1. Trình diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề nghề nghiệp.
2. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia chương trình văn nghệ.
đây lúc nãy đăng ảnh lỗi
Trong một buổi liên hoan văn nghệ lớp 4A có 1/3 số hs tham gia các tiết mục hát 1/5 số hs tham gia các tiết mục múa 1/6 số học sinh tham gia diễn kịch.hỏi số học lớp 4A tham gia các tiết mục văn nghệ chiếm bao nhiêu phần của lớp
Số học sinh tham gia Văn nghệ chiếm:
1/3+1/5+1/6=7/10(lớp)
Để chuẩn bị cho chương trình văn nghệ chào mừng Tết Nguyên Đán, trường Marie Curie cần lập một đội văn nghệ gồm 60 nam và 72 nữ để tham gia một tiết mục nhảy tập thể. Vì có nhiều bài nhảy nhỏ nên đội dự định chia thành các tổ và phân phối nam nữ cho đều vào các tổ. Hỏi có thể chia được nhiều nhất thành bao nhiêu tổ? Khi đó mỗi tổ có mấy nam, mấy nữ?
mik cần gấp
Có thể chia được nhiều nhất 12 tổ
Mọi ngườii giải mình bài này :Trong một buổi liên hoan văn nghệ lớp 4A có 1/3 số học sinh tham gia tiết mục hát, 1/5 số học sinh tham gia tiết mục múa, 1/6 số tham gia diễn kịch. Hỏi số học sinh lớp 4A tham gia các tiết mục văn nghệ chiếm bao nhiêu phần của lớp? Mình cảm ơn mọi người 😄
Số học sinh tham gia chiếm:
1/3+1/5+1/6=10/30+6/30+5/30=21/30=7/10(lớp)
Trong một buổi liên hoan văn nghệ, lớp 4A có 1/3 số học sinh tham gia tiết mục hát, 1/5 số tham gia tiết mục múa, 1/6 số học sinh tham gia diễn kịch. Hỏi số học sinh lớp 4A tham gia các mục văn nghệ chiếm bao nhiêu phần của lớp.
Tổng số học sinh tham gia văn nghệ so với số học sinh cả lớp là :
\(\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}=\frac{7}{10}=70\%\)
vậy số học sinh tham gia văn nghệ chiếm 70% số học sinh của cả lớp
- Tham gia trình diễn trang phục kết hợp với kiểu tóc, tư thể đi, đứng thể hiện sự phù hợp, khi:
+ Đi học
+ Đi chơi, dự sinh nhật
+ Tập thể dục, thể thao
+ Lao động
- Chia sẻ cảm xúc về các tiết mục trình diễn
- Cùng các bạn lên ý tưởng cho buổi biểu diễn, lựa chọn các trang phục phù hợp:
+ Đi học: Nghiêm trang, gọn gàng
+ Đi chơi, dự sinh nhật: Thoải mái, năng động, trẻ trung,...
+ Lao động: giản dị, thuận tiện phù hợp với mục đích công việc.
- Sau buổi trình diễn em cảm thấy tự tin hơn và biết cách lựa chọn trang phục cho từng dịp
- Cảm thấy rất vui khi được tham gia buổi biểu diễn
Điền vào chỗ trống để hoàn thiện chương trình hoạt động của lớp em: Chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3
I. Mục đích:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
II. Phân công chuẩn bị
1.Hoa tặng cô giáo chủ nhiệm và các bạn học sinh nữ: …………………………….
2. Trang trí lớp: ……………………………………………………………………...
3. Làm báo tường: …………………………………………………………………...
4. Chương trìnhvăn nghệ:
- Dẫn chương trình: …………………………………………………………………
- Các tiết mục văn nghệ:
+ ……………………………………………………………………………………..
+ ……………………………………………………………………………………
+ …………………………………………………………………………………….
+ …………………………………………………………………………………….
+ …………………………………………………………………………………….
5. Kê bàn ghế và dọn lớp sau buổi lễ: ………………………………………………
III. Chươngtrìnhcụthể
1.Đọc lời chào mừng, tặng hoa cô giáo và các bạn nữ: …………………………….
2. Giới thiệu báo tường: ……………………………………………………………..
3. Chương trình văn nghệ:
- Giới thiệu chương trình: …………………………………………………………..
- Biểu diễn:
+ ……………………………………………………………………………………..
+ ……………………………………………………………………………………
+ …………………………………………………………………………………….
+ …………………………………………………………………………………….
+ …………………………………………………………………………………….
4. Phát biểu kết thúc buổi lễ: ………………………………………………………..
Giai giúp mình nhé mình sẽ link cho cậu!!!!
cam ơn các thà cô giáo tặng hoa
I. Mục đích
Chúc mừng và bày tỏ lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo.
II. Phân công chuẩn bị .
1. Bánh kẹo, hoa quả, chén, đĩa...: Lan, Minh và các bạn nữ
2. Trang trí lớp: Lộc, Hương, Linh
3. Báo tường: Hiền Nhi và ban biên tập
4. Tiết mục văn nghệ
+ Dẫn chương trình: Minh, Hường
+ Kịch câm: Tuấn, Nga
+ Kéo đàn: Hà Vi
+ Múa: Tuyết, Sương, Hoa, Thu
+ Hát: Trường, Hằng, Duy
5. Dọn lớp sau buổi lễ: cả lớp
III. Chương trình cụ thể
1. Phát biểu chúc mừng và tặng hoa thầy cô giáo: Như Quỳnh
2. Giới thiệu báo tường: Hiền Nhi
3. Liên hoan văn nghệ, ăn bánh kẹo và uống nước.
- Giới thiệu chương trình liên hoan văn nghệ: Minh, Diệu Hà.
