Nam có một thanh nam châm thẳng như trên hình vẽ. Do vô tình thanh nam châm bị gãy ra làm hai nửa bằng nhau. Khi để tự do, hai nửa này có thể chỉ hướng như la bàn không?

A. Không, vì hai nửa này đã mất hết từ tính

B. Không, vì mỗi nửa tạo thành một thanh nam châm mới chỉ có một cực từ

C. Có, vì mỗi nửa là một thanh nam châm có hai cực từ khác tên ở hai đầu

D. Có, vì mỗi nửa là một thanh nam châm có hai cực từ cùng tên ở hai đầu

La bàn là dụng cụ được dùng cho người đi rừng để tìm phương hướng hoặc dùng trong hàng hải, hàng không. Hãy làm thí nghiệm rồi trả lời các câu hỏi

a. Đưa đoạn dây đồng lại gần la bàn, ta thấy kim nam châm của la bàn vẫn đứng yên. Em hãy giải thích hiện tượng này.

b. Đưa đoạn dây đồng (có dòng điện chạy qua) lại gần la bàn, ta thấy kim nam châm của la bàn quay một góc. Em hãy giải thích hiện tượng này

 Dựa vào hình 8.1 và hình 8.2 em hãy cho biết các hướng chính trong la bàn. 

- Sử dụng la bàn để xác định.

+ Hướng của phòng học (theo hướng nhìn thẳng từ phía trong phòng ra ngoài qua cửa ra vào).

+ Hướng ngồi của học sinh (theo hướng nhìn của học sinh từ chỗ ngồi về phía bảng).

+ Ghi kết quả và báo cáo.                                                Các bạn làm theo phòng học của các bạn nhé!!! Mình tick cho!!!

 Thực hành xác định các phương chính bằng la bàn.

- Chuẩn bị: La bàn.

- Thực hiện:

1. Đặt la bàn nằm ngang (hình 1).

2. Chờ cho kim la bàn đứng yên, xoay la bàn từ từ (hình 2), sao cho chữ N trùng với đầu đỏ của kim la bàn (hình 3).

3. Dựa vào các chữ N,S,W,E trên la bàn, xác định các phương chính trong không gian (hình 3).