II.  Chuyển các câu hỏi dạng đảo Có/Không sang câu bị động

26. Do they teach English here?

_____________________________________________________

27. Will you invite her to your wedding party?

_____________________________________________________

28. Has Tom finished the work?

_____________________________________________________

29. Did the teacher give some exercises?

_____________________________________________________

30. Have they changed the window of the laboratory?

_____________________________________________________

31. Is she going to write a poem?

_____________________________________________________

32. Is she making big cakes for the party?

_____________________________________________________

33. Are the police making inquires about the thief?

_____________________________________________________

34. Must we finish the test before ten?

_____________________________________________________

35. Will buses bring the children home?

_____________________________________________________

36. Have you finished your homework?

_____________________________________________________

Có 4 dòng ruồi giấm khác nhau với các đoạn nhiễm sắc thể số 2 là:

(1) : A B F E D C G H I K                           2)  : A B C D E F G H I K

(3) :A B F E H G I D C K                            (4) : A B F E H G C D I K

Nếu dòng 3 là dạng gốc sinh ra các dạng kia do đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể thì cơ chế hình thành các dạng đó là:

A. (2) → (1) → (4) → (3)

B. (1) → (2) → (3) → (4)

C. (3) → (2) → (1) → (4)

D. (3) → (4) → (1) → (2)

Mn giúp mik giải bài "mùa xuân ơi, Tới đi!" Trg tài liệu dạy học ngữ văn địa phương Tỉnh Đăk Lăk đc ko ak. Đây là những dạng câu hỏi như sau:

*Câu 1: Theo em, truyện ngắn trên có thể chia thành mấy đoạn, chủ đề của mỗi đoạn là gì?

*Câu 2: Ở phần đầu truyện, hầu như toàn bộ tâm trí, tình cảm của aduô Sang đều hướng về 1 nhân vật vắng mặt. Theo em, đó là nhân vật nào? Vì sao tâm trí, tình cảm của aduô Sang lại hướng về nhân vật đó?

*Câu 3: nội dung chính của truyện nằm ở đoạn nào, đó là nội dung gì?

*Câu 4: tác giả sử dụng biẹn pháp nghẹ thuật j dể thể hiện nội dung chính của truyện?

*Câu 5: Tìm những chi tiết cho thấy: Trong cuộc sống hiện đại, nhìu phong tục truyền thốmg của đồng bào dân tộc Tây Nguyên vẫn đc bảo tồn và phát huy.

*Câu 6: Những chi tiết nào cho thấy: Để vươn lên hòa nhập vs cuộc sống hiên đại, đồng bào dân tộc Tây Nguyên đã có nhìu thay đổi tích cực về nhận thức xã hội?

*Câu 7: Em có ấn tượng như thế nào về nhan đề truyện" Mùa xuân ơi, tới đi!"!?

Giúp mik vs mik đg cần gấp bài này😢😢

viết lại những câu này dưới dạng dấu ngoặc đơn

1 1 i had a bad cold, so i didn't go to school yesterday.        ( because )
2  Lan can sing very well . She can't play the piano   .         ( although)
3 Unless you do morning exercise you can't lose weight   .    ( If)
4 Unless Nam is more hard, working, he will fail in the exam  .   ( If )
5 If Peter doesn't practise English more regularly he won't speak it better     -> Unless
6 Minh will be sad if you don't come       -> Unless 
7 He started to write novel when he was 20 years old      -> It is
8 I have never talked to such an impolite person before     -> It is 
9 They have watched the news for half an hour    -> Thay began 
10 Long spends 30 minutes listening to English songs everyday     ->It 
11 Why don't we go camping this weekend ?        ->How 
12 My father often goes to work by car        ( drives)   ->
13 My school has 24 classroom         -> There 
14 My favorite drink is lemon juice       -> I
15 It's a long time sice i last met my grandfather       -> I
16 My father is more strict than my mother     -> My mother 
17 We will probably travel to the Moon in the future         -> We might 

làm hộ mình với