Giúp bàii
giúp em với ạ em cần nộp bàii
3:
Xét ΔABO và ΔADO có
\(\widehat{AOB}=\widehat{AOD}\)
OA chung
\(\widehat{BAO}=\widehat{DAO}\)
Do đó: ΔABO=ΔADO
=>\(\widehat{ABO}=\widehat{ADO}\)(ĐPCM)
Bài 4:
Xét ΔBAM và ΔBDM có
\(\widehat{ABM}=\widehat{DBM}\)
BM chung
\(\widehat{AMB}=\widehat{DMB}\)
Do đó: ΔBAM=ΔBDM
=>\(\widehat{BAM}=\widehat{BDM}=90^0\)
=>DM\(\perp\)BC
5:
a: Xét ΔBAC có
\(\widehat{ABC}+\widehat{ACB}+\widehat{BAC}=180^0\)
=>\(\widehat{BAC}=180^0-70^0-30^0=80^0\)
b: AD là phân giác của góc BAC
=>\(\widehat{BAD}=\widehat{CAD}=\dfrac{80^0}{2}=40^0\)
Xét ΔADC có góc ADB là góc ngoài tại đỉnh D
nên \(\widehat{ADB}=\widehat{DAC}+\widehat{C}=40^0+30^0=70^0\)
ΔAHD vuông tại H
=>\(\widehat{HAD}+\widehat{HDA}=90^0\)
=>\(\widehat{HAD}=90^0-70^0=20^0\)
Giúp mình vẽ sơ đồ tư duy gdcd bàii " cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng " vs ạ
viết bàii văn về khủng hoảng khí hậu
Bạn tham khảo:
Sự biến đổi khí hậu toàn cầu đang diễn ra ngày càng nghiêm trọng. Biểu hiện rõ nhất là sự nóng lên của trái đất, là băng tan, nước biển dâng cao; là các hiện tượng thời tiết bất thường, bão lũ, sóng thần, động đất, hạn hán và giá rét kéo dài... dẫn đến thiếu lương thực, thực phẩm và xuất hiện hàng loạt dịch bệnh trên người, gia súc, gia cầm,Nguyên nhân dẫn tới việc biến đổi khí hậu vô cùng đa dạng. Nó có thể là do sự thay đổi của môi trường thiên nhiên, hiệu ứng nhà kính tăng lên trong khí quyển ở mức độ cao... Tuy nhiên nguyên nhân có tác động lớn nhất chính là do con người. Vì mật độ dân số gia tăng nhanh chóng, nhu cầu nhà ở, lương thực tăng cao, các nhà máy xí nghiệp được xây dựng nhiều ... Trong khi đó, rừng bị khai thác và phá hủy, nhiều loài động vật hoang dã gần như rơi vào tuyệt chủng... Sự mất cân bằng trong hệ sinh thái đã dẫn đến những thay đổi trong khí hậu trên toàn cầu.Biến đổi khí hậu đang tác động rộng lớn trên toàn thế giới. Từ vài năm trở lại đây nhân loại phải đứng trước những đe dọa của thiên nhiên, thiên tai và dịch bệnh gây nguy hại cho đời sống con người. Băng tan hai cực, sóng thần, ... lần lượt các thảm họa thiên tai diễn ra trên diện rộng trên nhiều quốc gia. Ngay như ở Việt Nam, bão lũ cũng xảy ra với tần suất cao và cường độ mạnh, ngày càng có nhiều làng "ung thư" xuất hiện,...Việt Nam là một nước dễ bị thiên tai và đặc biệt bị ảnh hưởng bởi các rủi ro liên quan đến khí hậu nên cần có những biện pháp để làm thay đổi những biến đổi khí hậu. Dự án phủ xanh đồi trọc được đưa ra và triển khai trên nhiều vùng miền đất nước. Ngoài ra, Việt Nam cũng đưa ra nhiều biện pháp, chính sách nhằm bảo vệ các loại động vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng. Tuy nhiên, vấn đề quan trọng chính là ý thức của người dân. Chúng ta cần nâng cao nhận thức của mọi người về biến đổi khí hậu đồng thời tuyên truyền các biện pháp để cải thiện và bảo vệ môi trường.Biến đổi khí hậu không phải là vấn đề của riêng ai. Quan tâm và chung tay hành động, chúng ta sẽ giúp cho Trái Đất ngày một xanh tươi, cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.