Thể hiện trách nhiệm với bản thân nếu em là nhân vật trong các tình huống sau:
1. Thảo luận để đưa ra cách thể hiện là người có trách nhiệm trong các tình huống sau:
2. Thực hành sám vai thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các tình huống trên.
` TH 1/`
Nếu là bạn của Cúc em sẽ cho Cúc mượn vở chép bài , những chỗ bạn chưa hiểu rõ em sẽ giảng lại cho bạn hiểu để giúp bạn trong việc cải thiện lực học và điểm số
` TH 2/`
Nếu là Nam em vào mỗi buổi sáng em sẽ sang nhà Huy để kịp chở bạn đi học , trên trường em cũng sẽ chăm sóc cho Huy cẩn thận
` TH 3/`
Nếu em là bạn Mai em sẽ chạy tới nhà Mai sau khi nghe tin bạn bị sốt để lấy lấy lọ hoa đi để kịp mang tới lớp để trang trí và nhắc nhở Mai ở nhà nghỉ ngơi để mai có thể lên lớp đi học
- Chỉ ra cách ứng xử có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm của các nhân vật trong những tình huống sau:
- Trao đổi về biểu hiện có trách nhiệm của bản thân với mọi người xung quanh.
Gợi ý:
+ Quan tâm, chăm sóc;
+ Hợp tác, giúp đỡ;
+ Hoàn thành nhiệm vụ của cá nhân trong tập thể, nhóm.
Tham khảo
1. Hành động các bạn trong nhóm đùn đẩy nhau chuẩn bị tranh thể hiện cách ứng xử thiếu trách nhiệm.
2. Cách ứng xử của Mai thể hiện trách nhiệm trong hoạt động của lớp, và trách nhiệm của bản thân rất tốt.
3. Tuấn đã không thực hiện được lời hứa cũng mình, cũng như không có trách nhiệm với bản thân trong việc thực hiện lời hứa với Hà.
4. Hành động này thể hiện trách nhiệm tốt của Vy với gia đình khi biết phụ giúp gia đình.
- Quan tâm, giúp đỡ bạn khi bạn đau ốm
Đóng vai thể hiện trách nhiệm của bản thân qua cách xử lí các tình huống sau:
TH1: Em sẽ quyết tâm học hành chăm chỉ
TH2: Em sẽ xin lỗi các bạn và hứa làm lại lần sau
TH3: Em sẽ xin lỗi các bạn và bắt đầu làm tiếp
óng vai các nhân vật thể hiện trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ của nhóm trong các tình huống dưới đây:
Với tình huống 3:Lúc này các em cần phải tìm hiểu xem trong lớp ai có thế mạnh gì thì chiêu mộ điều đó, ví dụ bạn nào có khả năng làm thơ thì sẽ làm thơ, khả năng vẽ đẹp bằng chất liệu màu nước thì vẽ màu nước, bạn nào có khả năng viết thư làm văn thì sẽ làm văn, bạn nào có khả năng sáng tạo nội dung khác thì sẽ làm thêm. Kết hợp nhiều khả năng thì mọi vấn đề đều có thể được giải quyết.
Với tình huống 2: Vậy thì em và T cùng về nhà em làm việc bằng máy tính, sau đó copy qua USB hoặc gửi gmail ra ngoài đi in. Vấn đề này khá dễ nè.
Với tình huống 1: Các em sẽ hỗ trợ bạn nhưng vẫn yêu cầu bạn tham gia để bạn vẫn học được cách có trách nhiệm trong việc nhóm, và như thế thì có nghĩa là các em sẽ hoàn thành nhanh mà ai cũng vui vẻ.
Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Đóng vai M, P và một người khó khăn, trong đó P là người hay tỏ thái độ khó chịu và coi thường người nghèo khổ, sống lang thang. Mỗi lần nhìn thấy họ, P lại có những hành động chỉ trỏ, cười cợt và rút ra được bài học. Trong tình huống này, M sẽ nói chuyện thẳng thắn với P và chỉ ra những hành động của M là sai.
