- Tham gia chương trình Tấm áo tình nghĩa
- Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia chương trình
Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã tham gia:
- Kể tên những hoạt động mà em đã tham gia để hưởng ứng phong trào "Thiện nguyện, nhân đạo - một hành động văn hoá, nghĩa tình" do nhà trường phát động.
- Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động thiện nguyện.
- Em có vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo không? Nếu có, em đã vận động họ như thế nào? Kết quả ra sao?
- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ: Một bạn học ở lớp có hoàn cảnh khó khăn, chưa có xe đạp để đi học phải đi bộ mà quãng đường từ nhà đến trường rất xa.
- Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó: tự hào vì đã giúp được các bạn và cảm thông cho hoàn cảnh các bạn nhiều hơn…
5, Trình bày cảm nghĩ của em sau khi học bài văn Ý nghĩa văn chương : -Cảm nghĩ về nguồn gốc văn chương - Cảm nghĩ về công dụng văn chương -Cảm nghĩ về ý nghĩa văn chương với cuộc sống, với tình cảm con người Đầy đủ 3 ý nhé ngắn ngọn thôi không cần dài dòng quá đâu ạ. Giúp mình vs ạ chiều mình phải nộp rồi:(
Chương trình"Hành trình đỏ" hiến máu tình nguyện năm 2017 có 1285 người tham gia,năm 2018 số người tham gia hiến máu tình nguyện nhiều hơn năm trước là 457 người.Hỏi cả hai năm 2017 và 2018 có bao nhiêu người tham gia hiễn máu tình nguyện?
Số người tham gia hiến máu tình nguyện của năm 2018 là:
1285+457= 1742 (người)
số người tham gia hiến máu tình nguyện ở cả hai năm 2017, 2018 là:
1285 + 1742 = 3027 (người)
đáp số: 3027 người
Cảm ơn bạn Hoàng Thảo Nguyên nhé♥♥♥
🤔Từ chủ đề ca dao “Những câu hát về tình cảm gia đình” đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 7, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 đến 10 dòng) nêu cảm nghĩ của em về tình cảm gia đình.🤔
Chỉ ra hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.
A. Kiểm soát được các khoản chi của bản thân
B. Xếp hàng khi sử dụng các dịch vụ công cộng
C. làm tình nguyện cho các chương trình khám sức khỏa
D. Tham gia lễ hội truyền thống của địa phương
Chỉ ra hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.
A. Kiểm soát được các khoản chi của bản thân
B. Xếp hàng khi sử dụng các dịch vụ công cộng
C. làm tình nguyện cho các chương trình khám sức khỏa
D. Tham gia lễ hội truyền thống của địa phương
Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã từng tham gia.
Gợi ý:
+ Tên hoạt động thiện nguyện;
+ Lí do em tham gia hoạt động;
+ Công việc em đã thực hiện khi tham gia hoạt động;
+ Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động.
Tham khảo
Hoạt động em tham gia là : Áo ấm cho em
Lí do tham gia: Rất ý nghĩa
Công việc: Thu gom quần áo, gấp quần áo vào mỗi túi nhỏ, phát quà cho trẻ em
Cảm xúc của em sau khi tham gia rất vui, vì được thấy nụ cười hạnh phúc của các em nhỏ.
Trình bày cuộc khởi nghĩa Tây sơn bùng nổ, người lãnh đạo, căn cứ, lực lượng tham gia, chủ chương
refer
Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ
- Lãnh đạo: ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ
- Căn cứ: ban đầu ở vùng Tây Sơn thượng đạo sau mở rộng xuống Tây Sơn hạ đạo (Kiên Mĩ).
- Chủ trương: lấy của người giàu chia cho người nghèo.
- Lực lượng: Nông dân nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số, thợ thủ công, thương nhân, hào mục các địa phương.
- Hoạt động: Trừng trị bọn quan tham, lấy của nhà giàu chia cho người nghèo, xóa nợ cho dân nghèo.
THAM KHẢO:
- Lãnh đạo: ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ
- Căn cứ: ban đầu ở vùng Tây Sơn thượng đạo sau mở rộng xuống Tây Sơn hạ đạo (Kiên Mĩ).
- Chủ trương: lấy của người giàu chia cho người nghèo.
- Lực lượng tham gia : Nông dân nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số, thợ thủ công, thương nhân, hào mục các địa phương.
- Hoạt động: Trừng trị bọn quan tham, lấy của nhà giàu chia cho người nghèo, xóa nợ cho dân nghèo.
1. Xây dựng kế hoạch tổ chức diễn đàn.
2. Tổ chức diễn đàn và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau khi tham gia diễn đàn
Tham khảo:
Hướng dẫn:
+ Lựa chọn các nhóm nghề sẽ trao đổi trong diễn đàn: Nhóm nghề công nghệ thông tin.
+ Nội dung tham gia diễn đàn:
Xác định môi trường làm việc, nhiệm vụ của nghề nghiệp, yêu cầu về phẩm chất năng lực, điều kiện bảo đảm an toàn và sức khỏe nghề nghiệp.
Môi trường làm việc: văn phòng, các trụ sở, công ti,…
Nhiệm vụ của nghề nghiệp:
Các công việc liên quan đến công nghệ thông tin, các phần mềm, ứng dụng,...
Yêu cầu về phẩm chất năng lực: nhanh nhẹn, tháo vát và nhiệt tình, có kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm, khả năng bao quát, tổng hợp, kỹ năng giao tiếp, xử lý các tình huống khéo léo, kỹ năng ngoại ngữ và kiến thức tin học văn phòng,…
Điều kiện bảo đảm an toàn và sức khỏe nghề nghiệp: Hợp đồng lao động, bảo hiểm, phúc lợi, trợ cấp,…
+ Tìm hiểu sự phát triển của nhóm nghề trong tương lai
Nhóm nghề về công nghệ thông tin
Nhóm nghề dịch vụ - xã hội.
Nhóm nghề khoa học cơ bản và ứng dụng
+ Tuyên truyền về an toàn và sức khỏe nghề nghiệp: thiết kế poster, xây dựng kế hoạch
+ Hình thức tham gia diễn đàn
Trực tuyến: qua các phòng họp zoom, google meeting, microsoft team,…
Trực tiếp: thông qua các hội thảo, hội nghị
+ Nhiệm vụ của các thành viên tham gia: ghi chép, đặt câu hỏi phản biện, đề xuất giải pháp,…
+Phương tiện cần thiết cho diễn đàn: Điện thoại, tai nghe, giấy bút ghi chép, công cụ trình chiếu,…
Trình bày suy nghĩ, cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động tập thể, hoạt đông xã hỗi?
vui vẻ , náo nhiệt ,nhộn nhịp ,... mk chỉ biết thế thui bn kích cho mk nha
Bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D cùng tham gia vào chương trình “Sách -bạn đồng hành của em”. Biết sốsách tham gia của bốn lớp lần lượt tỉlệvới 5; 6; 7; 8. Và tổng sốsách của 7A với 7B hơn sốsách của 7D là 12 quyển. Tính sốsách tham gia của mỗi lớp 7A, 7B, 7C, 7D.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{d}{8}=\dfrac{a+b-d}{5+6-8}=\dfrac{12}{3}=4\)
Do đó: a=20; b=24; c=28; d=32