a) Thái độ của Linh chưa hoà đồng, thân thiện
b) Tuấn là một người vui vẻ, dễ gần, dễ mến
c) Tâm là một người còn hơi nhút nhát
d) Thanh là một người hoà đồng, tự tin, dễ gần 

* Cách cư xử, thái độ và làm việc của Hải

- Hải bị các bạn chế diễu, châm chọc vì màu da của Hải đen. Hải không cho là xấu mà còn tự hào, yêu màu da vì được hưởng màu da của cha.

- Hải biết tôn trọng cha mình.

* Quân và Hùng đọc truyện, cười rúc rích trong giờ học ngữ văn lúc thầy giáo giảng bài.

- Việc làm đó chứng tỏ Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác.

các trường hợp đâu hả bạn 

Bạn cho tớ các trường hợp đi ạ 

em có thái độ gì trước hành vi cãi lại lời bố mẹ

=> Em không thích hành vi đó và sẽ khuyên răng bạn

em có thái độ gì trước hành vi nói cộc lốc, xấc lược và xúc phạm tới mọi người

=> Thái độ của em ko được vui và em sẽ khuyên với bạn phải nói năng lịch sự nhất là với người lớn hơn mình

em có thái độ gì trước hành vi hiếu thảo, biết ơn , kính trọng tới ông bà

=> Em có thái độ là rất vui vẻ và hài lòng

em có thái độ gì trước hành vi kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo

=> Em cx rất vui và cx rất hài lòng

mình kt hk1 rồi nhé gấp lắm

hành vi cãi lời bố mẹ ăn nói cộc lốc là thể hiện ko lễ phép với người lớn và mọi người xung quanh còn lại là biết lễ độ

Tham khảo:
a) Bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vị bạo lực và đăng lên mạng xã hội.
=> Khuyên bạn không nên quay và đăng video bạo lực đó lên mạng vì vi phạm quyền riêng tư của mỗi con người và vi phạm tiểu chuẩn cộng đồng trên mạng
b) Một người bạn sử dụng ảnh em chụp để tham gia một cuộc thi ảnh nhưng chưa có sự đồng ý của em.
=> Nói cho bạn ấy hiểu không nên dùng ảnh khi chưa có sự đồng ý của người khác.

a, Thái độ của T chưa đúng vì đã khó chịu với mọi người, trong khi mọi người chỉ muốn T tốt lên, thay đổi, tiến bộ.

b, Nếu là T em sẽ tiếp thu mọi ý kiến, lắng nghe điều chỉnh, sửa đổi, cố gắng để mọi người thấy những khía cạnh tốt đẹp, tích cực của mình.

a) Nhận xét : hành vi của Hoàng là sai , vì hoàng đã vi phạm nhiều nội quy của nhà trường như : bỏ tiết , nghỉ học không phép , không học bài cũ , mất trật tự , nhiều lần còn đánh nhau với những bạn trong và ngoài  lớp trường .

Hành vi vi phạm nội quy nhà trường là : trốn tiết , nghỉ học không phép , không học bài cũ , mất trật tự trong giờ học , đánh nhau với những bạn trong và ngoài trường .

Hành vi vi phạm đến pháp luật : đánh nhau với những bạn ngoài và trong trường .

< Lưu ý nhé , hành vi vi phạm nhà trường và hành vi vi phạm đến pháp luật có một hành vi giống nhau là : đánh nhau trong và ngoài trường . ( việc này phải nhờ đến nhà trường và pháp luật can thiệp )

Thầy cô , bố mẹ có thể xử lại việc của Hoàn . Còn việc đánh nhau , nếu như nhà trường và bố mẹ không xử lí được thì phải nhờ pháp luật xử lí.

b) Nếu em là bạn của Hoàng , em sẽ : 

- Khuyên bạn nên bỏ những hành vi đó .

- Nhắc nhở và thuyết phục thay đổi 

- Không bao che để bạn càng thực hiện hành vi sai trái của mình .

- Nói với thầy cô và bố mẹ cùng em khuyên bạn , để bạn suy nghĩ lại hành vi của mình và để bạn nhận ra và thay đổi lại chính bản thân mình .

- Không la mắng , hay chửi bới Hoàng khi em thấy bạn làm sai , phải nhẹ nhàng , và bình tĩnh nói với bạn.

- Nếu bạn đã hiểu thì em cùng với Hoàng sẽ cùng nhau học tập , cùng nhau đạt điểm cao trong học tập . Và em sẽ giúp bạn trở thành học sinh chăm ngoan , học giỏi.

TK
a,hoàng đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức của con người .

b,hoàng đã vi phạm chuẩn mực pháp luật là không thực hiện đúng nội quy nhà trường. Nhà trường và các thầy cô giáo và các cơ quan cán bộ là người có quyền xử lí hành vi của A. Bạn A thường xuyên làm như vậy sẽ dẫn đến hậu quả là bị đuổi học và còn hơn thế nữa.

Tham khảo :

a,hoàng đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức của con người .

b,hoàng đã vi phạm chuẩn mực pháp luật là không thực hiện đúng nội quy nhà trường. Nhà trường và các thầy cô giáo và các cơ quan cán bộ là người có quyền xử lí hành vi của A. Bạn A thường xuyên làm như vậy sẽ dẫn đến hậu quả là bị đuổi học và còn hơn thế nữa.

Thuyền trưởng Nê-mô là nhân vật bí ẩn với tính cách phức tạp, khó đoán.

Hình 1:

Bạn áo xám làm bạn áo xanh ngã. Bạn áo xám đã đỡ bạn áo xanh dậy và nói lời xin lỗi. Lời nói, việc làm của bạn áo xám thể hiện thái độ xin lỗi chân thành, có nghĩa là bạn áo xám đã biết nhận lỗi của mình.

Hình 2:

Bạn nữ chạy và va vào một bạn nữ khác, làm sách của bạn nữ đó rơi. Bạn nữ làm sai đã vừa chạy vừa ngoái đầu lại nói lời xin lỗi. Lời xin lỗi chưa thể hiện sự chân thành.

Chú ý: - Nếu như trong trường hợp thực sự cấp bách thì có thể thông cảm cho cách xin lỗi của bạn nữ đó.

           - Nếu không, bạn nữ nên dừng lại và nói lời xin lỗi, giúp bạn nhặt sách vở lên và đền những quyển đã bị hỏng.

Hình 3:

Bạn nam dán lại cuốn truyện đã làm rách của bạn nữ. Bạn nam đã sửa chữa lỗi lầm của mình bằng cách khắc phục lỗi mà mình đã gây ra. Đây cũng là một cách để thể hiện lời xin lỗi chân thành.

Hình 4:

Người em trai sau khi làm rách giấy của chị đã hét vào mặt của người chị và nói thêm: “Thế được chưa”. Dường như người em không mong muốn sửa chữa lỗi lầm đó. Đây là cách xin lỗi thiếu chân thành, bất lịch sự, xin lỗi cho có.

a. Hành vi thể hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước: Hình 1, hình 4

b. Em sẽ nói với những bạn có hành vi chưa đúng trong các bức tranh trên:

- Hình 2: Khuyên bạn không được khắc tên lên danh lam thắng cảnh

- Hình 3: Khuyên bạn không được ném máy bay giấy