Thảo Phương

II, Read the dialogue and choose the correct word or phrase to complete each numbered blank.

When you go to another country, it is important to follow the (1) ....... of that country. If you are invited to a home in England, here is some (2) ....... . (3) ....... you are invited, it is good manners to tell whether you will go or not, either by (4) ....... or through telephoning. When you go to the party, it is better to (5) ....... on time. It is good manners to shake hands with your host and other guests. You can take a (6) ....... if you like, possibly a bottle of wine or a box of chocolates or some flowers. However, it is bad manners to take (7) ....... . It is not (8) ....... to stay too late after the other guests have gone. (9) ......., it is good manners to write a short letter or make a telephone call a day or two later to (10) ....... your host.

1. A. customs B. language C. people D. map

2. A. news B. information C. service D. advice

3. A. Before B. Though C. While D. As soon as

4. A. car B. bus C. writing D. speaking

5. A. reach B. leave C. come D. arrive

6. A. friend B. present C. parent D. child

7. A. nothing B. cheap thing C. everything D. expensive things

8. A. correct B. well C. polite D. necesssary

9. A. Of course B. So C. However D. But

10. A. welcome B. thank C. praise D. please

b)program tinh_tong;

uses crt;

var j,k,i,n:integer;

s:real;

begin clrscr;

repeat write('Nhap n=');

readln(n);

if n>=1 then break;

writeln('Hay nhap n>=1');

until false;

s:=0;

for i:=1 to n do s:=s+2*i;

writeln('Tong: ',s:4:2);

readln

end.

1.Var i,n : integer;

S : real;

Begin write ('n = '); read (n);

S:= 0; For i:=1 to n do S:= S + i;

Write (S);

Readln;

End

– Tích cực: Con người cải tạo môi trường tự nhiên thông qua việc cải tạo đất, nguồn nước, trồng cây xanh, trồng rừng, bảo vệ các loài động thực vật quí hiếm. Tuy nhiên phần lớn hoạt động của con người điều mang lại tác động tiêu cực cho môi trường tự nhiên .

– Tiêu cực :

+ Chặt phá rừng, chuyển đất rừng thành đất nông nghiệp làm mất đi nhiều loại động, thực vật quý hiếm, tăng xói mòn đất, thay đổi khả năng điều hoà nước và biến đổi khí hậu…

+ Gây ô nhiễm môi trường do các loại chất thải sinh hoạt và công nghiệp

+ Các hoạt động của con người trên trái đất ngăn cản chu trình tuần hoàn nước, ví dụ đắp đập, xây nhà máy thuỷ điện, phá rừng đầu nguồn… Việc này có thể gây ra úng ngập hoặc khô hạn nhiều khu vực, thay đổi điều kiện sống bình thường của các sinh vật nước…

+ Gây mất cân bằng sinh thái thông qua việc: Săn bắn quá mức, đánh bắt quá mức. Săn bắt các loài động vật quý hiếm như rái cá, sếu đầu đỏ, lợn rừng… có thể dẫn đến sự tuyệt chủng.

Khi 2 vật tiếp xúc chặt chẽ với nhau thì chúng có khả năng truyền 1 số eletron. Khi được cọ xát, số lượng các điểm tiếp xúc chặt chẽ với nhau tăng lên rất lớn, chính vì thế, số e di chuyển từ vật này sang vật kia cũng tăng đáng kể. Lúc đó, 1 vật thừa e và 1 vật thiếu e, dẫn đến hiện tượng tích điện. Vật thừa e tích điện âm, thiếu e tích điện dương. Đó là bản chất của nhiễm điện do cọ xát.
Trên đây cũng chính là 1 phần của thuyết electron: Do khối lượng của e rất nhỏ nên tính linh động của chúng rất lớn. Vì thế, ở 1 điều kiện nào đó như cọ xát, nung nóng, e có thể bứt ra khỏi nguyên tử này để chuyển sang nguyên tử khác, làm cho các vật nhiễm điện.

Cho thi với được không =(((((

Thử sức giải bài tập hóa mùa dịch nào!!!!

