Mọi người ai bít giúp với, em đg làm OLM
48 phút 36 giây : 9 + 9,54 phút=............. mọi người giúp em bài này với ah, em đg cần gấp ah,ai làm nhanh em sẽ tick
48,6phút:9+9,54phút
5,4phút+9,54phút
14,94phút
[ 48 phut 36 giay : 9 ] + 9,54 phut = 5phut 24 giay + 9,54 phut = 5,4 phut + 9,54 phut = 14,94 phut
48 phút 36 giây : 9 + 9,54 phút
= 5 phút 24 giây + 9,54 phút
= 5,4 phút + 9,54 phút
= 14,94 phút
CÂU TRẢ LỜI ĐÂY NHA !
CHÚC BẠN HỌC GIỎI !
mọi người bít làm câu nào chỉ giúp với,cần rất gấp:<
Câu 3:
a: ĐKXĐ: \(x\notin\left\{2;-2\right\}\)
b: \(A=\dfrac{\left(x+2\right)^2}{\left(x+2\right)\left(x-2\right)}=\dfrac{x+2}{x-2}\)
Câu 1:
a: \(\left(x-3\right)^2=x^2-6x+9\)
bL \(x^2-y^2=\left(x-y\right)\left(x+y\right)\)
câu 6 :
Q = \(\dfrac{2x^2+2}{\left(x+1\right)^2}\)
Đặt x + 1 = t
=> x = t - 1
\(\Rightarrow Q=\dfrac{2\left(t-1\right)^2+2}{t^2}\)
\(\Rightarrow Q=\dfrac{2t^2-4t+2+2}{t^2}\)
\(\Rightarrow Q=\dfrac{2t^2-4t+4}{t^2}=\dfrac{2t^2}{t^2}-\dfrac{4t}{t^2}+\dfrac{4}{t^2}\)
\(\Rightarrow Q=2-\dfrac{4}{t}+\dfrac{4}{t^2}=1+\left(1-\dfrac{4}{t}+\dfrac{4}{t^2}\right)\)
\(\Rightarrow Q=1+\left(1-\dfrac{2}{t}\right)^2\ge1\) Vì \(\left(1-\dfrac{2}{t}\right)^2\ge0\)
Vậy GTNN của Q là 1
Dấu = xảy ra :\(\Leftrightarrow\left(1-\dfrac{2}{t}\right)^2=0\Leftrightarrow\left(1-\dfrac{2}{x+1}\right)=0\Leftrightarrow\dfrac{2}{x+1}=1\Leftrightarrow x+1=2\Leftrightarrow x=1\)
Câu 4 :
Xét tứ giác ABCD có : \(\widehat{A}+\widehat{B}+\widehat{C}+\widehat{D}=360\)
=> x + 130 + 90 + 70 = 360
=.> x = 70
Vậy x = 70
Mình muốn hỏi một chút . Mong đừng ai đăng nội quy lên và giúp mik nha .
Làm sao để gửi ảnh cho một người khác trên olm .( gửi ảnh nha )
Mọi người giúp mik . Mik sẽ tặng tick cho những người giúp nha .
2 tick nhé ( nhưng ai đăng nội quy thì tui không tặng )
Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
thu trang ơi bạn ý bảo không đăng nội quy thì cứ đăng.
Còn BTS RM thì xin lỗi bạn nha vì mình không biết
nếu thích thì bạn có thể nhắn tin với người đó trên một câu hỏi riêng tư , khi đó bạn có thể gửi ảnh cho bạn của bạn rồi
mọi người giúp em với ạ em đg cần gấp
Huhu , sao chẳng ai giúp em thế ạ . làm ơn nhờ mọi người làm giúp em bài 1 , 2 , 3 với ạ , em đang rất vội ạ
Bài 3:
Số học sinh kém là:
40-8-10-20=2(bạn)
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh giỏi so với lớp là:
8:40=20%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh khá so với lớp là:
20:40=50%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh trung bình so với lớp là:
10:40=25%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh yếu so với lớp là:
2:40=5%
“Tưởng tượng em là một siêu anh hùng mang sứ mệnh làm cho mọi conđường trên thế giới an toàn hơn với trẻ em. Hãy viết thư cho ai đó để nói về sức mạnhsiêu phàm giúp em hoàn thành sứ mệnh của mình”.
