tham khảo

Chia sẻ về việc tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng

mà em đã thực hiện là:

- Tuân thủ những quy định chung của tổ, lớp, chi đoàn, trường, cộng đồng.

- Luôn rèn luyện và phát triển các kĩ năng còn thiếu sót của bản thân.

- …

Việc tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng mà em đã thực hiện:

- Tuân thủ những quy định chung của tổ, lớp, trường, cộng đồng được đề ra.

- Luôn rèn luyện và phát huy các kĩ năng còn thiếu sót của bản thân.

...

Những việc em đã tuân thủ hoặc chưa tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và cộng đồng.  

Học sinh thực hành theo hướng dẫn.

- Những quy định em đã và sẽ thực hiện khi đến nơi công cộng:

+) Giữ trật tự nơi công cộng.

+) Đi nhẹ - Nói khẽ.

+) Bỏ rác đúng nơi quy định.

+) Không leo trèo.

+) Không sờ, vẽ lên hiện vật.

+) Bảo vệ tài sản chung.

+) Không đánh nhau nơi công cộng.

- Em hãy nhắc nhở bạn bè và người thân hãy tuân thủ quy định nơi công cộng vì đó là những việc làm đúng đắn, thể hiện tính kỉ luật, giữ gìn vẻ đẹp nơi công cộng và không gây ảnh hưởng đến người khác.

-Kính trọng, lịch sự lễ phép với người lớn

-Không vứt rác bừa bãi

-Giúp đỡ những người xung quanh

Cách tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng:

- Nhận thức được việc tuân thủ kỉ luật là tốt cho bản thân, tập thể, cộng đồng (nó sẽ làm cho xã hội trở nên tốt hơn)

- Tạo thói quen tuân thủ kỉ luật, quy định (làm được những gì..?)

- Nghiêm túc trong việc thực hiện những nội quy, quy định mà một tập thể đề ra.

- Những hoạt động thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d).

(a) Nhà trường đã tạo điều kiện cho học sinh được thảo luận nội quy và thống nhất thực hiện, đây là một việc làm phát huy quyền dân chủ của học sinh.

(c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của mình là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.

(d) Thầy chủ nhiệm đã tạo điều kiện cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp.

- Những hoạt động thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định sô" tiền mỗi gia đình phải nộp mà không thông qua bàn bạc với các hộ gia đình, đây là việc làm thiếu dân chủ.

- Hoạt động thể hiện thiếu tính kỉ luật là (e): Các cầu thủ không thực hiện đúng quy định kỉ luật trận đấu và tôn trọng quyết định của trọng tài.

Tham khảo

Tình huống 1: Nếu là B, Nếu là B, em sẽ lắng nghe và thấu hiểu quan điểm của các bạn trong nhóm về tinh thần tập thể và quy định của nhóm. Bên cạnh đó, thay vì từ chối tham gia hoàn thành nhiệm vụ được giao, em sẽ cố gắng tìm cách để phù hợp với lịch học và việc nhà của mình để có thể đóng góp vào công việc nhóm.

Tình huống 2: Nếu là N, em sẽ thông báo với cán bộ lớp hoặc giáo viên chủ nhiệm về tình hình của mình để được giúp đỡ và có sự thay đổi trong kế hoạch chuẩn bị. Ngoài ra, em sẽ tìm kiếm sự hỗ trợ từ các bạn trong nhóm hoặc những người khác để hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Tình huống 1: Nếu là B, em sẽ có thể là nhờ các bạn khác làm thay phần của mình và hứa rằng, nếu lần sau có thể thì sẽ hỗ trợ hết mình cho nhóm.

Tình huống 2: Nếu là N, em sẽ nhờ các bạn khác hỗ trợ mình một phần để có thể hoàn thành nhiệm vụ.