Cho 28,6g hỗn hợp gồm Al,FeCO3 tác dụng vừa đủ với dd HCl .Sau phản ứng thu được V lít hỗn hợp khí A có tỉ khối so với He là 4,7 và dd B.Cho V(ml) dd KOH 2M vào dd B.Xác định V để dd thu được chứa 3 chất tan (giả sử các chất trong B đều tác dụng với KOH khi cho vào dd B)

Đây là câu hỏi đăng lại vì đăng lần đầu mà hình như không ai trả lời hết :(( Ai trả lời đúng sẽ được tặng quà đặc biệt hjhj. Cố lên nào các bạn

Câu 38: Một hiđrocacbon (X) ở thể khí có phân tử khối nặng gấp đôi phân tử khối trung bình của không khí. Công thức phân tử của (X) là

A. C4H10.

B. C4H8.

C. C4H6.

D. C5H10.

Câu 39: Đốt cháy hoàn toàn 4,4 gam hiđrocacbon (A) thu được H2O và 13,2 gam CO2. Công thức phân tử của (A) là

A. CH4.

B. C2H6.

C. C3H6.

D. C3H8.

----Giải----

Đặt CT của A là CxHy

\(1C_xH_y\rightarrow xCO_2\)

\(\frac{4,4}{12x+y}=\frac{13,2}{44x}\Rightarrow\frac{x}{y}=\frac{3}{8}\)

Vậy CT của A là C3H8

Câu 30: Dãy các hợp chất nào sau đây là hợp chất hữu cơ?

A. CH4, C2H6, CO2.

B. C6H6, CH4, C2H5OH.

C. CH4, C2H2, CO.

D. C2H2, C2H6O, CaCO3.

Câu 31: Dãy các chất nào sau đây đều là hiđrocacbon?

A. C2H6, C4H10, C2H4.

B. CH4, C2H2, C3H7Cl.

C. C2H4, CH4, C2H5Cl.

D. C2H6O, C3H8, C2H2.

Câu 32: Dãy các chất nào sau đây đều là dẫn xuất của hiđrocacbon?

A. C2H6O, CH4, C2H2.

B. C2H4, C3H7Cl, CH4.

C. C2H6O, C3H7Cl, C2H5Cl.

D. C2H6O, C3H8, C2H2.

Câu 33: Thành phần phần trăm về khối lượng của các nguyên tố C, H, O trong C2H6O lần lượt là

A. 52,2%; 13%; 34,8%

. B. 52,2%; 34,8%; 13%.

C. 13%; 34,8%; 52,2%.

D. 34,8%; 13%; 52,2%

Câu 34: Hoá trị của cacbon, oxi, hiđro trong hợp chất hữu cơ lần lượt là

A. IV, II, II.

B. IV, III, I.

C. II, IV, I.

D. IV, II, I.

Câu 35: Nguyên tử cacbon có thể liên kết trực tiếp với nhau tạo thành các dạng mạch cacbon là

A. mạch vòng.

B. mạch thẳng, mạch nhánh.

C. mạch vòng, mạch thẳng, mạch nhánh.

D. mạch nhánh.

Câu 36: Công thức cấu tạo của một hợp chất cho biết

A. thành phần phân tử.

B. trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử.

C. thành phần phân tử và trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử.

D. thành phần phân tử và sự tham gia liên kết với các hợp chất khác.

Đặt : x là n_CuO ; y là n_PbO

\(n_{CO}=\frac{0,84}{28}=0,03\left(mol\right)\)

\(CuO+CO-^{t^o}\rightarrow Cu+CO_2\)

x..............x............

\(PbO+CO-^{t^o}\rightarrow Pb+CO_2\)

y............y,................

Theo đề bài ta có hệ : \(\left\{{}\begin{matrix}80x+223y=3,83\\x+y=0,03\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=0,02\\y=0,01\end{matrix}\right.\)\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}m_{CuO}=0,02.80=1,6\left(g\right)\\m_{PbO}=0,01.223=2,23\left(g\right)\end{matrix}\right.\)

Học tốt nha!

Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau:

Cacbon+ O2 -------> X + CuO ------> Y+ z ------> T +nung ------> CaO + Y

=> Chọn C. CO, CO2, Ca(OH)2, CaCO3.

\(2C+O_2-^{t^o}\rightarrow2CO\)

\(CuO+CO-^{t^o}\rightarrow Cu+CO_2\)

\(CO_2+Ca\left(OH\right)_2\rightarrow CaCO_3+H_2O\)

\(CaCO_3-^{nung}\rightarrow CaO+CO_2\)

Công thức: FeS2

X + O₂ ---> Fe₂O₃ + SO₂

Ta có: nO2=24,64/22,4=1,1 mol;

nFe2O3=32/160=0,2 mol;

nSO2=17,92/22,4=0,8 mol

Bảo toàn nguyên tố -> X chứa Fe 0,4 mol; S 0,8 mol và O (có thể có)

Bảo toàn O: nO trong X=0 -> X chỉ chứa Fe và S -> Fe:S=1:2 -> FeS2

4FeS2 +11 O2 ---> 2Fe2O3 + 8SO2

nO trong X + 2nO2=3nFe2O3 +2nSO2 -> nO trong

Cho 28,6g hỗn hợp gồm Al,FeCO3 tác dụng vừa đủ với dd HCl .Sau phản ứng thu được V lít hỗn hợp khí A có tỉ khối so với He là 4,7 và dd B.Cho V(ml) dd KOH 2M vào dd B.Xác định V để dd thu được chứa 3 chất tan (giả sử các chất trong B đều tác dụng với KOH khi cho vào dd B)

