Chia sẻ những thay đổi thể hiện sự trưởng thành của bản thân.
ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ
- Xác định được những đặc điểm riêng của bản thân.
- Tự tin khi chia sẻ về đặc điểm riêng của bản thân.
- Phân tích được những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để thích ứng với sự thay đổi.
- Lập và thực hiện được kế hoạch điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi,
- Lập và thực hiện được kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Mức độ em đạt được” Đạt/ Chưa đạt.
Mức độ em đạt được: "Đạt / Chưa đạt (tuỳ mỗi người nhé, nếu chưa đạt thì cố gắng thêm để hoàn thiện bản thân nhé).
tham khảo
- Mức độ em đạt được” Đạt.
[...Mình đọc sách nâng cao Văn trên mạng mình thấy đoạn này hay mình chia sẻ cho mọi người này...]
-------------------------
Mọi sự trưởng thành đều đánh đổi bởi những giọt nước mắt, những nỗ lực không ngừng nghỉ của bản thân, trải nghiệm thời thơ ấu, sự bồng bột trong quá khứ hay đánh đổi cả thanh xuân của mình. Và đến khi đủ để trưởng thành, ta có thể nhận biết được những thiếu sót, khiếm khuyết mà bản thân gặp phải lúc đó như thế nào. Vấp ngã ở đâu, đứng lên ở đó. Càng tiếp thu những tinh hoa hội tụ từ bên ngoài, ta mới có thể thay đổi để trở thành một phiên bản hoàn hảo hơn, đứng trên đỉnh cao của sự nghiệp. Nhưng đằng sau đó, cũng sẽ xuất hiện những vấn đề sai sót không đáng có. Ai cũng có những khiếm khuyết của thân mà đúng không? Đâu có thể hoàn hảo từ lúc sinh ra được. Vậy trong cuộc đời, thử xem cuộc đời của bạn đã trưởng thành như thế nào?
Mình khẳng định đoạn văn trên là đúng.Vì: ai cũng có những khiếm khuyết của thân. Không ai hoàn hảo từ khi sinh ra. Cuộc đời của mỗi người trưởng thành theo cách riêng của họ. Đó là quá trình học hỏi, trải nghiệm và phát triển bản thân. Cuộc đời của tôi cũng đã trải qua nhiều thử thách và học được nhiều bài học quý giá.
Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của bản thân em khi thể hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp.
Phương pháp giải:
Chia sẻ những khó khăn và thuận lợi của bản thân em khi thể hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp:
+ Thuận lợi:
- Trong học tập: thuận lợi khi trao đổi học tập với bạn bè như thế nào? Sở thích, mục tiêu các bạn có giống em không? Điều đó đem đến hiệu quả trong học tập như nào?
- Trong giao tiếp: tính cách và tư duy của em có mang lại thuận lợi trong giao tiếp hay không? Mọi người xung quanh có cách giao tiếp thế nào? Ảnh hưởng như thế nào đến cuộc giao tiếp?
+ Khó khăn:
- Trong học tập: việc giao tiếp, học nhóm, chủ động với nhau quá nhiều có mang đến tác hại gì không?
- Trong giao tiếp: nếu quá cởi mở, việc ứng xử của em trong các tình huống có tinh tế hay chưa? Mọi người xung quanh có thái độ như thế nào trong giao tiếp?
Thuận lợi | Khó khăn |
- Các bạn và thầy cô rất cởi mở khiến em đỡ ngại ngùng và giao tiếp tốt hơn. - Em đã biết được sở thích, năng khiếu của mình và mong muốn được phát huy trong lớp, trường. - Em đã quen với cách học mới ở trường, biết sắp xếp thời gian hợp lí giữa học và chơi. - Thầy cô thân thiện, tận tình chỉ dạy cho em khi em không hiểu bài. | - Trong lớp vẫn còn một số bạn khép mình chưa muốn chơi với em. - Một số kiến thức thầy cô giảng hơi nhanh, em chưa tiếp thu kịp. |
Chia sẻ về sự thay đổi của bản thân trong quá trình rèn luyện.
