người ta, bây giờ họ mới được nghe người ta chửi lại cả nhà cụ bá. Mà chửi mới sướng miệng làm sao! Mới ngoa ngoắt làm sao! (Nam Cao)
c) Kéo chăn về phía ấy, sao cứ dồn cả lại cho mẹ thế này. Ừ, không đói thì thôi. Khuya rồi. Ngủ đi, mai còn đi làm sớm, con ạ. (Phong Điệp)
d) Bà vợ hỏi lại: “Ông có đứng máy được không?". Ông chồng trả lời: “Không."- “Ông có sắp chữ được không?” - “Không.”. (Nguyễn Khải)
Tham khảo!
a. Câu "Trông gớm chết!" bị lược bỏ thành phần chủ ngữ có tác dụng làm câu gọn hơn, thông tin truyền tải nhanh và tránh lặp từ, đồng thời bộc lộ một cách trực tiếp cảm xúc của chủ thể.
b. Câu "Mà chửi mới sướng miệng làm sao! Mới ngoa ngoắt làm sao!" thiếu thành phần chủ ngữ có tác dụng làm câu ngắn gọn, đồng thời thể hiện được ý đồ nghệ thuật của tác giả.
c. Câu "Ừ, không đói thì thôi." có tác dụng làm câu ngắn gọn.
d. Câu “Không.” có tác dụng làm câu ngắn gọn, truyền tải thông tin nhanh chóng tới người nghe.
Tìm câu rút gọn và câu đặc biệt trong những ngữ liệu sau. Việc sử dụng những kiểu câu đó có tác dụng như thế nào?
a) Cái ngực phanh, đầy những nét chạm trổ rồng phượng với một ông tướng cầm chuỳ, cả hai cánh tay cũng thế. Trông gớm chết! (Nam Cao)
b) Hàng xóm phải một bữa điếc tai, nhưng có lẽ trong bụng thì họ hả: xưa nay họ mới chỉ được nghe bà cả, bà hai, bà ba, bà tư nhà cụ bá chửi người ta, bây giờ họ mới được nghe người ta chửi lại cả nhà cụ bá. Mà chửi mới sướng miệng làm sao! Mới ngoa ngoắt làm sao! (Nam Cao)
c) Kéo chăn về phía ấy, sao cứ dồn cả lại cho mẹ thế này. Ừ, không đói thì thôi. Khuya rồi. Ngủ đi, mai còn đi làm sớm, con ạ. (Phong Điệp)
d) Bà vợ hỏi lại: “Ông có đứng máy được không?". Ông chồng trả lời: “Không."- “Ông có sắp chữ được không?” - “Không.”. (Nguyễn Khải)
a. Câu "Trông gớm chết!" bị lược bỏ thành phần chủ ngữ có tác dụng làm câu gọn hơn, thông tin truyền tải nhanh và tránh lặp từ, đồng thời bộc lộ một cách trực tiếp cảm xúc của chủ thể.
b. Câu "Mà chửi mới sướng miệng làm sao! Mới ngoa ngoắt làm sao!" thiếu thành phần chủ ngữ có tác dụng làm câu ngắn gọn, đồng thời thể hiện được ý đồ nghệ thuật của tác giả.
c. Câu "Ừ, không đói thì thôi." có tác dụng làm câu ngắn gọn.
d. Câu “Không.” có tác dụng làm câu ngắn gọn, truyền tải thông tin nhanh chóng tới người nghe.
Điền từ thích hợp vào ô trống:"Chiến lược hàng đầu của Quốc Gia là bồi dưỡng những tài ..... trẻ"
+Chọn từ có tiếng an điền vào chỗ trống cho thích hợp:
a/ ..................là nghỉ ngơi yên tĩnh và ăn uống theo một chế độ nhất định để bồi dưỡng sức khỏe
b/ ..................là thong thả và được yên ổn, không phải khó nhọc, vất vả
c/ .................là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội
an dưỡng là nghỉ ngơi yên tĩnh và ăn uống theo một chế độ nhất định để bồi dưỡng sức khoẻ
an nhàn là thong thả và được yên ổn,không phải khó nhọc,vất vả
an ninh là yên về chính trị và trật tự xã hội
a/ Bệnh viện là nghỉ ngơi yên tĩnh và ăn uống theo một chế độ nhất định để bồi dưỡng sức khỏe
b/ chạy bộ là thong thả và được yên ổn, không phải khó nhọc, vất vả
c/thất nghiệp là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội