Hỏi bài Online

Đêm khuya, trời mưa, gió lạnh… Anh đội viên đã ngủ được một giấc. Lần đầu thức dậy, thấy Bác vẫn ngồi bên bếp lửa, anh băn khoăn thắc mắc, ngạc nhiên vì trời đã khuya lắm rồi mà Bác vẫn ngồi trầm ngâm bên bếp lửa. Từ ngạc nhiên đến xúc động, anh hiểu rằng Bác vẫn lặng lẽ đốt lửa để sưởi ấm cho chiến sĩ.

Anh kín đáo dõi theo diễn biến tâm trạng trên nét mặt và trong từng cử chỉ ân cần của Bác. Trong lòng anh dấy lên tình cảm yêu thương, kính trọng Người vô hạn

Với a,b,c > 0 áp dụng BĐT Cauchy, ta có

\(\dfrac{a}{b}+\dfrac{b}{a}\ge2\sqrt{\dfrac{a}{b}.\dfrac{b}{a}}=2\)

Cmtt: \(\dfrac{c}{a}+\dfrac{a}{c}\ge2\) và \(\dfrac{b}{c}+\dfrac{c}{b}\ge2\)

Theo đề bài, ta có:

\(\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}+\dfrac{1}{c}=\left(a+b+c\right)\left(\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}+\dfrac{1}{c}\right)\)(do a + b + c = 1)

\(=1+\dfrac{a}{b}+\dfrac{a}{c}+1+\dfrac{b}{a}+\dfrac{b}{c}+1+\dfrac{c}{a}+\dfrac{c}{b}\)

\(=3+\dfrac{a}{b}+\dfrac{b}{a}+\dfrac{a}{c}+\dfrac{c}{a}+\dfrac{b}{c}+\dfrac{c}{b}\)\(\ge3+2+2+2=9\)

Gọi CTHH của oxit kim loại : A_xO_y ( x,y khác 0)

=> Hóa trị của kim loại \(\dfrac{2y}{x}=a\) (1)

PTHH: A_xO_y + 2yHCl ------> \(xACl_{\dfrac{2y}{x}}\)+ yH₂O

Theo bài ra: n_{\(A_xO_y\)}= \(\dfrac{5,6}{xA+16y}\) (mol)

Theo PTHH: n_{\(ACl_{\dfrac{2y}{x}}\)} = \(x.n_{A_xO_y}\)= \(\dfrac{5,6x}{xA+16y}\) (mol)

m_{\(ACl_{\dfrac{2y}{x}}\)} = 11,1 = \(\dfrac{5,6x}{xM+16y}.\left(A+\dfrac{2y}{x}.35,5\right)\)

=> 5,6x(A+ \(\dfrac{71y}{x}\) ) = 11,1. (xA + 16y)

<=> 5,6xA + 397,6y = 11,1xA + 177,6y

<=> 5,5xA = 220y

<=> A = \(\dfrac{220y}{5,5x}=\dfrac{110.2y}{5,5.x}\)

Từ (1) => A= \(\dfrac{110}{5,5}a\) = 20a

Từ đó ta lập bảng:

Vậy A là Ca

=> CTHH : CaO

Giải:

Gọi số mol của H₂ là x; CH₄ là y

Ta có: \(n_X=x+y=\dfrac{11,2}{22,4}=0,5\left(mol\right)\)

Lại có: \(\dfrac{d_X}{O_2}=0,325\Rightarrow M_X=0,325.32=10,4\left(g\right)\)

Mà \(M_X\dfrac{m_X}{n_X}=\dfrac{2x+16y}{0,5}=10,4\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}2x+16y=5,2\\x+y=0,5\end{matrix}\right.\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=0,2\left(mol\right)\\y=0,3\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)

PTHH: \(CH_4+2O_2\rightarrow CO_2+2H_2O\) (1)

0,3 mol......................................0,6mol

\(2H_2+O_2\rightarrow2H_2O\) (2)

0,2mol.............0,1mol

Từ PTHH (1) và (2)

\(n_{O_2pư}=0,1+0,6=0,7\left(mol\right)\)

Theo bài ra: \(n_{O_2}=\dfrac{28,8}{32}=0,9\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow n_{O_2dư}=0,9-0,7=0,2\left(mol\right)\)

Mà % về thể tích cũng là % về số mol

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\%V_{H_2}=\dfrac{0,2}{0,5}.100\%=40\%\\\%V_{CO_2}=100\%-40\%=60\%\end{matrix}\right.\)

=> Trong Y gồm O₂ dư và CO₂

Theo PTHH (1)

\(n_{CO_2}=n_{CH_4}=0,3\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\%V_{O_2}=\dfrac{0,2}{0,2+0,3}.100\%=40\%\\\%V_{CO_2}=100\%-40\%=60\%\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\%m_{CO_2}=\dfrac{0,3.44}{0,2.32+0,3.44}.100\%\approx67,35\%\\\%m_{O_2}=100\%-67,35\%=32,65\%\end{matrix}\right.\)

11,2 lít hỗn hợp X gồm H2 và CH4 (đktc) có tỉ khối so với không khí là 0,325. Đốt hỗn hợp với 28,8 g khí O2. Phản ứng xong, làm lạnh để hơi nước ngưng tụ hết được hỗn hợp Y.

\(M_X=9,425\)\((g/mol)\)

Gọi a, b lầm lượt là số mol của H2 và CH4 có trong hỗn hợp

Ta có: \(9,425=\dfrac{2a+16b}{a+b}\)

\(\Rightarrow7,425a-6,575b=0\)\((I)\)

\(n hỗn hợp =0,5(mol)\)

\(\Rightarrow a+b=0,5\)\((II)\)

Từ (I) và (II) => \(\left\{{}\begin{matrix}a=0,23\\b=0,27\end{matrix}\right.\)

=> % thể tích mỗi khí trong X

Khi đốt hỗn hợp trong O2 thì:

\(2H_2\left(0,23\right)+O_2\left(0,115\right)-t^o->2H_2O\left(0,23\right)\)

\(CH_4\left(0,27\right)+2O_2\left(0,54\right)-t^o->CO_2\left(0,27\right)+2H_2O\left(0,54\right)\)

\(nO_2=0,9(mol)\)

Gỉa sử hỗn hợp A tác dụng hết thì: \(nO_2=0,655\left(mol\right)< 0,9\left(mol\right)\)

=> Oxi còn dư sau phản ứng

Chọn số mol của H2 và CH4 để tính

Hỗn hợp Y: \(\left\{{}\begin{matrix}CO_2:0,27\left(mol\right)\\H_2O:0,77\left(mol\right)\\O_2\left(dư\right):0,9-0,655=0,245\end{matrix}\right.\)

=> Tính được phần trăm thể tích và phần trăm khối lượng trong Y

Một sự thực hiển nhiên đau lòng mà chúng ta chứng kiến hằng ngày. Hiện nay, có một số thanh thiếu niên, học sinh hư hỏng, không lo tu chí học hành mà đua đòi ăn chơi sa đọa, rủ nhau tham gia vào những trò cờ bạc đỏ đen, hút chích ma túy, xem phim có nội dung xấu, chuyền tay đọc cũng cuốn sách độc hại. Rồi đàn đúm đánh lộn, đua xe gây rối an ninh trật tự công cộng, gây ra tai nạn giao thông… Tất cả những thói xấu đó nhanh chóng đẩy họ vào vực thẳm tội lỗi.

Thói quen xấu là người bạn đồng hành của chủ nghĩa cá nhân ích kỉ. Trong mỗi con người, thường có cả hai mặt tốt và xấu. Lối sống buông thả là mảnh đất màu mỡ cho những thói quen xấu nảy nở và phát triển.

Ngày xưa, ông cha ta đã dạy : “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”. Có thể coi những tệ nạn trên là “mực”, gần nó sẽ bị vấy bẩn. Vì vậy, chúng ta cần phải tránh xa những cạm bẫy của thói hư tật xấu để trước hết là bảo vệ phẩm cách được trong sáng, sau đó là góp phần bảo vệ gia đình, xã hội, bảo vệ truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc. Khi đã lỡ mắc thói xấu phải quyết tâm từ bỏ nó, để làm lại cuộc đời.

-Tệ nạn xã hội ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi, dân tộc, văn hóa suy đồi. ..

-Người mắc tệ nạn xã hội cũng ít nhiều nêu gương xấu cho thế hệ sau, làm họ đi theo vết xe đổ