Năm nay Hà học lớp 8 nhưng sáng nào cũng phải đợi mẹ chuẩn bị đồ ăn sáng và đưa đi học bằng xe máy dù từ nhà bạn đến trường chỉ mất năm phút đạp xe. Bạn cùng lớp có hỏi lí do vì sao không tự đi đến trường thì Hà bảo “ Tội gì? Đạp xe vừa mệt, vừa lâu. Mẹ còn phục vụ được thì cứ để mẹ phục vụ. Thế mình càng nhàn.”. Nghe vậy, bạn của Hà cho rằng Hà không có tính tự lập.

a. Em hiểu tự lập là gì?

b. Em có nhận xét gì về việc làm của Hà?

c. Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ nói gì với Hà?

Hai bạn đều xuất phát từ cùng một vị trí để đi đến lớp học (Hình 4.1), một bạn đi bộ và một bạn đi xe đạp. Mặc dù đi chậm hơn nhưng bạn đi bộ lại đến lớp trước bạn đi xe đạp do bạn đi xe đạp dừng lại ở hiệu sách để mua bút và tài liệu học tập. Điều này được lí giải như thế nào theo góc độ vật lí?

Hai bạn đều xuất phát từ cùng một vị trí để đi đến lớp học (Hình 4.1), một bạn đi bộ và một bạn đi xe đạp. Mặc dù đi chậm hơn nhưng bạn đi bộ lại đến lớp trước bạn đi xe đạp do bạn đi xe đạp dừng lại ở hiệu sách để mua bút và tài liệu học tập. Điều này được lí giải như thế nào theo góc độ vật lí?

Câu 4: Tình huống : Nam học lớp 9 trường THCS Minh Thành. Do nhà có điều kiện nên Nam đuọc bố mẹ chiều, mua cho xe đạp điện để đi học Nam thường xuyên chở 2 bạn Hùng và Kiên đi học cùng, không đội mũ bảo hiểm. Khi đến cổng trường bác bảo vệ nhắc nhở phê bình nhưng Nam cho rằng mình rất năng động và làm việc có năng suất, hiệu quả vì chở được nhiều bạn đi học.

a, Em hiểu như thế nào là năng động, sáng tạo và làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả?

b, Em có nhận xét gì về việc làm và suy nghĩ Nam và các bạn học sinh trong tình huống trên?

c, Nếu em là bạn của Nam, Hùng, Kiên em sẽ làm gì?

SOS mọi người ! cần gấp ạ ;))

Tuấn là một cậu bé khá điển trai trong lớp, nhưng nhà nghèo. Mẹ Tuấn chắt chiu mãi mới mua được cho em chiếc xe đạp cũ để đi học. Ở lớp, một số bạn nam đi xe đạp tốt và đẹp hơn. Thỉnh thoảng các bạn ấy cứ trêu Tuấn rằng, đẹp trai và đi xe "tòng tọc"... Tuấn thấy buồn lắm và về nhà đòi mẹ mua chiếc xe đạp tốt hơn. Mẹ đã giải thích nhưng Tuấn vẫn cứ nằng nặc đòi mua, thậm chí đòi bỏ học.

Câu hỏi:

Theo em, các bạn nam trong lớp ứng xử đã đúng chưa? Các bạn ấy có thể hiện sự khiêm tốn và giản dị không? Vì sao?

Với hiểu biết về ý nghĩa của giản dị và khiêm tốn, nếu là mẹ của Tuấn, em sẽ nói gì với Tuấn khi Tuấn đề nghị mua xe đạp tốt hơn?

Nếu em là Tuấn, em sẽ ứng xử thế nào với các bạn khi bị các bạn trêu như vậy? Hãy phân tích hành vi nào thể hiện sự khiêm tốn, hành vi nào thể hiện sự giản dị? Tại sao?

Linh là một cậu bé khá điển trai trong lớp, nhưng nhà nghèo. Mẹ Linh chắt chiu mãi mới mua được cho em chiếc xe đạp cũ để đi học. Ở lớp, một số bạn nam đi xe đạp tốt và đẹp hơn. Thỉnh thoảng các bạn ấy cứ trêu Linh rằng, đẹp trai mà đi xe " tòng tọc "...Linh thấy buồn lắm về nhà đòi mẹ mua xe đạp tốt hơn. Mẹ đã giải thích nhưng Linh vẫn cứ nằng nặc đòi mua, thậm chí doạ bỏ học.

1, Theo em các bạn Nam trong lớp ứng xử đã đúng chưa? Hành động của các bạn ấy thể hiện điều gì?

2, Nếu em là Linh, em sẽ ứng xử như thế nào với các bạn khi bị các bạn trêu như vậy? Nếu là mẹ Linh, em sẽ nói gì với Linh khi Linh đề nghị mua xe đạp tốt hơn?

Tuấn là một cậu bé khá điểm trai trong lớp, nhưng nhà nghèo. Mẹ Tuấn chắt chiu mãi mới mua được cho em chiếc xe đạp cũ để đi học. Ở lớp, một số bạn nam đi xe đạp tốt và đẹp hơn. Thỉnh thoảng các bạn ấy cứ trêu Tuấn rằng, đẹp trai mà đi xe "tòng tọc"... Tuấn thấy buồn lắm và về nhà đòi mẹ mua chiếc xe đạp tốt hơn. Mẹ đã giải thích nhưng Tuấn vẫn cứ nằng nặc đòi mua, thậm chí dọa bỏ học.Tuấn là một cậu bé khá điểm trai trong lớp, nhưng nhà nghèo. Mẹ Tuấn chắt chiu mãi mới mua được cho em chiếc xe đạp cũ để đi học. Ở lớp, một số bạn nam đi xe đạp tốt và đẹp hơn. Thỉnh thoảng các bạn ấy cứ trêu Tuấn rằng, đẹp trai mà đi xe "tòng tọc"... Tuấn thấy buồn lắm và về nhà đòi mẹ mua chiếc xe đạp tốt hơn. Mẹ đã giải thích nhưng Tuấn vẫn cứ nằng nặc đòi mua, thậm chí dọa bỏ học.

từ tình huống trên em hãy xây dựng 1 kịch bản để diễn ?

Lan và Tùng học cùng nhau tại một trường THCS. Lan đang học lớp 6, còn Tùng đang học lớp 8. Trường THCS đó phân chỗ để xe thành 2 khu vực: Khu vực A dành cho lớp 7 và lớp 8, khu vực B dành cho lớp 6 và lớp 9. Hãy chứng tỏ rằng, Lan và Tùng không bao giờ để xe ở cùng một khu vực với nhau trong suốt quãng thời gian học ở ngôi trường đó, biết rằng Lan và Tùng không bao giờ đúp và luôn đi, để xe đúng nơi quy định.