Mng giúp e vs ạ.E đg cần gấp
ok
Bài ko tham khảo của tui :
Chào Superman , tôi là Spiderman . Công việc như thế nào rồi . Sau 2 tuần tôi nhận thấy rằng khi mọi người tham gia giao thông nhất những đứa trẻ không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông và phụ huynh ko hề quan tâm .
Buổi chiều , tôi đang đi qua trường tiểu học thấy một số học sinh ko đội mũ bảo hiểm và phụ huynh ko nhắc con mình đội mủ bảo hiểm . Thế rồi tôi lại hỏi , có học sinh thì nói : " Đội mũ vô nặng đầu" . Có học sinh nói thì nói :" Đội vô thì xấu " . Có học sinh thì nói :" Không thích đội " .
nên tôi sẽ dùng biện pháp để khuyến thích các em học sinh cần đội mủ bảo hiểm khi tham gia giao thông : "Tạo những chiếc mũ bảo hiểm vừa với học sinh để cho học sinh cảm thấy thoải mải hơn" .
Thư chỉ có nhiêu thế thôi . Thôi bây giờ tôi tranh thủ làm xong nhiệm vụ đó . Khi nào có thời gian tôi sẽ tiếp tục gửi qua.
Nè
Mở bài:
- Giới thiệu tình huống, hoàn cảnh mình trở thành nhân vật siêu nhân.
+ Vd như siêu nhân bảo vệ sự an toàn của trẻ em trên đường phố.
Thân bài:
- Ý nghĩa của công việc mình:
+ Chúa chọn mình để mang đến sự an toàn trên mọi con đường trên thế giới, để trẻ em được an toàn hơn.
- Em có những khả năng như:
+ Thống trị con đường.
+ Lập lá chắn cho những người đi xe không lấn lên vệ đường, những người bán hang không lấn lên.
+ Có khả năng trừng phạt những người không tuân thủ luật giao thông: uống bia nhiều vẫn lái xe, ..
+ Trí thức siêu phạm hiểu mọi chuyện trên đời, đứng ra lập thêm nhiều những quy tắc giúp cho con đường an toàn hơn.
-> Quy tắc như: Thêm việc làm cho người thất nghiệp có nhiệm vụ dắt trẻ con qua đường.
+ ... (tưởng tượng thêm nè)
- Những việc em đã làm để giúp đỡ mọi người:
+ Giúp đỡ người già đang gặp khó khăn khi qua đường. (có thể kể việc đó ra chi tiết)
+ Cứu một cậu bé khỏi nguy hiểm nào đó (có thể kể việc đó ra chi tiết)
+ .....
- Cuối cùng: nêu cảm nhận của em về việc làm này:
+ em yêu thích nó vô cùng.
+ ....
Kết bài:
- Khẳng định lại lần nữa cảm xúc của mình khi được giúp đỡ mọi người.
Nhờ mọi người giúp vs, em đg cần gấp ạ, cho em xin cả cách giải với ạ. Em cảm ơn mọ người
Ai còn thức giúp mình với làm ơn mình rất cần ạ🙏 Mong mọi người giúp em với ạ
mọi người ơi ai bít làm tất cả bài tập cuối trương VI ko chỉ mình zới
(SGK 6 tập 2/ trang 18)
mình sẽ luôn ghi nhớ những chiến binh đã giúp đỡ, bảo vệ mình (^^)
má mày có biết chỗ này để hỏi chứ ko phải là chỗ đề mày chơi đâu
vào vietjack nha có giải chi tiết (nhớ tick)