- Biếu diễn văn nghệ:
+ Kịch câm
+ Kéo đàn vi-ô-lông
+ Múa
+ Hát
4. Kết thúc: Thầy chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
có gì ko hiểu hỏi tui liền nha
Trong một buổi liên hoan văn nghệ, lớp 4 a cớ 1/3 số học sinh tham gia các tiết mục hát , 1/5 số học sinh tham gia các tiết mục múa , 1/6 số học sinh tham gia diễn kịch. Hỏi số học sinh lớp 4a tham gia các tiết mục văn nghệchiếm bao nhiêu phần của lớp
Câu 6 (trang 75, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)
Đề bài: Tưởng tượng em là khán giả trong buổi biểu diễn văn nghệ của người lính đảo. Hãy chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ của em khi đó bằng một đoạn văn (khoảng 6 – 8 dòng)
Lời ca của những người lính đảo xa cất lên sao mà mê đắm! Giữa mây trời lồng lộng, giữa gió và cát mang theo hơi mặn của biển khơi, giữa những tảng đá san hô, một sân khấu nhỏ được dựng lên. Đó là sân khấu của những ca sĩ vô cùng đặc biệt – mệnh danh là những ông sư của biển cả. Họ cất lên tiếng hát giữa những khó khăn, ác liệt nơi đây. Điệu hát của họ, khi thì dịu dàng say đắm, lúc lại tự hào, hào hùng cất lên, khiến người nghe không khỏi thổn thức. Bài hát của họ lãng mạn, hào hoa là thế, nhưng chất lính, sự kiên cường và dấn thân của người lính mới chính là vẻ đẹp cao cả về lòng yêu nước. Hát tình ca để khẳng định tình yêu thủy chung, khẳng định chủ quyền đất nước với biết bao khát vọng bình thường mà tạo hóa ban cho. Nhà thơ không nói hết, nhưng đó là tiếng nói phản kháng chiến tranh, là tiếng nói nhân văn sâu sắc. Cao hơn, hình tượng người lính đứng giữa trời nước bao la bảo vệ chủ quyền thiêng liêng cho Tổ quốc chính là trách nhiệm lớn lao, thiêng liêng không gì sánh được.
Nếu em là khán giả trong buổi chiều được tham gia buổi biểu diễn văn nghệ của những người lính đảo, em sẽ có rất nhiều suy ngẫm. Đầu tiên, em sẽ cảm nhận được sự khắc nghiệt của điều kiện thời tiết và những thiếu thốn vật chất mà người lính đảo phải trải quả. Họ chấp nhận cuộc sống rời xa gia đình để thực hiện sứ mệnh linh thiêng là bảo vệ chủ quyền biển đảo của quê hương mình. Tiếp theo, điều mà em cảm nhận được là tinh thần lạc quan, tinh thần nhiệt huyết tuổi trẻ của những người lính ấy. Họ bất chấp những khó khăn, thiếu thốn, vẫn cùng nhau hát hò sau những giờ làm việc. Đó là bài hát của tuổi trẻ, của tinh thần nhiệt huyết và sự dũng cảm, can trường, và tình yêu biển đảo, phụng sự tổ quốc. Cuối cùng, điều mà em cảm nhận được đó là khâm phục tình yêu dành cho biển đảo và tổ quốc của những người lính trẻ. Với họ, dù trong hoàn cảnh nào, thời điểm nào, bảo vệ biển đảo quê hương và tổ quốc luôn là máu xương, là sứ mệnh thiêng liêng của họ.
🤔Từ chủ đề ca dao “Những câu hát về tình cảm gia đình” đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 7, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 đến 10 dòng) nêu cảm nghĩ của em về tình cảm gia đình.🤔
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó. |
1. Chuẩn bị.
a. Chọn hoạt động trải nghiệm (ví dụ: tham quan làng nghề truyền thống, làm một số sản phẩm thủ công, tham gia hoạt động của một câu lạc bộ,...).
b. Liệt kê các việc đã làm, sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.
2. Lập dàn ý.
Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, lập dàn ý theo hướng dẫn dưới đây:
3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.
- Các hoạt động được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
- Nêu rõ kết quả của các hoạt động, việc làm.
- Chú ý thể hiện suy nghĩ, cảm xúc khi tham gia hoạt động.
1.
a. Lựa chọn hoạt động trải nghiệm: chuyến du lịch cùng đoàn thanh niên.
b. Các việc đã làm theo trình tự:
- Khởi hành chuyến đi.
- Di chuyển đến khách sạn nghỉ ngơi, thu dọn đồ đạc và ăn uống.
- Chuẩn bị đầy đủ quần áo, túi rác và dụng cụ dọn dẹp và di chuyển đến bờ biển.
- Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển.
- Một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác, đặc biệt là các đồ nhựa.
- Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
- Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
- Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.
2.- Mở bài: Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến tình nguyện dọn dẹp bờ biển. Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp.
- Thân bài:
+ Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm.
+ Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định đến khách sạn nhận phòng. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi.
+ Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể: Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển, một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác trên mặt nước, đặc biệt là các đồ nhựa.
+ Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ biển cùng với 9 bạn nữa.
+ Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
+ Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
+ Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.
- Kết bài: Chuyến đi này là một trải nghiệm đẹp với em. Nhờ có sự nhiệt tình của mọi người, bãi biển đã trở nên rất sạch đẹp. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.
3. Em dựa vào góp ý và nhận xét để chỉnh sửa dàn ý.