const fi='kt.txt'

fo='kq.out'

var f1,f2:text;

s:string;

i,dem,d:integer;

begin

assign(f1,fi); reset(f1);

assign(f2,fo); rewrite(f2);

readln(f1,s);

d:=length(s);

dem:=0;

for i:=1 to d do 

 if s[i]='e' then inc(dem);

writeln(f2,dem);

close(f1);

close(f2);

end.

\(Cau.23:\\ N=\left(A_1+T_1+G_1+X_1\right).2=\left(100+200=300+400\right).2=2000\left(Nu\right)\\ L=\dfrac{N}{2}.3,4=\dfrac{2000}{2}.3,4=3400\left(A^o\right)\\ Chon.C\)

\(\dfrac{19}{20}-x=\dfrac{8}{5}+\dfrac{3}{4}\)
\(\dfrac{19}{20}-x=\dfrac{32}{20}+\dfrac{15}{20}\)
\(\dfrac{19}{20}-x=\dfrac{47}{20}\)
\(x=\dfrac{19}{20}-\dfrac{47}{20}\)
\(x=\dfrac{-28}{20}=\dfrac{-7}{5}\)

\(\dfrac{19}{20}-x=\dfrac{8}{5}+\dfrac{3}{4}\\ \dfrac{19}{20}-x=\dfrac{47}{20}\\ x=\dfrac{19}{20}-\dfrac{47}{20}\\ x=-\dfrac{28}{20}\\ x=-\dfrac{7}{5}.\)

+ Liên kết chủ đề

+ Liên kết lôgic

+ Phép lặp 

+  Phép đồng nghĩa, trái nghĩa, liên tưởng

+ Phép nối

+ Phép thế

- Phép liên kết sử dụng trong đoạn: phép thế (Ông - Họa sĩ)

Tham khảo:

Giản dị chính là đức tính nổi bật ở Bác Hồ, như Phạm Văn Đồng đã từng nói: "Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ chủ tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được". Ở Bác, chúng ta thấy rất rõ điều này. Bác không chỉ tài ba mà còn rất giản dị. Đây là đức tính nổi bật ở con người Bác. Mỗi chúng ta phải sống giản dị, gần gũi, thân thiện với mọi người. Sống và làm việc theo tấm gương Hồ Chí Minh.

Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Vậy tiếng nói là gì ? Tiếng nói là một loại ngôn ngữ giúp ta biểu đạt suy nghĩ , ý kiến của bản thân một cách chính xác . Và tiếng nói của Người Việt cũng thế nhưng tiếng Việt rất đặc biệt nó có thể biểu thị rõ tình cảm thông qua lời nói , tiếng Việt một thứ tiếng phong phú và đa dạng . Tiếng Việt rất đặc sắc , nó có thể gửi gắm tình yêu qua lời nói , tiếng Việt nhẹ nhàng mà tao nhã , mặn mà đầy sức sống . Ở mỗi miền đất nước tiếng Việt có những bản sắc khác nhau , miền trung với tiếng nói chuyển hóa lời hát điêu luyện , miền bắc với giọng nói nhẹ nhàng uyển chuyển , giọng nam với tính hào sảng đặc trưng còn miền tây , miền đất với giọng nói say mê lòng người.  Dù mỗi vùng miền có một giọng nói khác nhau nhưng nó vẫn giữ nguyên được bản sắc dân tộc . Tiếng Việt chúng rất đẹp , nó nâng niu  giấc ngủ khi thơ bé , nó dặn ta từng bước chào đời . Tiếng Việt còn được mọi người trên thế giới theo học bởi vẻ phong phú , biểu lộ rõ được tình cảm . Tiếng Việt của chúng ta đẹp thế đó vậy mà vẫn còn người bôi nhọ , sử dụng tiếng Việt chưa đúng mục đích như sử dụng tiếng Việt chung với những tiếng nói khác làm mất đi sự tự nhiên của tiếng Việt hay chửi thề việc làm đó cũng đang làm phai nhòa đi vẻ đẹp của  tiếng Việt. để giữ được vẻ đẹp của tiếng nói quê hương chúng ta , những thế hệ học sinh cần , không chửi thề , chửi tục , sử dụng tiếng Việt đúng cách và hơn nữa chúng ta phải tôn trọng Tiếng Việt vì nó là bản sắc dân tộc nước nhà . Tiếng Việt một truyền thống tốt đẹp của dân tộc , chúng ta hãy cùng nhau bảo vệ vẻ đẹp của tiếng Việt các bạn nhé !

