Tham khảo

- Tham khảo về xây dựng kế hoạch:

Xác định đối tượng khảo sát, nội dung, hình thức khảo sát.

- Công cụ khảo sát:

+ Khảo sát bằng bảng hỏi

+ Phỏng vấn sâu

a) Em có thể thiết kế các công cụ học nhân, chia khác nhau.

b) Lời nhắn:

- Trong một phép chia, số chia luôn phải khác 0.

- Khi nhân một số bất kì với số 0 thì được kết quả bằng 0.

- Khi nhân một số bất kì với số 1 thì được kết quả bằng chính số đó.

👀

👅

Công xuất hoạt động cao nhất của thiết bị,dụng cụ

😠🤔👅🐕🤬😝😚😙😉😭🤣😂😅😆😁😄😀🌲🐮🍑☔🎉🎉❤️🃏🃏🍚🐷😘✋♠️♦️♥️🐔🐻🐷🍚🍚😘✋♠️♦️♥️🐔🐻♦️♠️😘🐷🍚🍚

a) Học sinh thực hành.

b) Sử dụng công cụ vừa tạo được để kiểm tra các hình, ta thấy:

- Hình A có 1 góc vuông và 3 góc không vuông.

- Hình B có 5 góc không vuông.

- Hình C có 1 góc vuông và 2 góc không vuông.

Các sản phẩm như: các mô hình lắp ráp, máy tính, dụng cụ kĩ thuật

Những phương tiện và công cụ để thiết kế, tạo mô hình của sản phẩm: máy tính, dụng cụ kĩ thuật.

Chắc là em sẽ tham gia (nếu hôm thi em không có việc) mà cho e xin lúc vào gg meet không bật cam có được không ạ (xấu lắm ạ")

I. Bạn có sẵn sàng tham gia cuộc thi này không?

1. Sẵn sàng tham gia

2. Muốn làm khán giả để học hỏi thêm kinh nghiệm

3. Không quan tâm

II. Bạn có ngại khi thuyết trình trước những bạn lạ không?

1. Có

2. Không

* Các bạn không lo vấn đề giọng nói lạ sợ mọi người không hiểu nhé. Sẽ có giám khảo đầy đủ 3 miền (Bắc, Trung, Nam) nè. Nên các bạn cứ tự tin không ngại ngùng gì hết nhé^^.

III. Bạn có ý kiến gì và đóng góp gì về cuộc thi không? (Để lại ý kiến riêng)

Đây là một cuộc thi thú vị giúp các bạn cảm thấy tự tin và bớt ngại ngùng hơn khi thuyết trình. Nếu như cuộc thi cho phép không giới hạn các đề tài thì các bạn có thể phát triển được thế mạnh của mình. Đây là ý kiến của em, em xin hết ạ!

I. Bạn có sẵn sàng tham gia cuộc thi này không?

1. Sẵn sàng tham gia

2. Muốn làm khán giả để học hỏi thêm kinh nghiệm

3. Không quan tâm

II. Bạn có ngại khi thuyết trình trước những bạn lạ không?

1. Có

2. Không

* Các bạn không lo vấn đề giọng nói lạ sợ mọi người không hiểu nhé. Sẽ có giám khảo đầy đủ 3 miền (Bắc, Trung, Nam) nè. Nên các bạn cứ tự tin không ngại ngùng gì hết nhé^^.

III. Bạn có ý kiến gì và đóng góp gì về cuộc thi không? (Để lại ý kiến riêng)

Em cảm giác thấy cuộc thi này nó thú vị , tự tin khi mình làm bài thuyết trình . Trước kia , em cũng đã thuyết trình một lần nhưng ngại nhưng tham gia nên em cảm giác tự tin hơn chút . 

Nếu em tham gia được thì sẽ tham gia còn nếu ko được thì coi như đây là để lại ý kiến của em ạ .

- Nhu cầu: chiếc ghế ngồi học

- Tình huống cụ thể: em được ba mẹ tặng cho một chiếc bàn nhỏ rất xinh. Em muốn dùng nó 

- Thiết kế phương án thí nghiệm đo tốc độ.

Bước 1: Bố trí thí nghiệm như hình 6.2. Điều chỉnh đoạn nằm ngang của máng sao cho thước đo độ chỉ 0⁰ . Cố định nam châm điện và cổng quang điện A (đặt cách đoạn chân dốc nghiêng của máng một khoảng 20 cm).

Bước 2: Chọn MODE ở vị trí A (hoặc B) để đo thời gian viên bi chắn cổng quang điện mà ta muốn đo tốc độ tức thời của viên bi ở vị trí tương ứng.

Bước 3: Sử dụng thước kẹp để đo đường kính của viên bi. Thực hiện đo đường kính viên bi khoảng 5 lần và ghi kết quả.

Bước 4: Đưa viên bi lại gần nam châm điện sao cho viên bi hút vào nam châm. Ngắt công tắc điện để viên bi bắt đầu chuyển động xuống đoạn dốc nghiêng và đi qua cổng quang điện cần đo thời gian.

Bước 5: Ghi nhận giá trị thời gian hiển thị trên đồng hồ đo.

- Thực hiện phương án thí nghiệm

Học sinh tự thực hành.