tham khảo:

 Nhân vật cô bé bán diêm trong truyện cổ tích "Cô bé bán diêm" của An-đéc-xen  là một cô bé để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Cô là một cô bé có tuổi thơ đầy bất hạnh. Từ nhỏ cô đã mồ côi mẹ và bà, phải sống trong sự ghẻ lạnh của cha. Cha chưa bao giờ yêu thương, quan tâm, chăm sóc cô cả. Hai cha con cô phải sống trên căn gác xép tồi tàn. cửa sổ hỏng hết phải nhét giẻ vào nhưng vẫn không bớt đi cái lạnh. Mặc dù chỉ là một cô bé nhỏ nhắn nhưng cô lại không được đi học mà phải đi bán diêm kiếm tiền phụ cha. Đêm 30 tết  cô không dám trở về nhà vì không bán được bao diêm nào nên sợ cha đánh mắng. Vì quá rét buốt nên cô đã đốt những que diêm lên để sưởi ấm. Qua những lần đốt diêm ta thấy những ảo ảnh hiện ra. Phải chăng đó chính là những gì à cô bé đang khát khao muốn có được. Lần đốt diêm thứ 4 cô bé đã gặp lại người bà kính yêu. Vì muốn đi theo bà lên thiên đàng nên cô bé đã quẹt que diêm lần thứ 5. Vâng, đúng như ước muốn của cô, bà cũng xuất hiện và mang cô bé đi theo bà. Sáng sớm hôm sau người ta thấy cô bé chết cóng trên đường bên cạnh những que diêm. Chao ôi! Thế là cô gái ấy đã từ giã cõi trần gian đau khổ mà đến với một thế giới tốt đẹp hơn. Có lẽ đó chính là một cái kết có hậu dành cho cô bé tội nghiệp. 

Bài 3:

a: (d1): y=2x+1; (d2): y=x+1

Vì \(a_1=2>1=a_2\)

nên (d1) cắt (d2)

b:

Bảng giá trị:

Vẽ đồ thị:

Từ đồ thị, ta sẽ thấy: (d1) cắt (d2) tại một điểm trên trục tung có tung độ bằng 1

=>(d1) cắt (d2) tại A(0;1)

c: Vì (d)//y=-4x+1 nên \(\left\{{}\begin{matrix}a=-4\\b\ne1\end{matrix}\right.\)

vậy: (d): y=-4x+b

Thay x=0 và y=1 vào (d), ta được:

\(b-4\cdot0=1\)

=>b-0=1

=>(d): y=-4x+1

d: Vì (d')//y=1/2x+9 nên \(\left\{{}\begin{matrix}a=\dfrac{1}{2}\\b\ne9\end{matrix}\right.\)

vậy: (d'): \(y=\dfrac{1}{2}x+b\)

Thay x=0 và y=1 vào (d'), ta được:

\(b+\dfrac{1}{2}\cdot0=1\)

=>b+0=1

=>b=1

Vậy: (d'): \(y=\dfrac{1}{2}x+1\)

\(\dfrac{-6xy}{7x^4y^2}\cdot14xy^6=\dfrac{-6}{7}\cdot14\cdot\dfrac{x}{x^3}\cdot\dfrac{y^6}{y}\)

\(=-12\cdot\dfrac{y^5}{x^2}\)

II

1 B

2 C

3 A

4 D

5 C

6 B

III

1 Where do they live?

2 Why do you like "Tom and Jerry"

3 When do they do their homework?

4 What is that?

5 What vegetable do you like?

bn chụp ngang ik mik dùng mt 

1 B

2 C

3 A

4 D

5 C

6 B

hơi khó nhìn sai thì thôi nhá

Bài 1:

a)Vì \(m\perp CD\)

        \(n\perp CD\)

nên \(m//n\)

b)Vì \(m//n\) nên

\(\widehat{CFE}+\widehat{FED}=180^o\) (trong cùng phía)

\(110^o+\widehat{FED}=180^o\)

\(\widehat{FED}=70^o\)

Bài 2:

Vì \(AB\perp AD\)

        \(AB\perp CB\)

nên \(AD//BC\)

Vì \(AD//BC\) nên

\(\widehat{D_1}+\widehat{C_1}=180^o\) (trong cùng phía)

\(115^o+\widehat{C_1}=180^o\)

\(\widehat{C_1}=65^o\)

Tớ ko nhìn rõ nhé Xin lỗi!

(15*24-x):0.25=100:1/4

=>(360-x):0.25=400

=>360-x=400*0.25

=>360-x=100

=>x=360-100

=>x=260

Vaayj x=260

( 15 x 24 - x ) : 0,25 = 100 : 1/4

( 360 - x ) : 1/4 = 100 x 4/1

( 360 - x ) : 1/4 = 400

 360 - x = 400 x 1/4

360 - x = 100 

x = 360 - 100

x = 260

(15x24-x):25/100=400

15x24-x=400x25/100

15x24-x=100

360-x=100

=>x=260

\(\left|x+6\right|-9=2x\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x+6-9=2x\\x-6+9=2x\end{array}\right.\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x-2x=-6+9\\x-2x=6-9\end{array}\right.\)

\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}-x=3\\-x=-3\end{array}\right.\)

Vậy \(x=-3\)