5B:

a: Xét ΔABC và ΔEBF có

BA=BE

\(\widehat{ABC}=\widehat{EBF}\)

BC=BF

Do đó: ΔABC=ΔEBF

b: ΔABC=ΔEBF

=>\(\widehat{BAC}=\widehat{BEF}\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên AC//EF

Xét tứ giác ACEF có

B là trung điểm chung của AE và CF

Do đó: ACEF là hình bình hành

=>AF//CE
c: Xét tứ giác AMEN có

AM//EN

AM=EN

Do đó: AMEN là hình bình hành

=>AE cắt MN tại trung điểm của mỗi đường

mà B là trung điểm của AE

nên B là trung điểm của MN

=>M,B,N thẳng hàng

Bài 11:

\(A=\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{3^2}+\dfrac{1}{3^3}+...+\dfrac{1}{3^{20}}\)

=>\(3\cdot A=1+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{3^2}+...+\dfrac{1}{3^{19}}\)

=>\(3\cdot A-A=1+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{3^2}+...+\dfrac{1}{3^{19}}-\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{3^2}-...-\dfrac{1}{3^{19}}-\dfrac{1}{3^{20}}\)

=>\(2A=1-\dfrac{1}{3^{20}}=\dfrac{3^{20}-1}{3^{20}}\)

=>\(A=\dfrac{3^{20}-1}{2\cdot3^{20}}\)

Bài 6:

a: ĐKXĐ: x>=-2

\(\sqrt{x+2}>=0\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ

=>\(\sqrt{x+2}+2>=2\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ
=>\(A>=2\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ

Dấu '=' xảy ra khi x+2=0

=>x=-2

Vậy: \(A_{min}=2\) khi x=-2

b: ĐKXĐ: x>=-5

\(\sqrt{x+5}>=0\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ

=>\(5\sqrt{x+5}>=0\forall x\)thỏa mãn ĐKXĐ 

=>\(5\sqrt{x+5}-\dfrac{3}{5}>=-\dfrac{3}{5}\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ

=>\(B>=-\dfrac{3}{5}\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ

Dấu '=' xảy ra khi x+5=0

=>x=-5

vậy: \(B_{min}=-\dfrac{3}{5}\) khi x=-5

(2,5x100-1,25x200)x(\(\dfrac{3}{4}\)x0,1)

= (250-250)x(\(\dfrac{3}{4}\)x0,1)

= 0

Chúc bạn học tốt

Cảm ơn bạn

'(2,5x100-1,25x200)x(3434x0,1)

= (250-250)x(3434x0,1)

= 0

Chúc bạn học tốt :)))))))))

còn bạn ạ !! điều này cũng đang là 1 vấn đề rất được quan tâm

vd : buôn bán trẻ em lao động , ...........

Trên thế giới vẫn còn tình trạng ngược đãi trẻ em.

VD: đánh đập trẻ em, bốc lột sức lao động của trẻ, hành hạ trẻ em,...

\(\Delta'=16-\left(3m+1\right)\ge0\Rightarrow m\le5\)

Theo hệ thức Viet: \(\left\{{}\begin{matrix}x_1+x_2=-8\\x_1x_2=3m+1\end{matrix}\right.\)

Kết hợp điều kiện đề bài ta được: \(\left\{{}\begin{matrix}x_1+x_2=-8\\5x_1-x_2=2\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x_1+x_2=-8\\6x_1=-6\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x_1=-1\\x_2=-7\end{matrix}\right.\)

Thế vào \(x_1x_2=3m+1\)

\(\Rightarrow\left(-1\right).\left(-7\right)=3m+1\)

\(\Rightarrow m=2\) (thỏa mãn)

How did you study so well

Answer:

How did you study so well?

~STUDY WELL~

\(\Rightarrow\)How can you study so well?/ How are you supposed to study so well?/ How do you study so well?

Có rất nhiều cách để viết, theo mình bạn nên chọn cái thứ 3 là hợp lí nhất.

Học giỏi nhé ◠‿◠

@Đinh Gia Hân bn ơi,cho mik hỏi với là bài 5 nào z ạ

Đúng

bài số 5 nào nhỉ ?