Tìm từ láy, từ ghép trong câu văn sau?
“Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới... Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.”
Từ ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ
Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót.
Từ ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ
Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót.
Từ ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ
Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót.
Tìm từ phức.
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.
Tìm từ phức.
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.
=> các từ phức
+ Mùa xuân
+ Hạt mưa
+ bé nhỏ
Từ phức: mùa xuân,xôn xao,phơi phới,hạt mưa ,bé nhỏ,mềm mại,nhảy nhót
Từ phức:
+Mùa xuân
+ Hạt mưa
+ Bé nhỏ
+Xôn xao
+Phơi phới
+mếm mại
+Nhảy nhót
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những hạt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng những mùa hoa thơm trái ngọt.
Câu 1: Nêu nội dung của đoạn trích.
Câu 2: Ghi lại bốn từ thực hiện phép nhân hóa trong đoạn trích.
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những hạt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng những mùa hoa thơm trái ngọt.
Câu 1: Nêu nội dung của đoạn trích.
Câu 2: Ghi lại bốn từ thực hiện phép nhân hóa trong đoạn trích.
nói về mưa mùa xuân và ý nghĩa của chúng
những hạt mưa->bé nhỏ,mềm mại
rơi ->như nhảy nhót
mặt đất->thức dậy,âu yếm
đất trời ->dịu mềm,cần mẫn
Câu 1 : ND chính : lợi ích mưa mùa xuân mang lại.
Câu 2 : Bốn từ : nhảy nhót, kiệt sức, thức dậy, âu yếm.
`->` Các hoạt động, trạng thái của con người.
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đạn xuống mặt đất. Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những hạt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ử đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. V dot a cây trả nghĩa cho mưa bằng những mùa hoa thơm trái ngọt.
Câu 1: Nêu nội dung của đoạn trích. Câu 2: Ghi lại bốn từ thực hiện phép nhân hóa trong đoạn trích.
Câu 3: Tìm hai từ chi bộ phận cây cối có hiện tượng chuyển nghĩa thành bộ phận của cơ thể người.
Câu 4: Cho biết từ “xuân” được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
II. TẬP LÀM VĂN
Em hãy kể lại trải nghiệm về một chuyến đi.
DE 4
I. ĐỌC – HIỂU: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay! Đầu súng trăng treo.
Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Câu 1: Đoạn trích được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: Cho biết các từ vai, miệng, chân, tay, đầu từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển?
Câu 3: Tìm hai từ láy miêu tả tiếng cười.
Câu 4: Em hiểu gì về nội dung bốn câu thơ đầu của đoạn trích?
Cho đoạn văn sau: "Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (...). Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, õu yếm đón lấy nhữ iọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đó mang lại cho Chúng cỏi sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."
chỉ ra các từ láy được sủ dụng trong đoạn văn trên
mình cần gấp ạ giúp mình với=((((
Biện pháp tu từ :
+) Nhân hóa ( sự vật được nhân hóa : mưa, đất trời, cây cỏ)
⇒ Tác dụng : Làm cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn, gợi hình, gợi cảm hơn . Làm cho hình ảnh thiên nhiên trở nên gần gũi, thân thiết với con người.
+) So sánh ( Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót)
⇒ Tác dụng : Làm cho người đọc hình dung ra được hình ảnh những hạt mưa nhí nhảnh, thi nhau rơi xuống mặt đất một cách êm dịu
Các từ láy : xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót, ấm áp.
Các từ láy có trong đoạn văn trên là:xôn xao,phơi phới,mềm mại,nhảy nhót,ấm áp,sức sống.Nếu còn em tự bổ sung nhé
Cho đoạn văn sau: "Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (...). Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, õu yếm đón lấy nhữ iọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đó mang lại cho Chúng cỏi sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."viết về thiên nhiên, đoạn văn khiến chúng ta liên tưởng đến 1 đạo lý tốt đẹp của con người. đó là đạo lí nào? bằng 1 đoạn văn hoanrgk 10 câu, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về sự cần thiết của đạo lí sống ấy trong cuộc sống con người.
Câu 1 Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (...). Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt…”
(Tiếng mưa, Nguyễn Thị Thu Trang)
1.1 . Xác định phương thức biểu đạt chính và nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích.
1.2 . Kể tên một văn bản (kèm tên tác giả) cũng viết về thiên nhiên mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn 6, tập 2.
1. 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của một phép tu từ có trong đoạn trích
1-miêu tả
2-sông nc cà mau-đoàn giỏ
3-nhân hóa-so sánh
1.1/ PTBĐ: Miêu tả.
Nội dung: Tả cơn mưa mùa xuân.
1.2/ Sông nước Cà Mau của Đoàn Giỏi.
1.3/ Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.
Phép tu từ: so sánh.
Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Mưa mùa xuân xôn xao,phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như
nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đậu xuống lá cây ổi còng mọc lả xuống mặt ao.[...]
Mặt đất đã kiệt sức bừng thức dậy, âu yếm đón những hạt mưa ấm áp trong lành.
Đất trời trở lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã
mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả
nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt
(Trích “Mưa xuân” – Nguyễn Thị Như Trang)
1. Xác định đối tượng và trình tự miêu tả trong đoạn trích trên?
2. Chỉ rõ biện pháp tu từ có trong đoạn trích và phân tích tác dụng?
3. Nội dung khái quát của đoạn trích?
1. Đối tượng miêu tả: mưa xuân.
Trình tự miêu tả: trình tự thời gian
2. Biện pháp nhân hóa cho thấy mưa có những đặc điểm hình dáng, tính cách như con người.
3.Mưa xuân mang đến những sức sống mới cho cuộc sống.
Mưa mùa xuân xôn xao, phới phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. (…) Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những hạt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.
Câu hỏi:
Xác định và nêu ngắn gọn tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn? Nêu rõ sự liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn trên?