Ai làm đúng và nhanh nhất được tặng 2GP

a)\(Fe_2O_3+6HCl\rightarrow2FeCl_3+3H_2O\)

b)\(n_{Fe_2O_3}=\frac{48}{160}=0,3\left(mol\right)\)

Theo PT: \(n_{HCl}=6n_{Fe_2O_3}=1,8\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{Fe_2O_3}=1,8.36,5=65,7\left(g\right)\)

c) Theo PT: \(n_{FeCl_3}=2n_{Fe_2O_3}=0,6\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{FeCl_3}=0,6.162,5=97,5\left(g\right)\)

Câu 3: Dàn ý (Tham khảo )

I.Mở bài:

• Giới thiệu vấn đề cần nghị luận:

Một trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng là phải trở thành một người biết khiêm tốn. Mỗi chúng ta từ ngày bé đều đã được dạy rằng “chớ nên tự phụ”. Dù chỉ có bốn chữ ngắn gọn xúc tích, nhưng đây quả thực là một bài học quý giá đối với mỗi người.

II.Thân bài:

1.Giải thích vấn đề cần bàn luận:

• Tự phụ là một thói xấu mà nhiều người mắc phải
• Tự phụ là thái độ đề cao quá mức bản thân, tự cao tự đại đến mức xem thường người khác, kể cả những người ở trên mình
• Như vậy, câu nói là một lời khuyên nhắc nhở chúng ta không nên quá tự cao, tự đại về bản thân mình

2. Bàn luận về tính đúng đắn của ý kiến:

a.Tự phụ khiến chúng ta không biết được bản thân mình là ai

• Khi chúng ta quá coi trong bản thân mình, chúng a sẽ cho rằng bản thân mình là nhất, là số một, cái gì cũng giỏi hơn người khác
• Thực tế, kiến thức là một đại dương bao la, rộng lớn, và những gì chúng ta có trong tay chỉ như một giọt nước trong đó mà thôi
• Chúng ta có thể giỏi hơn người này nhưng sẽ luôn luôn có và thậm chí là có rất rất nhiều những người khác tài giỏi hơn chúng ta, và cũng chẳng có ai trở thành người giỏi nhất, bởi mỗi người có một tài năng riêng
• Quá coi trọng bản thân mình khiến chúng ta không tự ý thức được những hạn chế, những khuyết điểm của chính mình bởi sự tự cao đã che mờ mắt ta rồi.
• Chính vì thế mà chúng ta không biết được vị trí thực sự của mình, sẽ trở thành một cái “thùng rỗng kêu to”, giống như con ếch trong truyện ngụ ngôn “ếch ngồi đáy giếng”, nó nghĩ rằng ông trời chỉ bé bằng cái vung và nó là kẻ lớn nhất, quyền lực nhất bởi vì tầm nhìn của nó quá hạn hẹp và nó đã phải trả giá đắt cho sự tự phụ của mình

b. Tự phụ khiến ta có thói xấu coi thường người khác:

• Trong mắt kẻ tự phụ, người khác luôn thấp kém hơn họ bởi họ cho mình là hơn người, là giỏi giang không ai có thể sánh được
• Quá tự tin vào khả năng của bản thân khiến chúng ta coi thường những khả năng, tài năng của người khác, không dễ dàng chấp nhận việc mình kém hơn họ
• Trong những cuộc thi, những kẻ tự phụ thường coi thường đối thủ, chắc mẩm rằng mình sẽ giành phần thắng, sinh ra chủ quan và kết cục thất bại

c. Tự phụ khiến chúng ta bị mọi người xa lánh, không nhận được sự tôn trọng từ mọi người:

• Quá tự cao, tự đại không coi ai ra gì khiến cho mọi người xung quanh cảm thấy bị xúc phạm, bị coi thường. Chính vì thế, mọi người thường xa lánh những kẻ tự phụ
• Do đó, những kẻ tự phụ thường bị cô lập trong xã hội, không anh muốn hợp tác, muốn chia sẻ, làm việc gì cũng sẽ chỉ có một mình, không có sự hỗ trợ giúp đỡ của người khác khi cần thiết dẫn đến công việc sẽ không thể thành công và đạt được kết quả tốt nhất

III.Kết bài:

• Nêu bài học của bản thân rút ra từ câu nói:

“Chớ nên tự phụ” là bài học đắt giá mà mỗi cúng ta cần khắc ghi, không chỉ là để trở thành một người tốt, dễ dàng hơn trên con đường đi đến thành công mà còn là để tạo dựng được những mối quan hệ tốt đẹp với người khác.