Ở nước ta đã có 12 tỉnh công bố tình trạng thiên tai hạn hán, xâm nhập mặn .Đây là hiện tượng phổ biến trong thời gian qua. Theo thống kê, số cơn bão trên biển Đông ảnh hưởng đến nước ta với cường độ mạnh có chiều hướng tăng lên, mùa bão kết thúc muộn, quỹ đạo của bão trở nên dị thường và số cơn bão ảnh hưởng đến khu vực Nam Trung bộ, Nam bộ ngày càng tăng. Bên cạnh đó, số ngày mưa phùn ở miền Bắc giảm một nửa (từ 30 ngày/năm trong thập kỷ 1961 – 1970 xuống còn 15 ngày/năm trong thập kỷ 1991 – 2000). Lượng mưa biến đổi không nhất quán giữa các vùng, hạn hán có xu hướng mở rộng, không chỉ ở mười tỉnh thuộc nam Trung Bộ ,đồng bằng sông Cửu Long và hai tỉnh Tây Nguyên mà còn có xu hướng mở rộng, đặc biệt là ở khu vực Nam Trung bộ (trong đó có Khánh Hòa), dẫn đến gia tăng hiện tượng hoang mạc hóa.Hậu quảGây tình trạng hạn hán kéo dài ảnh hưởng tới vấn đề cây trồng vật nuôi.Biến đổi khí hậu còn gây nên tình trạng lũ lụt, thiên tai...Ảnh hưởng đến môi trường sinh thái, thiếu nước sinh hoạt hoặc ô nhiễm nguồn nướcKinh tế bị ảnh hưởng nghiêm trọng.Ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống của nông dânNguyên nhânDo sự tác động của con người.Do sự biến đổi của tự nhiênGiải phápCần chủ động nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.Kêu gọi sự chung tay góp sức của cộng đồng quốc tếIII. Kết bài
Bàn bạc mở rộng vấn đềHãy tham gia trồng cây, bảo vệ rừng và biển.Hãy tham gia và tổ chức các hoạt động bảo vệ môi trường. Những hoạt động tình nguyện của các cá nhân, tập thể có ý nghĩa thiết thực và góp phần phát triển cộng đồng bền vững.chúc bạn học tốtmong mấy bạn giúp mình làm bài
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Hộp tên cho biết thông tin gì?
A. Tên của cột. B. Tên của hàng
C. Địa chỉ ô tính được chọn D. Không có ý nào đúng.
Câu 2: Trong các phần mềm có tên sau, phần mềm nào là phần mềm bảng tính.
A. MicroSoft Word B. MicroSoft Excel
C. MicroSoft Power Point D. MicroSoft Access
Câu 3: Thông tin được lưu dưới dạng bảng có ưu điểm gì:
A. Tính toán nhanh chóng
B. Dễ theo dõi, tính toán nhanh chóng
C. Dễ sắp xếp
D. Dễ sắp xếp, dễ theo dõi, tính toán nhanh chóng
Câu 4: Để mở một bảng tính mới ta chọn lệnh
A. File/Open B. File/New C. File/Save D. File/Close
Câu 5: Nếu trong 1 ô tính có các ký hiệu ########, điều đó có nghĩa là?
A. Công thức nhập sai và bảng tính thông báo lỗi
B. Dòng chứa ô đó có độ cao thấp nên không hiển thị hết chữ số
C. Ô tính đó có độ rộng hẹp nên không hiển thị hết chữ số
D. Nhập sai dữ liệu.
Câu 6: Trong Microsoft Excel, ngầm định văn bản được căn thẳng:
A. Lề trái B. Lề giữa
C. Lề phải D. Đều hai bên
Câu 7 : Để tô màu nền cho các ô tính em nháy vào nút lệnh:
A. B. C. D.
Câu 8: Giao của hàng và cột gọi là:
A. Một cột . B. Một khối. C. Một ô. D. Một hàng.
Câu 9: Cụm từ G5 trong hộp tên có nghĩa là:
A. Phím chức năng G5. B. Phông chữ hiện thời là G5.
C. Ô ở cột G hàng 5. D. Ô ở hàng G cột 5.Ư
Câu 10: Cho giá trị ô A1 = 5, B1= 8. Hãy chọn kết quả của công thức =A1*2+B1*3
A. 13 B. 18
C. 34 D. 24
Câu 11: Các bước nhập công thức vào ô tính:
A. Gõ dấu = à nhập công thức à chọn ô tính à nhấn Enter
B. Gõ dấu = à chọn ô tính à nhập công thức à nhấn Enter
C. Chọn ô tính à Gõ dấu = à nhập công thức à nhấn Enter
D. Chọn ô tính à nhập công thức à Gõ dấu = à nhấn Enter
Câu 12: Ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với các ô tính còn lại?
A. Được tô màu đen
B. Có con trỏ chuột nằm trong đó.
C. Có đường viền nét đứt xung quanh.
D.Có viền đậm xung quanh;
Câu 13: Ô A1, B1, C1 lần lượt có giá trị như sau: 7, 9, 2. Ô D1 có công thức =(7-9)/2
Muốn kết quả của ô D1 tự động cập nhật khi thay đổi dữ liệu các ô A1, B1, C1 thì công thức ô D1 phải là:
A. =(A1+B1)/2 B. =A1-B1/C1
C. =(A1-B1)/C1 D. =(7-9)/C1
Câu 14: Màn hình làm việc của Excel khác màn hình làm việc của Word là gồm có:
A. File, Trang tính, Home, Thanh công thức.
B. Trang tính, Thanh công thức, Page Layout, Data.
C. Thanh trạng thái, Thanh công thức, Fomulas
D. Trang tính, Thanh công thức, Fomulas, Data.
1c
2c 3d4a5a6a7 cho xem ảnh các ô lệnh đi 8c10c11b12d13c
nêu quá trình thành lập nước của Ai cập , lưỡng hà, Trung Quốc
cần gấp để ôn bàii
Tham khảo
• Quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập: Từ khoảng thiên nirn kỉ IV TCN, cư dân Ai Cập sống trong các công xã. Vào khoảng năm 3200 TCN, Mê-nét đã thống nhất các công xã thành nhà nước Ai Cập, đứng đầu là Pha-ra-ông.
• Quá trình thành lập nhà nước của người Lưỡng Hà: Vào khoảng cuối thiên niên kỉ IV TCN, nhiều quốc gia ở Lưỡng Hà ra đời ở hai lưu vực sông Ti-grơ và Ơ-phrát. Sau đó, thống nhất các nước nhỏ thành một vương quốc lớn, đứng đầu là En-si.
Tham khảo!
Qúa trình thành lập nhà nước của người Ai Cập: Từ khoảng thiên nirn kỉ IV TCN, cư dân Ai Cập sống trong các công xã. Vào khoảng năm 3200 TCN, Mê-nét đã thống nhất các công xã thành nhà nước Ai Cập, đứng đầu là Pha-ra-ông.
Qúa trình thành lập nhà nước của người Lưỡng Hà: Vào khoảng cuối thiên niên kỉ IV TCN, nhiều quốc gia ở Lưỡng Hà ra đời ở hai lưu vực sông Ti-grơ và Ơ-phrát. Sau đó, thống nhất các nước nhỏ thành một vương quốc lớn, đứng đầu là En-si.
Tham khảo:
Qúa trình thành lập nhà nước của người Ai Cập: Từ khoảng thiên niên kỉ IV TCN, cư dân Ai Cập sống trong các công xã. Vào khoảng năm 3200 TCN, Mê-nét đã thống nhất các công xã thành nhà nước Ai Cập, đứng đầu là Pha-ra-ông.
