Bài 3.36 trang 72 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Cho biết tích của hai số tự nhiên n và m là 36. Mỗi tích n.(-m) và (-n).(-m) bằng bao nhiêu?
Cho biết tích của hai số tự nhiên n và m là 36. Mỗi tích n .(-m) và (-n).(-m) bằng bao nhiêu?
Ta có: n.m = 36
n.(-m) = -(n.m) = -36
(-n).(-m) = n.m = 36.
Cho biết tích của hai số tự nhiên n và m là 36. Mỗi tích n . (-m) và (-n) . (-m) bằng bao nhiêu?
Mn júp mik với, mik đang cần gấp ạ
\(mn=36\\ \Leftrightarrow n\left(-m\right)=m\left(-n\right)=-36\)
cho biết tích của 2 số tự nhiên n và m là 36.mỗi tích n.(-m)và (-n).(-m)bằng bao nhiêu?
Tích của hai số tự nhiên n và m là 36 nên có: m.n = 36
n(-m) = -(n.m) = -36
(-n).(-m) = n.m = 36
Các bn giúp mình làm nhé ! Thank you mn.
Bài 3.9 trang 66 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tính tổng hai số cùng dấu:
a)(-7) + (-2);
b)(-8) + (-5);
c)(-11) + (-7);
d)(-6) + (-15).
Bài 3.13 trang 66 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Hai ca nô cùng xuất phát từ C đi về phía A hoặc B như hình vẽ chiều từ C đến B là chiều dương (nghĩa là vận tốc và quãng đường đi từ C về phía B được biểu thị bằng số dương và theo chiều ngược lại là số âm). Hỏi sau một giờ hai ca nô cách nhau bao nhiêu kilomet nếu vận tốc của chúng lần lượt là
a) 11 km/h và 6 km/h?
b) 11 km/h và – 6 km/h?
Bài 3.18 trang 66 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Thay mỗi dấu “*” bằng một chữ số thích hợp để có:
Bài 3.9:
a: =-(7+2)=-9
b: =-(8+5)=-13
bài 3.9:
a)(-7) + (-2)=- (7+2)=-9
b)(-8) + (-5) =-(8+5)=-13
Cho bt tích của 2 chữ số tự nhiên n và m là 36. Mỗi tích n.(-m) và (-n).(-m) bằng bao nhiêu?
giúp em với ạ :(((
n.m=36
=> n.(-m)= n.m.(-1)=36.(-1)= -36
(-n).(-m)= n.m. (-1). (-1)= n.m.1= 36.1=36
Bài 3.3 trang 61 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Em hiểu ý nghĩa của mỗi câu sau như thế nào (diễn tả bằng một câu không sử dụng số âm)
a) Khi máy bay ở độ cao 10 000 m, nhiệt độ bên ngoài có thể xuống đến -50oC ;
b) Cá voi xanh có thể lặn được – 2 500 m.
Bài 3.4 trang 61 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hãy biểu diễn các số sau đây trên cùng một trục số: 3; - 3; - 5; 6; - 4; 4.
bây giờ thấy chưa
Hoạt động 1: Trang 13 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Trong hai điểm 5 và 8 trên tia số, điểm nào nằm trên trái, điểm nào nằm bên phải điểm kia?
Hoạt động 2: Trang 13 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Điểm biểu diễn số tự nhiên nào nằm ngay bên trái điểm 8?
Điểm biểu diễn số tự nhiên nào nằm ngay bên phải điểm 8?
Hoạt động 3: Trang 13 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Cho n là một số tự nhiên nhỏ hơn 7. Theo em, điểm n nằm bên trái hay bên phải điểm 7?
Luyện tập: Trang 14 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
a) Hãy so sánh hai số tự nhiên sau đây, dùng kí hiệu "<" hay ">" để viết kết quả:
m = 12 036 001 và n = 12 035 987
b) Trên tia số (nằm ngang), trong hai điểm m và n, điểm nào nằm trước?
Vận dụng: Trang 12 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Theo dõi kết quả bán hàng trong ngày của một cửa hàng, người ta nhận thấy:
Số tiền thu được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi chiều;
Số tiền thu được vào buổi tối ít hơn vào buổi chiều
Hãy so sánh số tiền thu được (đều là số tự nhiên) của cửa hàng đó vào buổi sáng và buổi tối.
Tham Khảo:
C1:Điểm 5 nằm bên trái điếm 8, điểm 8 nằm bên phải điếm 5.
Tham Khảo:
C2:
Điểm 7 biểu diễn số tự nhiên nằm ngay bên trái điểm 8.
Điểm 9 biểu diễn số tự nhiên nằm ngay bên phải điểm 8.
C3:
n là một số tự nhiên nhỏ hơn 7 thì điểm n nằm bên trái điểm 7.
Luyện tập: Trang 14 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
a) Hãy so sánh hai số tự nhiên sau đây, dùng kí hiệu "<" hay ">" để viết kết quả:
m = 12 036 001 và n = 12 035 987
b) Trên tia số (nằm ngang), trong hai điểm m và n, điểm nào nằm trước?
giải:
a) m > n
b) Vì m > n nên trên tia số điểm n nằm trước điểm m
Vận dụng: Trang 12 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Theo dõi kết quả bán hàng trong ngày của một cửa hàng, người ta nhận thấy:
Số tiền thu được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi chiều;
Số tiền thu được vào buổi tối ít hơn vào buổi chiều
Hãy so sánh số tiền thu được (đều là số tự nhiên) của cửa hàng đó vào buổi sáng và buổi tối.
giải:
Gọi số tiền cửa hàng đó thu được vào buổi sáng, buổi chiều và buổi tối lần lượt là a, b, c (a, b, c là các số tự nhiên)
Số tiền thu được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi chiều nên a > b
Số tiền thu được vào buổi tối ít hơn vào buổi chiều nên c < b
Theo tính chất bắc cầu ta được a > c
Vậy số tiền thu được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi tối
Bài 3.38 trang 72 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Ba bạn An, Bình, Cường chơi ném tiêu với bia gồm năm vòng như Hình 3.19. Kết quả được ghi lại trong bảng sau:
Hỏi trong ba bạn, bạn nào đạt điểm cao nhất?
TK
Số điểm của An là: 10.1 + 2.7 + 1.(-1) + 1.(-3) = 20
Số điểm của Bình là: 2.10 + 1.3 + 2.(-3) = 17
Số điểm của Cường là: 3.7 + 1.3 + 1.(-1) = 23
Vậy bạn Cường đạt điểm cao nhất.