Câu 3: -Tìm hiểu đề :

+Đề nêu nên vấn đề gì ?

+Đối tượng và phạm vi bàn luận ở đây là gì ?

+Khuynh hướng của đề là khẳng định hay phủ định ?

+Để có thể làm tốt đề này , người viết cần chuẩn bị những kiến thức, kỹ năng gì ?

-Tìm hiểu đề văn chớ nên tự phụ:

+Vấn đề: khuyên con người không nên tự phụ vì tính tự phụ mang lại rất nhiều tác hại.

+Đối tượng và phạm vị bàn luận: tính tụ phụ cũng những tác hại của nó.

+Khuynh hướng của đề là phủ định.

+Để có thể làm tốt đề này người viết cần có thái độ phê phán thói tự phụ, kiêu căng khẳng định vốn ham học hỏi, biết người biết ta.

=>Để làm một bài văn nghị luận cần xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất của bài văn nghị luận để không làm sai đề

-Dàn ý:

1. Xác định luận điểm:
Cho đề bài: Chớ nên tự phụ.
Em tán thành ý kiến tự phụ là một thói xấu của con người. Chúng ta không nên tự phụ mà nên khiêm tốn, thật thà, tạo nên cái đẹp cho nhân cách con người.

Những luận điểm phụ tương đồng:

-Tự phụ khiến cho bản thân cá nhân không biết mình là ai.

-Tự phụ luôn kèm theo thái độ khinh bỉ, thiếu tôn trọng những người khác.

-Tự phụ khiến cho mọi người xa lánh, chê trách.

2. Tìm luận cứ:
Tự phụ tức là tự đánh giá quá cao tài năng thành tích của mình, do đó coi thường mọi người, kể cả người trên mình.

Người ta khuyên chớ nên tự phụ bởi làm như vậy:

-Mình không biết mình.

-Bị mọi người khinh ghét.

Tự phụ có hại:

-Cắt đứt quan hệ của mình với người khác.

-Việc làm của mình không có sự hợp tác của mọi người dễ dẫn đến sai lầm và không hiệu quả.

-Gây nên nỗi buồn cho chính mình.

-Khi thất bại thường tự ti.

Tự phụ có hại cho:

-Chính người tự phụ.

-Với mọi quan hệ khác.

Các dẫn chứng:

-Nên lấy từ thực tế trường lớp, hoàn cảnh quanh mình.

-Tự xét những lúc mình đã tự phụ.

-Một số dẫn chứng mà mình đã đọc qua sách báo. Chẳng hạn, ở truyện cổ tích:

-Đại phú Thạch Sùng thiếu mảnh vỡ của nồi đất kho cá bát sành mà cơ nghiệp lẫn thân xác đi đời. Chưa đậu ông Nghè đã đe hàng tổngcho nên biến thành cọp dữ...

3. Xây dựng lập luận:

Nên bắt đầu tự việc định nghĩa tự phụ là gì. Tiếp đó làm nổi bật một số nét tích cách cơ bản của kẻ tự phụ. Sau đó mới nói tác hại của nó.

Câu 1: Đặc điểm của văn nghị luận:

- Luận điểm: là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm trong bài văn nghị luận. Một bài văn thường có các luận điểm: luận điểm chính, luận điểm xuất phát, luận điểm khai triển, luận điểm kết luận.

- Luận cứ: là những lí lẽ và dẫn chứng làm cơ sở cho luận điểm. Luân điểm là kết luận của những lí lẽ và dẫn chứng đó. Luận cứ trả lời các câu hỏi: Vì sao phải nêu luận điểm? Nêu ra để làm gì? Luận điểm ấy có đáng tin cậy không?

Câu 2: Cách lập dàn ý :

-Muốn lập dàn ý bài văn nghị luận, cần nắm chắc yêu cầu của đề bài, từ đó tiến hành các bước: tìm hệ thống luận điểm, luận cứ; sắp xếp, triển khai hệ thống ý đó theo một trật tự hợp lí, có trọng tâm.

-Dàn ý của một bài văn nghị luận cũng được triển khai thành ba phần:

+ Mở bài: Giới thiệu và định hướng triển khai vấn đề.

+ Thân bài: Triển khai lần lượt các luận điểm, luận cứ.

+ Kết bài: Nhấn mạnh ý nghĩa hoặc mở rộng vấn đề.\

a. Phản ứng cháy của than trong oxi tạo ra nhiệt độ cao hơn trong không khí vì khi cháy trong oxi, bề mặt tiếp xúc của than với oxi lớn hơn nhiều lần so với không khí. Trong khi cháy trong không khí, thể tích oxi chỉ chiếm 1/5 lần, phần còn lại là hầu hết nitơ và các khí khác, bề mặt tiếp xúc của than sẽ nhỏ hơn và một phần nhiệt sẽ bị tiêu hao do đốt nóng khí nitơ trong không khí. Do đó, phản ứng cháy của than trong oxi tạo ra nhiệt độ cao hơn trong không khí.