- Chia sẻ về sự thay đổi của bản thân trong quá trình rèn luyện:
+ Có thêm những góc nhìn mới.
+ Suy nghĩ sâu sắc hơn.
+ Nhận thức đa chiều các vấn đề trong cuộc sống.
+ Thái độ tích cực học hỏi.
Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự nỗ lực hoàn thiện bản thân
Suy nghĩ tích cực, quyết tâm học hành, rèn luyện thân thể,..
Chia sẻ cảm xúc của em khi điều chỉnh được bản thân để thích ứng với sự thay đổi.
Em cảm thấy vui và tự hào về bản thân vì đã cố gắng
- Em hãy chia sẻ với bạn về những thay đổi của bản thân theo các gợi ý dưới đây:
+ Những thay đổi của bản thân em so với lúc còn là học sinh tiểu học: chiều cao, vóc dáng, khuôn mặt, giọng nói, sở thích;
+ Những đặc điểm mà em thấy hài lòng về bản thân.
- Hãy mô tả bản thân em thông qua ô cửa về bản thân theo gợi ý:
+ Trang trí ô cửa bằng những từ hoặc hình ảnh nói về đặc điểm của bản thân: đặc điểm ngoại hình, sở thích, tính cách, thói quen, ước mơ;
+ Chia sẻ ô các ô cửa đó và chỉ ra các đức tính của bản thân.
- Những thay đổi của bản thân em so với lúc còn là học sinh tiểu học:
+ Chiều cao: Em cảm thấy mình cao hơn so với tiểu học.
+ Vóc dáng: Em trở cân đối hơn.
+ Khuôn mặt: Trắng hơn và chững chạc hơn.
- Giọng nói, sở thích: Giọng nói trưởng thành hơn, em phát hiện ra nhiều sở thích của bản thân như thích hát, thích đàn.
- Những đặc điểm mà em thấy hài lòng về bản thân:
+ Em trưởng thành trong suy nghĩ hơn, đã biết giúp đỡ bố mẹ trong việc nhà.
+ Có ý thức hơn trong việc học, không cần bố mẹ phải đốc thúc nhắc nhở nữa.
- Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc của nhân vật trong tình huống sau:
- Chia sẻ về các tình huống làm thay đổi cảm xúc của bản thân theo gợi ý sau:
+ Khi em nhận được tin vui;
+ Khi em có nỗi buồn;
+ Khi em đồng cảm với những hoàn cảnh khó khăn;..
Tình huống 1: Sau những cảm xúc căng thẳng trong quá trình nỗ lực học tập thì Lan cảm thấy rất vui sướng, tự hào khi được khen thưởng
Tình huống 2: Linh cảm thấy lo lắng vì chưa làm việc này bao giờ
Chia sẻ những điều em đã thay đổi tích cực, những điều làm cho em cảm thấy tự tin vào bản thân.
Những điều làm mình thay đổi tích cực là vì bên cạnh mình có gia đình, có người thân và một người rất quan trọng. Tất cả luôn động viên mình về những ưu điểm mình có và đồng hành cùng mình cùng thay đổi những điều chưa tốt để nó đẹp dần lên. Đồng thời mọi người cũng cùng mình phát hiện tài năng bản thân nên mình rất vui, thấy ý nghĩa.
Chia sẻ những việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.
Tham khảo
Về chính trị: Tham gia hưởng ứng ngày hội bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp, đại biểu Quốc hội,.. Tham gia vẽ tranh cổ động cho các sự kiện chính trị tại địa phương ...
Về văn hóa - xã hội: Thể hiện hành vi văn minh nơi công cộng Tổ chức sinh hoạt văn hóa tại địa phương cho thiếu nhi Tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện ...
Về môi trường: Tham gia lao động vệ sinh đường làng, ngõ xóm (đường phố, trường học) Trồng và chăm sóc cây xanh ...