Qúa trình thành lập nhà nước của người Lưỡng Hà: Vào khoảng cuối thiên niên kỉ IV TCN, nhiều quốc gia ở Lưỡng Hà ra đời ở hai lưu vực sông Ti-grơ và Ơ-phrát. Sau đó, thống nhất các nước nhỏ thành một vương quốc lớn, đứng đầu là En-si.
vẽ mầm cute đang học bàii NL: dạo nì hs mới chuyển vào toàn bọn báo . Hết cứu thậc r
Làm hộ em với !
Chỉ ghi đáp án, không cần ghi đề bài
I. Choose the word which is pronounced differently from the others. (1m)
1. A. clothes | B. watches | C. benches | D. classes |
2. A. read | B. teacher | C. eat | D. ahead |
3. A. pens | B. books | C. rulers | D. erasers |
4. A. kite | B. twice | C. swim | D. pastimes |
II. Choose the best answer: (3ms)
1. I'd like................. bananas, please!
a. any
b. some
c. many
d. much
2. Lemonade, apple juice and................. are cold drinks.
a. vegetables
b. noodles
c. iced tea
d. beans
3. She isn't heavy. She is..................
a. thin
b. fat
c. strong
d. light
4. Lan................. aerobic everyday.
a. does
b. plays
c. goes
d. dances
5.................. sports do you play?
a. What's
b. Who
c. Which
d. How
6. We need a tent to go.................
a. fishing
b. swimming
c. camping
d. jogging
7. They are going to stay................. their uncle and aunt this summer vacation.
a. in
b. at
c. by
d. with
8. What is your nationality? I am.................
a. Vietnamese
b. Vietnam
c. England
9. There are only two................. in my country.
a. weather
b. seasons
c. citadel
d. cities
10.................. do you go to school? Every afternoon.
a. How much
b. How often
c. How many
d. How
11. What do you often do................. it is hot?
a. What
b. Which
c. How
d. When
12. What about.................. tennis this afternoon?
a. play
b. playing
c. to play
d. plays
III. Supply the correct form of the verbs: (1m)
1. Mai................. orange juice at the moment. (drink)
2. I................. thirsty now. (be)
3. My father is going................. Ha Long Bay. (visit)
4. They................. in the kitchen now. (be)
IV. Read
1. Complete the dialogue with the words from the box: (2ms)
have - want - why - camping - by - travel - do - going
Thanh: What are we going to (1)................. in the vacation?
Mai: Let's go (2)..................
Thanh: We don't (3)................. a tent. What about (4)................. to Hue?
Mai: I don't(5)................. to go to Hue.
(6)................. don't we go to Huong pagoda?
Thanh: That's a good idea.
How are we going to (7).................?
Mai: Let's go (8)................. minibus.
Thanh: Yes, Good idea.
2. Answer the questions: (1m)
a. What are Mai and Thanh going to do in the vacation?
........................................................................................
b. How are they going to travel?
...................................................................................................
V. Arrange the words into the sentences (2ms)
1. want/ Tom/ Mary/ and/ glasses/ two/ of/ water.
....................................................................
2. sister/ my/ going/ is/ to/ live/ country/ the/ in.
.................................................................
3. going/ dinner/ tonight/ is/ have/ to/ where/ Lan?
....................................................................
4. the/ spring/ in/ what/ weather/ is/ like/ the?
.........................................................................
5. building/ tallest/ the/ is/ this/ city/ the/ in/ world.
...........................................................................
6. Lan's house/ smaller/ is/ house/ my/ than.
....................................................................
7. she/ never/ with/ camping/ goes/ her/ friends.
.....................................................................
8. often/ she/ go/ does/ how/ cinema/ to/ the?
....................................................................
Refer
I. Choose the word which is pronounced differently from the others
(1 correct = 0.25 x 4 = 1m)
1. A 2. D 3. B 4. C
II. Choose the correct answer: (1 correct = 0.25 x 12 = 3ms)
1. b 2. c 3. d 4. a 5. c 6. c
7. d 8. a 9. b 10. b 11. d 12. b
III. Supply the correct form of verbs: (1 correct = 0.25 x 4 = 1m)
1. is drinking
2. am
3. to visit
4. are
IV. Read
1. Complete the dialouge: (1 correct = 0.25 x 8 = 2ms)
1. do 2. camping 3. have 4. going 5. want 6. why 7. travel 8. by
2. Answer (1 correct = 0.25 x 4 = 1m)
a They are going to Huong pagoda.