VI.Read the passage and choose the correct answers (A, B, C or D) to fill in the blanks.

34. A. dislikes B. leaves C. loves D. needs

35. A. visit B. visits C. visiting D. to visit

36. A. Be B. To have been C. To be D. Being

37. A. although B. because C. because of D. but

38. A. at B. on C. behind D. for

VII.Read the passage ad choose the correct answers.

39. What is the location of ASIA Care?

A. Near a small village. B. Near the Central City.

C. Near the middle of the city. D. Near a campus

40. Which grade are students of ASIA Care in?

A. Grade 2. B. Grade 11.

C. From grade 6 to grade 9. D. From grade 6 to grade 11.

41. What is the meaning of the word “spacious” underlined in the passage?

A. Large and with plenty of space. B. Too small.

C. Clean and tidy. D. Safe and secure.

42. What happens on campus by the end of each month?

A. A sports competition is held. B. An event of quiz club is hosted.

C. A quiz contest is organised. D. A maths contest is organised.

43. Which of the following is NOT mentioned in the passage?

A. The quiz contest is held for students of ASIA Care.

B. The participants of quiz contest must use common knowledge and skills of many subjects.

C. English is one of the topics in the quiz contest.

D. Sports is one of the topics in the quiz contest.

VIII.Choose the underlined word or phrase (marked A, B, C or D) in the each sentences that needs correcting.

44. She is exciting about making new friend at school.

=> Exciting

45. My cousins study in a beautiful boarded school.

=> boarded

46. She is playing a piano in the music class at present.

=>a piano

47. How much does she do judo in her free time?

=>How much

48. My brother and I am playing badminton in the playground now.

=>am

49. She is making her homework,and her brother is listening to music now.

=>making

50. They are having science lessons of the laboratory now.

=> of

IV.Choose the best word or phrase (A, B, C or D) to complete each sentences.

16. Her children must wear their when they go to school every day.

A. coat B. jeans C. uniform D. T-shirt

17. He’s a hard-working student.He usually learns by heart all new English at home.

A. homework B. lessons C. vocabulary D. schoolbags

18. Her father is a(n) teacher.He often does some interesting experiments in front of his class.

A. literature B. science C. English D. music

19. I am using my to draw a circle carefully in the art lesson at present.

A. ruler B. notebook C. pencil sharpener D. compass

20. Nga and Mai are looking up some unknown words together on a paper in the library now.

A. dictionary B. computer C. workbook D. map

21. You should put your warm clothes now because the weather is so cold.

A. on B. at C. up D. away

22. He wants to be stronger,so he does every weekend morning.

A. badminton B. football C. jog D. judo

23. I’m having school ____ with a bolled egg, some fried rice and some salads.

A. day B. thing C. lunch D. ground

24. My brothers play ____ very skillfully. I hope I will play it well like them.

A. piano B. the guitar C. karate D. the football

25. I regularly ___ jogging with my friends in the park. It helps improve our health.

A. do B. play C. have D. go

26. Water ____ at about 100C. I learn about it from my previous physics lesson.

A. boils B. boil C. is boiling D. are boiling

27. My mother and my sister ____ swimming twice a week.

A. so B. goes C. are D. is

28. Look at him! He ___ morning exercise with his father.

A. does B.is doing C. learns D. is learning

29. They usually pplay table tennis every afternoon, but today they ____ with their parents to prepare for the next exams.

A. is studying B. study C. are studying D. studies

30. Their sister _____ alone at home now. She ____ with her friends in the park.

A. is/is playing B. is/ isn’t plpaying

C. isn’t/ isn’t playing D. isn’t/ is pplaying

V. Choose the best response ( A, B, C or D) to complete each conversation

31. - How nice your schoolbag is!

- _________________________

A. I bought it yesterday. B. Thanks a lot.

C. It’s a present from my father. D. You’re welcome.

32. -Why are you interested in learning English?

-__________________________

A. Because it helps me communicate with international frends.

B. I think I’m very good at speaking English.

C. I’m attending an English club.

D. Because I’m studying in a boarding school.

33. -Would you like to go to the library?

-____________________________

A. Not at all.

B. You’re so kind,but I can’t go with you.

C. Yes,reading books is my favourite hobby.

D. Sorry, I can’t. I’m busy now.

EXERCISE 7

I.Choose the word (A, B, C or D) whose stress is different from the others.