- Tình huống 2: Đóng vai H và N sau đó diễn một câu chuyện về N gặp hoàn cảnh khó khăn, H giúp đỡ bạn bằng cách trao đổi với bố mẹ, các bạn, thầy cô trong trường để mọi người cùng chung tay giúp đỡ bạn N.
Nêu biểu hiện sống có trách nhiệm của mỗi nhân vật trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Bạn Nam đã tự nhận ra lỗi lầm của bản thân, tự mình đặt ra mục tiêu phấn đấu vì học tập. Bạn ấy đã biết có trách nhiệm với bản thân mình và cả bố mẹ nữa.
- Tình huống 2: Bạn Hạnh đã làm tròn trách nhiệm với mẹ, chăm sóc, quan tâm tới mẹ, gia đình mình và cũng làm tròn trách nhiệm là một người bạn quan tâm tới bạn.
- Tình huống 3: Bạn An đã làm tròn trách nhiệm trong cộng việc, nhiệm vụ của mình được phân công, chủ động tìm kiếm hình ảnh để nhóm hoàn thiện bài.
Th1 : Nam thấy có lỗi với bố mẹ nên không chơi nữa và dành thời gian cho việc học
TH2: Lan đã từ chối đi chơi mà trở về nhà chăm mẹ đang bị bệnh
TH3: An đã tranh thủ thời gian để đi xin và sưu tầm
Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện trách nhiệm với gia đình trong các tình huống:
Tình huống 1: Em sẽ khuyên người thân là nên hạn chế làm việc này, cân bằng thời gian nghỉ ngơi để chăm sóc sức khỏe nhiều hơn
Tình huống 2: P nên thay mẹ làm những công việc nhà hằng ngày để mẹ cảm thấy yên tâm khi đi công tác.
Đóng vai xử lí các tình huống sau để thể hiện trách nhiệm của bản thân với các thành viên trong gia đình.
Tình huống 1:
Ông của Hưng bị ốm, nhưng bố mẹ Hưng đã hết ngày nghỉ phép. Bố mẹ chưa tìm được người hỗ trợ chăm sóc ông và giúp đỡ việc nhà.
Tình huống 2:
Em trai Hòa mới chuyển cấp nên chưa có phương pháp học tập hiệu quả.
Tình huống 3:
Mẹ của Xuân kinh doanh cửa hàng ăn uống. Thời gian gần đây do ảnh hưởng của dịch bệnh nên công việc không thuận lợi. Mẹ rất lo lắng và căng thẳng.
Tình huống 1: Hưng có thể nhờ bố mẹ chỉ cách chăm sóc ông và làm việc nhà. Phụ bố mẹ theo khả năng của chính em.
Tình huống 3: Nếu là Xuân, em sẽ trấn an mẹ, rằng mẹ đừng quá lo lắng, mình có thể mở thêm online để bán được nhiều hơn. Cả nhà sẽ cùng nhau ngồi lại bàn bạc chi tiêu tiết kiệm hơn.
Tình huống 2: Nếu là Hoà em sẽ ngồi xuống, hỏi han em trai. Sau đó sẽ chia sẻ về quá trình học tập mới chuyển cấp của chính bản thân mình. Và hãy cùng em trai tìm ra phương pháp học tập phù hợp và hiệu quả với chính em. Sẽ cùng nhau đánh giá kết quả đạt được khi áp dụng phương pháp đó.
Thực hành thể hiện người có trách nhiệm trong các tình huống sau:
Tham khảo
Tình huống 1: Em có thể giúp đỡ B, truyền đạt lại những kiến thức đã học cho bạn, cho bản mượn vở để bạn nắm bắt kịp kiến thức.
Tình huống 2: Em cần có trách nhiệm hoàn thành đúng hạn bài của nhóm được giao, tránh ảnh hưởng đến nhiệm vụ của bạn khác. Bạn khác cũng có thể hỗ trợ em những vấn đề em chưa giải đáp được.
Tình huống 3: Em nên hoàn thành công việc nha theo đúng sự phân công trách nhiệm từ trước rồi mới đi chơi với bạn bè.
Tình huống 4: Em cần đi ngủ sớm để hoàn thành tốt bài tập của mình và cần có trách nhiệm với sức khỏe của bản thân.