2) \(\dfrac{\left(1+\sqrt{a}\right)^2-\left(2-\sqrt{a}\right)^2}{1-2\sqrt{a}}:\dfrac{\sqrt{a}}{3}\left(a>0,a\ne\dfrac{1}{4}\right)\)

\(=\dfrac{\left(1+\sqrt{a}-2+\sqrt{a}\right)\left(1+\sqrt{a}+2-\sqrt{a}\right)}{1-2\sqrt{a}}.\dfrac{3}{\sqrt{a}}\)

\(=\dfrac{3.\left(2\sqrt{a}-1\right)}{1-2\sqrt{a}}.\dfrac{3}{\sqrt{a}}=-\dfrac{9}{\sqrt{a}}\)

5) \(\left(5-\dfrac{a+3\sqrt{a}}{\sqrt{a}+3}\right)\left(2-\dfrac{3a+\sqrt{a}}{3\sqrt{a}+1}\right)\left(a\ge0\right)\)

\(=\left(5-\dfrac{\sqrt{a}\left(\sqrt{a}+3\right)}{\sqrt{a}+3}\right)\left(2-\dfrac{\sqrt{a}\left(3\sqrt{a}+1\right)}{3\sqrt{a}+1}\right)\)

\(=\left(5-\sqrt{a}\right)\left(2-\sqrt{a}\right)=10-7\sqrt{a}+a\)

6) \(\left(2-\dfrac{a-3\sqrt{a}}{\sqrt{a}-3}\right)\left(2-\dfrac{5\sqrt{a}-\sqrt{ab}}{\sqrt{b}-5}\right)\left(a,b\ge0,a\ne9,b\ne25\right)\)

\(=\left(2-\dfrac{\sqrt{a}\left(\sqrt{a}-3\right)}{\sqrt{a}-3}\right)\left(2+\dfrac{\sqrt{a}\left(\sqrt{b}-5\right)}{\sqrt{b}-5}\right)\)

\(=\left(2-\sqrt{a}\right)\left(2+\sqrt{a}\right)=4-a\)

3) Ta có: \(\dfrac{a+4\sqrt{a}+4}{\sqrt{a}+2}+\dfrac{4-a}{\sqrt{a}-2}\)

\(=\dfrac{\left(\sqrt{a}+2\right)^2}{\sqrt{a}+2}-\dfrac{\left(\sqrt{a}+2\right)\left(\sqrt{a}-2\right)}{\sqrt{a}-2}\)

\(=\sqrt{a}+2-\sqrt{a}-2\)

=0

\(S=\dfrac{1}{2^2}+\dfrac{1}{\left(2.2\right)^2}+\dfrac{1}{\left(2.3\right)^2}+...+\dfrac{1}{\left(2.10\right)^2}\)

\(=\dfrac{1}{2^2}+\dfrac{1}{2^2.2^2}+\dfrac{1}{2^2.3^2}+...+\dfrac{1}{2^2.10^2}\)

\(=\dfrac{1}{2^2}\left(1+\dfrac{1}{2^2}+\dfrac{1}{3^2}+...+\dfrac{1}{10^2}\right)\)

\(< \dfrac{1}{2^2}\left(1+\dfrac{1}{1.2}+\dfrac{1}{2.3}+...+\dfrac{1}{9.10}\right)\)

\(=\dfrac{1}{4}\left(1+1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{3}+...+\dfrac{1}{9}-\dfrac{1}{10}\right)\)

\(=\dfrac{1}{4}\left(2-\dfrac{1}{10}\right)< \dfrac{1}{4}.2=\dfrac{1}{2}\) (đpcm)

30B 31B 32D 33D 34C 35B 36B 37C 38B 39A 40D 41D 42A 43D 44D 45A 46C 47B 48C 49B 50C 51C 52A 53D 54B 55C 56A 57C 58A 59D 60B