1. A. ready B. about C. heavy D. borrow

2. A. forgot B. early C. physics D. lesson

3. A. uniform B. exercise C. bicycle D. excited

4. A. canteen B. healthy C. rubber D. textbook

5. A. evening B.badminton C. already D. favourite

II.Choose the word (A, B, C or D) whose underlined part is pronounced differently,

6. A. rubber B. compass C. hungry D. notebook

7. A. borrow B. homework C. potato D. vocabulary

8. A. come B. poem C. going D. follow

9. A. other B. Monday C. brother D. closer

10. A. judo B. mother C. open D. postcard

III.Choose the correct form of the words (A, B, C or D) to complete the sentences.

11. He is studying English in a(n) centre.There are a lot of foreign teachers and modern teaching devices there.

A. internationally B. nation C. nationally D. international

12. His sister wrote an essay very .She received a good mark for it.

A. creatively B. creating C. creative D. creation

13. My brother is very good at .He likes studying in the laboratory school.

A. physical B. physically C. physics D. physicist

14. My sister often goes with my brother at the weekend.

A. shop B. shopping C. shopped D. to shop

15. Tom’s father bought two for him and his brother to support their studying maths.

A. calculated B. calculators C. calculating D. calculator

Bảo quản nông sản nhằm mục đích hạn chế hao hụt về số lượng và hạn chế giảm chất lượng của nông sản. Ví dụ không bảo quản hoặc bảo quản không tốt, các nông sản dễ bị mốc, mọt phá hoại, rau quả sẽ bị thối.

– Bảo quản nông sản:

+ Một số loại cần bảo quản lạnh

+ Một số loại cần bảo quản ở nơi khô ráo thoáng mát, tránh ánh sáng trực tiếp, tránh độ ẩm quá lớn

+ Đóng gói trong bao bì, thùng đựng, trong nhà kho

+ Hút chân không

a. Nhóm 1: Nói về phẩm chất giá trị con người:

a. Một mặt người bằng mười mặt của

• Nội dung: đề cao giá trị của con người, tính mạng của một con người bằng rất nhiều thứ của cải vật chất có giá trị to lớn và còn có nhiều to lớn hơn thế nữa.
• Nghệ thuật: So sánh, hoán dụ, ẩn dụ.

b. Cái răng, cái tóc là góc con người

• Nội dung: Câu tục ngữ không những chỉ nêu lên nét đẹp con người mà còn nhắc nhở chúng ta biết giữ gìn chăm sóc cái răng cái tóc của mình.
• Nghệ thuật: so sánh.

c. Đói cho sạch, rách cho thơm

• Nội dung: dù có đói nghèo, khổ cực, dù vật chất có thiều thốn nhưng vẫn giữ được cái đạo làm người, vẫn giữ được sự trong sạch, liêm khiết của đạo đức, phẩm chất của một con người.
• Nghệ thuật: Sử dụng tính từ

  d. Học ăn, học nói, học gói, học mở

• Nội dung: khuyên nhủ con người hãy cư xử, nói năng cho thấu tình đạt lý.
• Nghệ thuật: so sánh.

• e. Không thầy đố mày làm nên

• Nội dung: là lời răn dạy mang tính khẳng định vị trí, vai trò của người thầy đối với sự thành đạt của người học trò.
• Nghệ thuật: không có

• g. Học thầy không tày học bạn

• Nội dung: nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi từ bạn bè và những người xung quanh.
• Nghệ thuật: so sánh không ngang bằng

  h. Thương người như thể thương thân

• Nội dung: nhắc nhở con cháu phải biết yêu thương giúp đỡ người khác như yêu thương chính bản thân mình.
• Nghệ thuật: so sánh

• i. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

• Nội dung: dạy con cháu về đạo lí làm người, sống có tình nghĩa đó là khi được hưởng một thành quả nào đó trong cuộc sống phải nhớ đến công lao của những người đó tạo ra thành quả đó, phải biết đền ơn người đó giúp đỡ mình chớ nên vong ân bội nghĩa.
• Nghệ thuật: ẩn dụ

• k. Một cây làm chẳng nên non

  Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

• Nội dung: khẳng định ý nghĩa to lớn về sức mạnh của tập thể, nếu một cá nhân lẻ loi, xa rời tập thể thì sẽ chẳng làm được điều gì hay đạt đạt được mục đích của mình.
• Nghệ thuật: ẩn dụ

1> Một số câu tục ngữ quen thuộc với nhân dân ta như:

- Cơn đằng Đông vừa trông vừa chạy.

Cơn đằng Tây vừa cày vừa ăn

- Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước.

- Gió nam đưa xuân sang hè.

- Vùng mây thì gió, đỏ mây thì mưa.

- Trăng quầng đại hạn, trăng tán thì mưa.