b. They are going to travel by minibus
V. Arrange the words into the sentences (1 correct = 0.25 x 8 = 2ms)
1. Tom and Mary want two glasses of water.
2. My sister is going to live in the country.
3. Where is Lan going to have dinner tonight?
4. What is the weather like in the spring?
5. This city is the tallest building in the world.
6. My house is smaller than Lan's house.
7. She never goes camping with her friends.
8. How often does she go to the cinema?
ĐỀ BÀI
I. Đọc hiểu văn bản (3.0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
Con Rồng cháu Tiên
Ngày xửa ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, có một vị thần tên là Lạc Long Quân. Thần mình rồng, sức khoẻ vô địch, lại có nhiều phép lạ. Bấy giờ, ở vùng núi cao có nàng Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần, nghe vùng đất Lạc Việt có nhiều hoa thơm cỏ lạ bèn tìm đến thăm. Hai người gặp nhau, kết thành vợ chồng. Đến kì sinh nở, Âu Cơ sinh ra một cái bọc trăm trứng. Kì lạ thay, trăm trứng nở ra một trăm người con đẹp đẽ, hồng hào và lớn nhanh như thổi. Sống với nhau được ít lâu, Lạc Long Quân bảo vợ :
– Ta vốn nòi rồng ở miền nước thẳm, nàng là dòng tiên ở chốn non cao. Kẻ trên cạn, người dưới nưóc, tập quán khác nhau, khó mà ở cùng nhau lâu dài được. Nay ta đem năm mươi con xuống biển, nàng đưa năm mươi con lên núi, chia nhau cai quản các phương, khi có việc thì giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn.
Một trăm người con của Lạc Long Quân và Âu Cơ sau này trở thành tổ tiên của người Việt Nam ta. Cũng bởi sự tích này mà người Việt Nam thường tự hào xưng là con Rồng cháu Tiên và thân mật gọi nhau là “đồng bào”.
Theo NGUYỄN ĐỔNG CHI
Câu 1. (0,5 điểm). Nêu thể loại của văn bản.
Câu 2. (0,75 điểm) :
- Chỉ ra từ đơn, từ láy, từ ghép trong câu văn sau: Thần mình rồng, sức khoẻ vô địch, lại có nhiều phép lạ.
- Chỉ ra thành ngữ được dùng trong văn bản.
Câu 3. (0,75 điểm). Giải thích nghĩa của từ đồng bào. Qua chuyện, em hiểu người Việt Nam có nguồn gốc như thế nào?
Câu 4. (1.0 điểm). Qua câu chuyện, ông cha ta muốn giáo dục với chúng ta điều gì?
II. Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) nêu suy nghĩ về ý nghĩa của chi tiết Lạc Long Quân đem năm mươi con xuống biển, Âu Cơ đưa năm mươi con lên núi, chia nhau cai quản các phương.
Câu 2. (5.0 điểm) Em hãy đóng vai một nhân vật trong truyện để kể lại một truyền thuyết mà em đã học hoặc đã đọc.
add_a_photo
Chụp ảnh
Đề bài
I. ĐỌC HIỂU .
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
“ Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Óng tre ngà và mềm mại như tơ
Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
Như gió nước không thể nào nắm bắt
Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh”
(Trích bài Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ )
Câu 1. Xác định thể thơ, phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Câu 2. Các từ: mềm mại, ríu rít, chênh vênh, tha thiết thuộc loại từ nào?
Câu 3. Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau:
Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
Câu 4. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.
Câu 5. Văn bản thể hiện thái độ, tình cảm gì của tác giả đối với tiếng Việt.
Mấy bạn giúp mình với !
câu 3 Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong văn bản: so sánh:
- Ôi tiếng Việt như đất cày , như lụa
- Óng tre ngà và mềm mại như tơ
- Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
- Như gió nước không thể nào nắm bắt
Tác dụng : hữu hình hóa vẻ đẹp của tiếng Việt bằng các hình ảnh, âm thanh; tiếng Việt đẹp bởi hình và thanh. ok điều