để thể hiện mối quan hệ điều kiện-kết quả giả thiết-kết quả giữa hai vế câu ta dùng quan hệ từ hoặc uan hệ từ nào?
a: thì b: tuy c: chẳng những... mà... d không chỉ ... mà... e: thì g: không những ...mà...
để thể hiện mối quan hệ điều kiện-kết quả giả thiết-kết quả giữa hai vế câu ta dùng quan hệ từ hoặc uan hệ từ nào?
a: thì b: tuy c: chẳng những... mà... d không chỉ ... mà... e: thì g: không những ...mà...
để thể hiện mối quan hệ tương phản giữa hai vế câu, ta dùng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nào?
a tuy... nhưng b tuy c không những... mà còn... d dù... nhưng e nhưng g dù
a tuy... nhưng b tuy c không những... mà còn... d dù... nhưng e nhưng g dù
để thể hiện mối quan hệ về nghĩa giửa các vế câu ngoài quan hệ từ ta còn có thể uối các vế cau ghép bằng:
a) quan hệ tương phản
b) nguyên nhân kết quả
c) cặp từ hô ứng
d) quan hệ tăng tiến
Cặp từ hô ứng đó bạn
CHÚC BẠN HỌC TỐT
để thể hiện mối quan hệ tăng tiến giữa hai vế câu, ta dùng quan hệ từ nào?
a nếu... thì b: tuy c: chẳng những... mà... d: dù... nhưng e nhưng g;dù
a nếu... thì b: tuy c: chẳng những... mà... d: dù... nhưng e nhưng g;dù
Tìm thêm những quan hệ từ và cặp quan hệ từ dùng để nối các vế câu có quan hệ nguyên nhân - kết quả.
- Quan hệ từ: Bởi vì, cho nên, nên,...
- Cặp quan hệ từ: Bởi vì... cho nên..., do... mà..., nhờ... mà...
Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu?
"Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."
A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả B. Quan hệ tương phản
C. Quan hệ điêu kiện - kết quả D. Quan hệ tăng tiến
- Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu?
"Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."
A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả B. Quan hệ tương phản
C. Quan hệ điêu kiện - kết quả D. Quan hệ tăng tiến
Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu?
"Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."
A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả B. Quan hệ tương phản
C. Quan hệ điêu kiện - kết quả D. Quan hệ tăng tiến
Cặp quan hệ từ "Bởi - nên" trong câu ghép sau thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ?
"Bởi hoa nguyệt quê thơm ngào ngạt nên ong bướm kéo đến rập rờn."
A. Quan hệ nguyên nhân - kêt quả B. Quan hệ tương phản
C. Quan hệ điêu kiện - kết quả D. Quan hệ tăng tiến
Câu 4: Cho câu “Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi.” Tìm quan hệ từ dùng để nối hai vế câu trong câu ghép trên và cho biết quan hệ từ đó thể hiện mối quan hệ gì ?
giúp mik vs đang siêu siêu gấp lắm ạ , ai trl nhanh nhất em tik cho please☹
Quan hệ từ là :Mặc dù
“Mấy chục năm qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi có nhiều thay đổi.”
⇒ Các vế trong câu ghép trên biểu thị quan hệ tương phản thông qua quan hệ từ "mặc dù"
Quan hệ từ là :Mặc dù “Mấy chục năm qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi có nhiều thay đổi.”
⇒ Các vế trong câu ghép trên biểu thị quan hệ tương phản thông qua quan hệ từ "mặc dù"
Cặp quan hệ từ nối các vế trong câu ghép: “Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm.” thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ghép?
A. Nguyên nhân và kết quả
B. Tương phản
C. Giả thiết và kết quả
D. Tăng tiến
Đặt 3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả
-3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả
3 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả
1. Vì trời mưa nên sân rất trơn.
2. Vì trời mưa nên nhiều bạn đi học muộn.
3.Vì trời mưa nên tôi phải mang ô.
3 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả
1.Nếu tôi mải mê vui chơi thì sẽ không đỗ cấp ba.
2.Nếu tôi không nặn mụn thì giờ tôi rất xinh đẹp.
3.Nếu bố mẹ đi vắng thì tôi sẽ phải nấu cơm.
bài1:mỗi cặp quan hệ từ đặt 2 câu ghép,tích các vế câu
a)có quan hệ nguyên nhân- kết quả
b)có mối quan hệ giả thiết- kết quả
c) có quan hệ tương phản
d)có mối quan hệ tăng tiến
trả lời nhanh tui k cho
dễ lắm nhưng mình đang bận bạn tự làm đi
Vãi cả toán lớp 5