(1)“Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng.

Ngày tháng mười chưa cười đã tối”.

- Nghĩa là: Tháng năm (âm lịch) đêm ngắn, ngày dài: tháng mười (âm lịch) đêm dài, ngày ngắn.

- Có thể vận dụng kinh nghiệm của câu tục ngữ và chuyện tính toán, sắp xếp công việc hoặc vào việc giữ gìn sức khỏe trong mùa hè và mùa đông.

=> Câu tục ngữ giúp con người có ý thức chủ động để nhìn nhận, sử dụng thời gian, công việc, sức khỏe vào những thời điểm khác nhau trong năm.

(2)“Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa”

- Ngày nào đêm trước trời nhiều sao, hôm nay sẽ nắng; trời ít sao, sẽ mưa.

- Trời nhiều sao sẽ ít mây, do đỏ sẽ nắng. Ngược lại trời ít sao sẽ nhiều mây, vậy thường có mưa. (Mặc dù phán đoán trên kinh nghiệm nên không phải hôm nào trời ít sao cũng mưa...)

=> Câu tục ngữ giúp con người có ý thức nhìn sao để dự đoán thời tiết, sắp xếp công việc.

(3)“Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.”

- Khi trên trời xuất hiện sáng có sắc vàng màu mỡ gà tức là sắp có bão.

- Đây là một trong rất nhiều kinh nghiệm dự đoán bão. Biết dự đoán bão thì có ý thức biết chủ động giữ gìn nhà cửa, hoa màu.

(4) "Tháng bảy kiến bò chỉ lo lại lụt”

- Ở nước ta, mùa lũ lụt ở Bắc bộ thường vào trước sau tháng bảy. Từ nghiệm quan sát, nhân dân ta rút ra kinh nghiệm: kiến bò nhiều vào tháng là điềm báo sắp có lụt bởi kiến là loại côn trùng rất nhạy cảm với những thay đổi của khí hậu, thời tiết, nhờ cơ thể có những tế hào cảm biến chuyên biệt, trời sắp lụt kiến sẽ từ trong tổ kéo nhau đi tránh mưa, lụt và lợi dụng mềm sau mưa để làm tổ mới.

- Nhân dân ta biết khí hậu, thời tiết như vậy, nên có ý thức dự đoán lũ lụt nhiều hiện tượng tự nhiên để chủ động phòng chống.

(5)“Tấc đất, tấc vàng”.

- Đất được coi như vàng, quý như vàng.

Tấc đất chỉ một mảnh đất rất nhỏ (tấc: là đơn vị đo chiều dài bằng 1 thước, là đơn vị đo diện tích đất...). Vàng là kim loại quý thường được cân bằng cân tiểu li. Vì vậy tấc vùng chỉ lượng vàng lớn, quý giá vô cùng. Câu tục ngữ lấy cái vật nhỏ (tấc đất) so sánh với cái rất lớn (tấc vàng), để nói giá trị của đất.

- Đất quý giá vì đất nuôi sống người, là nơi ở, người phải nhờ lao động và xương máu mới có và bảo vệ được đất. Vàng ăn mãi cũng hết, còn đất khai thác mãi “chất vàng” của nó cũng không cạn.

- Có thể dùng câu tục ngữ này trong nhiều trường hợp:

+ Phê phán sự lãng phí đất.

+ Đề cao giá trị của vùng đất tốt.

(6)“Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.”

- Nói về thứ tự các nghề, việc đem lại lợi ích kinh tế cho con người. Nhiều lợi ích kinh tế nhất chính là nhờ vào việc nuôi cá, tiếp theo là làm vườn, sau đó là làm ruộng.

- Cơ sở khẳng định thứ tự trên là từ giá trị kinh tế thực tế của các nghề. Tuy nhiên không phải với nơi nào cũng đúng.

- Câu tục ngữ giúp con người biết khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự nhiên để tạo ra của cải, vật chất.

(7)“Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.’'

- Khẳng định thứ tự quan trọng của các yếu tố (nước, phân, lao động, gieo lúa) đối với nghề trồng lúa nước ở ta.

- Kinh nghiệm của câu tục ngữ đươc vận dụng trong quá trình trồng lúa, người nông dân thấy được tầm quan trọng của từng yếu tố cũng như mối quan hệ của chúng. Nó có ích đối với đất nước chủ yếu sống bằng nghề nông.

(8) “Nhất thì, nhì thục”

- Khẳng định tầm quan trọng của thời vụ và của đất đai đã được khai phá, chăm bón đối với nghề trồng trọt.

1. It was founded on March 26^th 1931.

2.It builds character and encourages good citizenship and personal fitness.

3.It encourages all members to take part in different programs.

4.It is named''Green Sunday'' because it makes the city more beautiful with clean streets,plenty of trees and flowers. It gies more green color to the city and it is done on Sunday .

5. It help the elderly and street children, support cultural sport, young scientists

Mùa hè có khí hậu nóng => Mồ hôi ra nhiều nên nước bài tiết ra qua mồ hôi nhiều là nguyên nhân làm cho nồng độ các chất trong nước tăng. Còn mua đông trời lạnh, hầu như không có mồ hôi nên nước bài tiết ra qua mồ hôi ít hơn nên nồng độ các chất trong nước tiểu thấp hơn mùa hè

"Một mặt người bằng mười mặt của"

- Nghệ thuật: so sánh, nói quá, đối

- Nội dung: Khẳng định, đề cao giá trị của con người. Con người là thứ của cải quý giá nhất

-Thực tế cho thấy được rằng nếu một con người mất đi, thì những của cải chắc chắn sẽ còn đó nhưng nó có được sinh sổi nảy nở ra nhiều hơn trước không? Khi đổi lại của cải vật chất đã bị mất đi, con người vẫn sống đó thì một ngày không xa chắc chắn một điều rằng của cải sẽ được làm ra nhiều. Ví dụ như trong chính gia đình. Và chính chúng ta cũng nên thử hỏi rằng những gia đình có người đã mất thì lúc đấy ta sẽ biết thêm về giá trị tính mạng của một con người. Vẫn còn đó thực tế những gia đình gặp hoàn cảnh không may như vậy, thì nếu họ sẽ không làm ra nhiều của cải vật chất như những gia đình có đầy đủ các thành viên. Chắc chắn khi còn có người thì họ sẽ không hề lùi bước mà họ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong việc làm kinh tế. Và ta cũng thử hỏi những con người như cũng đang cận kề giữa 2 chữ sinh – tử thì ta còn biết hơn nữa tầm quan trọng của con người. Và muốn hiểu được giá trị của mạng người và của chúng ta hãy xem những bệnh nhân đang khao khát khỏi bệnh, với họ lúc đó mới có thể hiểu ra rằng tiền bạc chỉ là thứ ngoài thân, sức khỏe của con người, con người mới thực sự có giá trị hơn hết.

Câu 2

Câu 1

Noãn thai sinh là một phương thức sinh sản ở động vật trong đó phôi phát triển bên trong trứng được giữ lại trong cơ thể của mẹ cho đến khi chúng đã sẵn sàng nở ra, chúng đẻ con nhưng không phải do mang thai mà do trứng sau khi thụ tinh nằm lại trong ống dẫn trứng đến khi nở thành con, phôi phát triển thành con nhờ chất dinh dưỡng dự trữ trong noãn hoàng chứ không phải lấy từ cơ thể mẹ. Phương thức sinh sản này khác với phương thức đẻ con ở chỗ không có kết nối nhau thai giữa mẹ và con và cơ thể của sinh vật mẹ không cung cấp trao đổi khí (hô hấp).

Hầu hết các loài chân khớp, cá, lưỡng cư và bò sát trên thế giới đều đẻ trứng, và thụ tinh bằng phương pháp thụ tinh ngoài cơ thể. Hiện tượng "đẻ con là đặc trưng cho lớp thú, một lớp động vật tiến hóa hơn rất nhiều.

Nhưng ở đây, ta được thấy một số loài cá không sinh ra trứng, lại đẻ ra cá con chưa thành thục. Vd như cá bảy màu , cá vây tay, cá mập trắng và một số loài cá khác.. Không chỉ có cá, một số loài thuộc lớp chân khớp, lưỡng cư và bò sát cũng đẻ con non, thay vì đẻ trứng.

Ở côn trùng, hiện tượng đẻ trứng thai là đặc trưng cho các loài rệp cây, chấy, rận, bọ chét..

Hãy trình bày phương pháp hóa học nhận biết các dung dịch chứa trong các bình mất nhãn sau :KCl , Ba(OH)2 , HCl , H2SO4 , AgNO3.

Trích mỗi lọ 1 ít làm mẫu thử

Cho quỳ tím vào từng mẫu thử

-Mẫu nào làm quỳ hóa xanh là Ba(OH)2

-Mẫu nào làm quỳ hóa đỏ là H2SO4, HCl, AgNO3

-Mẫu nào không làm quỳ đổi màu là KCl

Cho dd AgNO3 vào các chất làm quỳ hóa đỏ

-Chất nào xuất hiện kết tủa trắng là HCl

AgNO3 +HCl----> AgCl\(\downarrow\) +HNO3

-Chất xuất hiện kết tủa ít tan là H2SO4

AgNO3 +H2SO4----> Ag2SO4\(\downarrow\) (ít tan) +HNO3

-Chất không phản ứng là AgNO3